一、河南有哪些財經(jīng)類大學

河南的財經(jīng)類大學共有7所，名單分別為河南財經(jīng)政法大學、中原工學院信息商務(wù)學院、鄭州航空工業(yè)管理學院、河南財政金融學院、鄭州商學院、鄭州財經(jīng)學院、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院。

二、河南財經(jīng)政法大學簡介

河南財經(jīng)政法大學位于河南省鄭州市，地處中華腹地，九州通衢，北鄰黃河，西依嵩山，是省屬公辦全日制普通高等學校，河南省重點支持建設(shè)的骨干特色高校之一，河南省博士學位授予重點立項建設(shè)單位。

學校建校于1948年�，F(xiàn)有文北校區(qū)、文南校區(qū)和鄭東校區(qū)3個校區(qū)，占地面積2000多畝，總建筑面積110萬余平方米。學校建有各類教學實驗室，圖書館紙質(zhì)藏書270多萬冊，電子圖書630多萬冊。教學、科研、體育場等基礎(chǔ)設(shè)施齊全。校園四季環(huán)境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是鄭州市花園式單位，是讀書治學的理想園地。

學校以經(jīng)濟學、管理學、法學為主干，兼有文學、理學、工學、藝術(shù)學、哲學等學科門類�，F(xiàn)有65個本科專業(yè)，有理論經(jīng)濟學、應(yīng)用經(jīng)濟學、管理科學與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、法學、哲學、地理學、馬克思主義理論、計算機科學與技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學11個碩士學位授權(quán)一級學科，另有金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、資產(chǎn)評估、法律、農(nóng)業(yè)、工商管理、公共管理、會計、審計、新聞與傳播、社會工作、工程、工程管理15個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。金融學、會計學、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易為國家級特色專業(yè)，財政學為國家級專業(yè)綜合改革試點�！敖�(jīng)濟管理與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學科群”入選河南省優(yōu)勢特色學科建設(shè)工程。有理論經(jīng)濟學、應(yīng)用經(jīng)濟學、管理科學與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、哲學、法學、地理學、馬克思主義理論9個省級重點一級學科，有計算機應(yīng)用技術(shù)、中國古代文學2個省級重點二級學科。

學校擁有一支陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工2000余人。擁有、國家領(lǐng)軍人才、國際歐亞科學院院士、國家“新世紀百千萬人才工程”第一層次入選者、國家級有突出貢獻的中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、中宣部文化名家暨“四個一批”人才、省管優(yōu)秀專家、省級學術(shù)技術(shù)帶頭人、省級創(chuàng)新人才、全國模范教師和省級教學名師等優(yōu)秀人才。全�，F(xiàn)有全日制在校學生近30000人。

學校注重培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才，教育教學質(zhì)量上乘，就業(yè)形勢良好。2008年在教育部本科教學工作水平評估中榮獲優(yōu)秀等次。學校建設(shè)有6個省級實驗教學示范中心和1個虛擬仿真實驗教學中心，是省級卓越法律人才培養(yǎng)基地和省級卓越工程師培養(yǎng)基地。近三年，學生在全國性學科競賽、創(chuàng)新技能競賽中獲國家級獎勵近500項。學校設(shè)有本科生導師制，以本科生為主力撰寫的《退休行為及退休年齡研究》、《生育行為與生育政策》等專著引起社會強烈反響。多年來，畢業(yè)生年底就業(yè)率始終保持在90%以上，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，連續(xù)獲得“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號，是國家大學高考網(wǎng)畢業(yè)生求職信息注冊全國就業(yè)推薦單位及河南省確立的“河南省畢業(yè)生就業(yè)市場財經(jīng)政法類分市場”和“河南省高校創(chuàng)業(yè)教育示范學�！薄�

學校立足服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，建立健全科研機構(gòu)，涌現(xiàn)了一批原創(chuàng)性、標志性、前沿性研究成果。學校現(xiàn)有河南省經(jīng)濟與社會發(fā)展研究院、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心和河南經(jīng)濟研究中心等省級智庫、研究基地16個。近三年，學校承擔省部級以上科研項目351項，發(fā)表高水平學術(shù)論文514篇，獲得省部級以上科研成果獎52項，出版學術(shù)著作271部。楊承訓、李小建等專家學者向中央及省委、省政府建言獻策，多次受到領(lǐng)導批示。學校教師主持或參與多項國家和地方法律法規(guī)的起草、修訂工作，擔任地方國家機關(guān)法律咨詢專家，每年為社會辦理百余起法律援助案件。學報《經(jīng)濟經(jīng)緯》為“中文核心期刊”、“中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊”和“全國百強社科學報”;《河南財經(jīng)政法大學學報》為“RCCSE中國核心學術(shù)期刊”。學校積極發(fā)揮學科、人才和信息優(yōu)勢為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，特別是全方位服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)開發(fā)開放，成為地方經(jīng)濟社會發(fā)展的“智囊團”和“人才庫”。

學校堅持國際化辦學，培育了良好的社會形象。學校與美國、英國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、印度等國家的大學及文化教育機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，開展多模式、寬領(lǐng)域的國際合作交流。積極引入優(yōu)質(zhì)境外教育資源，以中外合作辦學項目為平臺，逐步建立與國際接軌的專業(yè)教學課程體系,共同培養(yǎng)具有國際視野的高層次人才。學校實施骨干教師海外培訓計劃，加大訪問學者的派出力度，提升教師國際化水平。近年來，學校榮獲“全國群眾體育先進單位”、“河南十大領(lǐng)軍高�！�、“河南公眾滿意的十佳本科院�！�、“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院校”等稱號;先后獲得“河南省思想政治工作先進單位”、“河南省普通高校先進黨委”、“河南省文明單位”等榮譽稱號。

目前，全校師生秉承“博洽通達、弘毅致遠”的校訓，弘揚“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，實施“人才強校、質(zhì)量立校、學術(shù)興校、特色名校、制度治校、文化厚�！钡膽�(zhàn)略，正在為建成國內(nèi)有地位國際有影響特色鮮明的高水平大學而努力奮斗!

三、鄭州商學院簡介

創(chuàng)辦人王廣亞先生（1922-2015），男，漢族，祖籍河南省鞏義市大峪溝鎮(zhèn)海上橋村。畢業(yè)于日本亞細亞大學經(jīng)濟系，1977年獲美國加州聯(lián)合大學榮譽教育博士，1997年獲韓國清州大學校名譽經(jīng)營學博士，2009年獲韓國南部大學校名譽哲學博士，2010年獲日本創(chuàng)價大學名譽博士。

創(chuàng)辦人于1947年旅居臺灣，1948年開啟辦學之路，自立自強、艱苦奮斗，在臺灣先后創(chuàng)辦了3所學校，曾擔任臺灣私立教育事業(yè)協(xié)會理事長近30年，獲選為臺灣第一屆十大杰出教育事業(yè)家。他心懷赤子之心，順應(yīng)改革開放大潮，在上世紀80年代初回到家鄉(xiāng)助學助困、修路架橋，做了大量公益事業(yè)，先后在河南、北京、內(nèi)蒙古等地創(chuàng)辦學校。但是，創(chuàng)辦人念茲在茲的是想回饋桑梓、奉獻家鄉(xiāng)，于2004年不顧83歲高齡，克服重重困難，毅然回到出生地鞏義市，高起點、高標準捐資創(chuàng)辦了鄭州商學院，實現(xiàn)了“在桑梓中回饋桑梓”的夙愿，扎根小城辦大學，開創(chuàng)了鞏義市高等教育的先河。

創(chuàng)辦人畢生致力于教育事業(yè)，以“育才達人、奉獻社會”為己任，先后創(chuàng)辦了臺北私立育達高級商業(yè)家事職業(yè)學校、桃園縣私立育達高級中學、臺北點點幼稚園、內(nèi)蒙古經(jīng)貿(mào)外語職業(yè)學院、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院、泰國清邁慧明中小學、苗栗育達科技大學、北京育達高級職業(yè)學校、鄭州商學院、鄭州商學院附屬點點幼兒園等學校10余所，累計培養(yǎng)各級各類人才百余萬人。

在辦學實踐中，創(chuàng)辦人注重總結(jié)辦學經(jīng)驗，凝練探索出較為系統(tǒng)、內(nèi)涵豐富的教育理念：“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”的辦學理念，“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”的辦學精神，“勤儉、樸實、自力、更生”的校訓，“計劃創(chuàng)新、執(zhí)行徹底、考核嚴謹、賞罰分明”的行事準則，“要有好的師資、好的設(shè)備、好的制度、好的管理、好的福利”的辦學原則等。編撰了涉及教育理念、創(chuàng)業(yè)之道等內(nèi)容的書籍50余部、數(shù)百萬言，主要有《我的大學理念》《三本教育思想》《廣亞錦言拾粹》《成功與我》《育達與我》《升達與我》《成功與失敗》《進德與修業(yè)》《杏壇縱橫》《教育行政》《商業(yè)與心理》《生活小語》《人生拾零》《每周座右銘》《杏壇拾穗》《杏壇履痕》《擁有與享有》《杏壇隨筆》《樂育菁莪集》《人際禮儀》《學校管理》《杏壇鱗爪》《八八憶往》《燭火集》等，為教育事業(yè)的發(fā)展根植下深厚的文化底蘊，留下了寶貴的精神財富。

創(chuàng)辦人始終堅持公益性辦學，他主張辦教育是良心事業(yè)，不以營利為目的，不要求合理回報，辦學初衷就是回饋家鄉(xiāng)、培養(yǎng)人才。他生前多次表示，“辦學校不能賺錢，賺錢學校就辦不好了”“學校從開學的第一天起，就不屬于我個人，她是屬于這個社會的，屬于國家的”。學校董事會秉承了創(chuàng)辦人的辦學初心，新的《民辦教育促進法》頒布實施后，在學校《章程》中明確載明堅持公益性辦學，堅定地選擇了非營利性的辦學道路。

基于創(chuàng)辦人的辦學貢獻，他被評為全國教育行業(yè)最具影響力人物、中國突出貢獻教育人物、中國教育事業(yè)領(lǐng)軍人物、中國民辦教育終身成就獎、感動中原60人、中原之子、黃河之子等。2016年，創(chuàng)辦人同諾貝爾科學獎獲得者、中國中醫(yī)科學院研究員屠呦呦，空軍政治部文工團創(chuàng)作員閻肅的人生事跡被載入河南省中招考試思想品德試卷，以“向楷模學習，為人生添彩”為主旨，成為廣大青少年學習的楷模。

創(chuàng)辦人為祖國、為民族、為教育事業(yè)的奉獻精神，將永遠激勵著全校師生前進的步伐。