智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)課程主要有創(chuàng)新設(shè)計與實(shí)踐-高級、創(chuàng)新設(shè)計與實(shí)踐-基礎(chǔ)、用戶體驗(yàn)設(shè)計、交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計概論、設(shè)計思維、造型基礎(chǔ)、工程制圖基礎(chǔ)等，以下是本站小編整理的智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

一、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)科目和課程

創(chuàng)新設(shè)計與實(shí)踐-高級、創(chuàng)新設(shè)計與實(shí)踐-基礎(chǔ)、用戶體驗(yàn)設(shè)計、交互設(shè)計、工業(yè)設(shè)計概論、設(shè)計思維、造型基礎(chǔ)、工程制圖基礎(chǔ)、現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)(含實(shí)驗(yàn))、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)(含實(shí)驗(yàn))、工程力學(xué)A (含實(shí)驗(yàn))、電子技術(shù)課程設(shè)計、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)分析、人工智能基礎(chǔ)、運(yùn)籌學(xué)、電路原理實(shí)驗(yàn)、電路原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)語言及程序設(shè)計。

二、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向

1、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向：在計算機(jī)應(yīng)用、界面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、人機(jī)交互、硬件設(shè)計與開發(fā)、計算機(jī)軟件設(shè)計與開發(fā)、電子工程、機(jī)械設(shè)計、設(shè)計智造協(xié)同創(chuàng)新領(lǐng)域工作。

2、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景：培養(yǎng)既有扎實(shí)的工程基礎(chǔ)和設(shè)計功底、又有專業(yè)審美能力的復(fù)合型人才，培養(yǎng)學(xué)生科技與藝術(shù)的融合能力、以智能工程為中心的創(chuàng)新設(shè)計能力、以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求設(shè)計與開發(fā)智能產(chǎn)品的創(chuàng)新能力的人才。

三、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)簡介

培養(yǎng)具有扎實(shí)的智能工程和工業(yè)設(shè)計學(xué)科基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)設(shè)計的專業(yè)知識，具備可持續(xù)發(fā)展的全局思想，能夠融合工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、自然科學(xué)、人文社會科學(xué)等學(xué)科交叉進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、交互設(shè)計、智能方案設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品創(chuàng)新性設(shè)計，具有社會責(zé)任感、國際視野、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神等職業(yè)素養(yǎng)，能夠服務(wù)于國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、把握行業(yè)未來發(fā)展方向，從事智能創(chuàng)意設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域智能工程設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、技術(shù)管理等工作的復(fù)合型人才。