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我叫,20xx年出生,畢業(yè)于xx學(xué)校六(2)班。
通過實驗中學(xué)的考試,我來到了初一八班,初中生活是我第一次接觸。我在小學(xué)有很多好朋友,但她們和我卻都不是一個班,我覺得很可惜 。
我不想冠冕堂皇的說這里多么多么的好,同學(xué)們多么多么好,老師多么多么好……,因為我對這里一點也不了解。而在子弟的小學(xué)生活卻讓我對我的同學(xué)朋友老師在四年畢業(yè)后(我是轉(zhuǎn)到的子弟學(xué)校)埋下對他們深深的感情,六年級的暑假直接向我撲面而來,我都沒有任何準(zhǔn)備畢業(yè),那是我第一次討厭暑假。
我一直不想接受小學(xué)畢業(yè)的事實,我舍不得那座我僅在那學(xué)習(xí)了四年的校園,舍不得那一位位被我在背后給自己老師起外號而我卻偷笑的老師,舍不得讓我嘗過酸甜苦辣的朋友。
畢業(yè)那天,我離開了那個讓我哭讓我笑的地方,有好多個深夜,曾有一個要去中學(xué)上學(xué)的女孩兒淚打枕巾……
而我現(xiàn)在坐在冷冰冰的椅子上,耳邊聽到的聲音不再熟悉,手上新發(fā)的課本新的可以把我劃傷……
我在小學(xué)時,在同學(xué)樣眼里我是一個異常活潑的女生,我不知道在中學(xué)我還能不能笑,或許只會每天面對寫不完的作業(yè)。
我不想讓老師同學(xué)誤會我是討厭實驗中學(xué),不是的,我只是留戀。
我的自我介紹,可能不夠明確,我也不知道的我的性格是什么樣的,所以我只能例舉一件我親身的體會。望老師諒解,我這就可能是“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。
高中綜合素質(zhì)評價自我陳述
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