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2018-農(nóng)業(yè)機械教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】
高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此,在高考志愿填報過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么農(nóng)業(yè)機械教育專業(yè)怎么樣呢?農(nóng)業(yè)機械教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣?本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于農(nóng)業(yè)機械教育專業(yè)的相關(guān)信息,希望對你有幫助。
一、農(nóng)業(yè)機械教育專業(yè)介紹和分析
專業(yè)簡介
農(nóng)業(yè)機械教育包括農(nóng)業(yè)機械化的高等專業(yè)教育,中等技術(shù)教育,干部、技工和機手的培訓(xùn)以及普及教育等。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)各種農(nóng)業(yè)機械化專門人才和系統(tǒng)地普及農(nóng)業(yè)機械化知識的高級專門人才。在中國一般包括農(nóng)業(yè)機械化的高等專業(yè)教育,中等技術(shù)教育,干部、技工和機手的培訓(xùn)以及普及教育等。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)機械及其自動化裝備的構(gòu)造原理,掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械及其自動化控制裝置的科研、推廣的基本技術(shù)。
• 名人學(xué)者
張露泉、李寶筏、張漫等。
課程要求
• 主干課程
農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村建筑與環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)電氣化、自動化農(nóng)產(chǎn)品加工工程、農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境、農(nóng)業(yè)電子技術(shù)與自動化、農(nóng)業(yè)能源工程、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)與管理工程、土地開發(fā)與利用工程、生物技術(shù)應(yīng)用工程等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對機械學(xué)科要求較高。該專業(yè)適合對農(nóng)業(yè)機械研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.具備農(nóng)牧學(xué)、機械學(xué)、自動化控制技術(shù)及經(jīng)營管理學(xué)等相關(guān)方面的基本理論;
2.具備農(nóng)業(yè)機械及其自動化裝備的構(gòu)造原理、使用管理及農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境方面的基本知識;
3.受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程機械化、自動化工藝設(shè)計及相關(guān)裝備的設(shè)計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓(xùn)練;
4.了解中國農(nóng)業(yè)機械化的方針、政策和法規(guī)以及國內(nèi)外農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展動態(tài);
5.掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械及其自動化控制裝置的科研、推廣的基本技術(shù);
6.受到從事現(xiàn)代教育理論與實踐的初步訓(xùn)練;
7.初步具有從事教學(xué)、教學(xué)科研的能力。
二、農(nóng)業(yè)機械教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
名次 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)星級 | 所在地區(qū) | 地區(qū)排名 |
1 | 吉林大學(xué) | 6星級 | 吉林 | 1 |
1 | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 6星級 | 北京 | 1 |
3 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5星級 | 廣東 | 1 |
3 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5星級 | 黑龍江 | 1 |
3 | 合肥工業(yè)大學(xué) | 5星級 | 安徽 | 1 |
6 | 山東理工大學(xué) | 5星級 | 山東 | 1 |
6 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5星級 | 江蘇 | 1 |
6 | 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5星級 | 甘肅 | 1 |
6 | 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) | 5星級 | 安徽 | 2 |
6 | 揚州大學(xué) | 5星級 | 江蘇 | 1 |
11 | 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4星級 | 云南 | 1 |
11 | 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4星級 | 遼寧 | 1 |
11 | 廣西大學(xué) | 4星級 | 廣西 | 1 |
11 | 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) | 4星級 | 黑龍江 | 2 |
11 | 河南科技大學(xué) | 4星級 | 河南 | 1 |
11 | 石河子大學(xué) | 4星級 | 新疆 | 1 |
17 | 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4星級 | 江西 | 1 |
17 | 貴州大學(xué) | 4星級 | 貴州 | 1 |
17 | 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4星級 | 山東 | 2 |
17 | 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4星級 | 河南 | 2 |
17 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4星級 | 湖南 | 1 |
17 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 4星級 | 陜西 | 1 |
17 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 4星級 | 湖北 | 1 |
17 | 江蘇大學(xué) | 4星級 | 江蘇 | 3 |
25 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3星級 | 內(nèi)蒙古 | 1 |
25 | 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3星級 | 山西 | 1 |
25 | 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3星級 | 山東 | 3 |
25 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3星級 | 新疆 | 2 |
25 | 西南大學(xué) | 3星級 | 重慶 | 1 |
25 | 昆明理工大學(xué) | 3星級 | 云南 | 2 |
25 | 福建農(nóng)林大學(xué) | 3星級 | 福建 | 1 |
25 | 山東科技大學(xué) | 3星級 | 山東 | 3 |
25 | 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3星級 | 河北 | 1 |
34 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3星級 | 四川 | 1 |
34 | 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) | 3星級 | 吉林 | 2 |
34 | 佳木斯大學(xué) | 3星級 | 黑龍江 | 3 |
34 | 西華大學(xué) | 3星級 | 四川 | 1 |
34 | 海南大學(xué) | 3星級 | 海南 | 1 |
34 | 浙江農(nóng)林大學(xué) | 3星級 | 浙江 | 1 |
34 | 寧夏大學(xué) | 3星級 | 寧夏 | 1 |
34 | 湖北工業(yè)大學(xué) | 3星級 | 湖北 | 2 |
34 | 延邊大學(xué) | 3星級 | 吉林 | 2 |
三、農(nóng)業(yè)機械教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
就業(yè)方向
在中、高等職業(yè)學(xué)校、農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門從事農(nóng)業(yè)機械教育的教學(xué)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作。
• 從事行業(yè)
25%21%18%12%24%農(nóng)業(yè)機械操作維修農(nóng)業(yè)管理教育培訓(xùn)農(nóng)林技師其他農(nóng)業(yè)機械操作維修畢業(yè)生行業(yè)分布:25 %
總結(jié):專業(yè)對口率高
具體職位:
該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:農(nóng)/林/牧、教育、培訓(xùn)/院校等。
全國非織造材料與工程專業(yè)
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