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2025年機械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】

更新:2023-09-15 16:59:47 高考升學網(wǎng)
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2018-機械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線【統(tǒng)計表】

高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要,專業(yè)的選擇對于每位同學未來的職業(yè)規(guī)劃,乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性,甚至是決定性的影響。雖然當下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多,但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學生。因此,在高考志愿填報過程中,專業(yè)選擇不容小覷。那么機械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)怎么樣呢?機械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)大學排名及歷年錄取分數(shù)線怎么樣?本文高考升學網(wǎng)小編整理了關(guān)于機械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)的相關(guān)信息,希望對你有幫助。

一、機械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

該專業(yè)屬于教育學,職業(yè)技術(shù)教育。主要研究學習機械維修及檢測,通過傳授該技能,使學生能夠適應(yīng)社會需求,達到上崗的目的。

• 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能在生產(chǎn)加工領(lǐng)域或中、高等職業(yè)技術(shù)學校從事數(shù)控機床等加工設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術(shù)人才或師資。

• 培養(yǎng)要求

培養(yǎng)機械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用知識,并拓寬相關(guān)的計算機控制和電氣自動控制等理論知識,具有數(shù)控加工設(shè)備的操作、應(yīng)用能力和較強的數(shù)控加工設(shè)備的綜合故障檢測診斷、維修處理能力

• 名人學者

屠立、陳鳳貞、朱麗芳等。

課程要求

• 主干課程

工程力學,機械設(shè)計基礎(chǔ),互換性與測量技術(shù),電工技術(shù),機械制造基礎(chǔ),自動控制基礎(chǔ),微機原理及接口技術(shù),模擬及數(shù)字電子技術(shù),液壓與氣動控制技術(shù),機床電控及PLC,數(shù)控系統(tǒng)與伺服驅(qū)動控制等。

• 學科要求

該專業(yè)對物理、計算機學科要求較高。該專業(yè)適合對物理、計算機研究感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握機械設(shè)計制造與電氣控制的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用知識;

2.掌握電工和電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息檢測與處理技術(shù),受到現(xiàn)代機械制造、機電檢測維修技術(shù)技能訓練;

3.具有數(shù)控機床等加工設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修工作的理論和實踐能力;

4.掌握外語技能,具備良好的教師素養(yǎng)和能力。

二、機械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)大學排名及分數(shù)線統(tǒng)計表機

械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械制造技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用知識,并拓寬相關(guān)的計算機控制和電氣自動控制等理論知識,具有數(shù)控加工設(shè)備的操作、應(yīng)用能力和較強的數(shù)控加工設(shè)備的綜合故障檢測診斷、維修處理能力、能在生產(chǎn)加工領(lǐng)域或中、高等職業(yè)技術(shù)學校從事數(shù)控機床等加工設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修等方面工作的高級技術(shù)人才或師資。
通過學習,將具備了以下幾方面的能力:
1、掌握機械設(shè)計制造與電氣控制的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用知識;
2、掌握電工和電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息檢測與處理技術(shù),受到現(xiàn)代機械制造、機電檢測維修技術(shù)技能訓練;
3、具有數(shù)控機床等加工設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)、運行管理和故障診斷、維修工作的理論和實踐能力;
4、掌握外語技能,具備良好的教師素養(yǎng)和能力。

三、機械維修及檢測技術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

可在工業(yè)企業(yè)從事機械設(shè)備的調(diào)試、維護和修理工作,也可從事生產(chǎn)與管理工作,還可從事相關(guān)職業(yè)院校的教學與管理工作。

• 從事行業(yè)

34%19%17%13%17%機械維修機械自動化教育培訓機械制造其他

總結(jié):專業(yè)對口率高

具體職位:

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為:儀器儀表及工業(yè)自動化、教育/培訓/院校、大型設(shè)備/機電設(shè)備/重工業(yè)等。

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