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沈陽工學(xué)院在北京市2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-16 19:06:06 高考升學(xué)網(wǎng)

一、沈陽工學(xué)院在北京市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年北京市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,沈陽工學(xué)院在北京市的2020年最低錄取分如下:科目(物)最低錄取分為436分,最低錄取位次為37397名;科目(物或化或生)最低錄取分為442分,最低錄取位次為36609名。

二、沈陽工學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
北京物或化或生2020本科442366090436
北京2020本科436373970436
天津物或化2020本科B470420522476
天津物或化或生2020本科B4674254717476
天津物或史或地2020本科B461435256476
天津不限2020本科B4594385452476
天津2020本科B4324763659476
河北文科2020本科4785156717465
河北理科2020本科443166547100415
河北理科2020�?�37721210830200
河北文科2020�?�3631188518220
山西文科2020本二C4002236710400
山西理科2020本二C3704980465370
山西理科2020專科317690975130
內(nèi)蒙古文科2020本二A4371926327437
內(nèi)蒙古理科2020本二A33356926176333
內(nèi)蒙古文科2020�?�2653745810160
內(nèi)蒙古理科2020專科186746598160
遼寧文科2020本科47924616321472
遼寧文科2020�?�42936327139150
遼寧理科2020本科394886991946359
遼寧理科2020�?�249126681367150
吉林文科2020本二A4121935712371
吉林理科2020本二A35159050108336
吉林文科2020�?�2683585311130
吉林理科2020�?�2278132712130
黑龍江文科2020本二A3832473123356
黑龍江理科2020本二A35573845143301
黑龍江文科2020�?�3054235010160
黑龍江理科2020專科2929305828160
江蘇理科2020本二31614633062313
江蘇文科2020本二290485837284
浙江不限20202段495--0495
浙江不限20202段495--0495
浙江不限20201段----0594
浙江不限20201段----0594
浙江不限20203段----0279
浙江不限20203段----0279
安徽文科2020本二502489445499
安徽文科2020�?�449906734200
安徽理科2020本二43915058130435
安徽理科2020專科2822127655200
江西文科2020�?�2681288966150
江西理科2020專科24718941014150
山東不限20202段4043471606150
河南文科2020本二467960949465
河南理科2020本二428273118152418
河南文科2020�?�2852851516180
河南理科2020�?�25942339914180
湖南理科2020本二4691060488464
廣西理科2020本二35712691512353
廣西理科2020�?�----0180
廣西文科2020�?�----0180
四川文科2020本二4606547314459
四川理科2020本二44417008585443
四川理科2020�?�4211896543150
四川文科2020�?�1502087155150
貴州文科2020�?�413841263180
貴州理科2020本二38512924147384
貴州理科2020�?�3451664914180
云南理科2020本二4438997953440
陜西文科2020本二4214829911405
陜西理科2020本二36612018680350
陜西理科2020�?�2781577275160
陜西文科2020�?�----0160
甘肅理科2020本二3728341328372
新疆文科2020本二372--19370
新疆理科2020本二317--69317
新疆理科2020專科198--5180

三、沈陽工學(xué)院簡介

沈陽工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩市接壤地帶的沈撫新區(qū),校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。學(xué)校辦學(xué)始終堅持以社會需求為導(dǎo)向,主動適應(yīng)遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才提出的新需求,構(gòu)建了涵蓋工、經(jīng)、管、藝、文、農(nóng)類等6個學(xué)科56個應(yīng)用型本科專業(yè)體系,形成了以工學(xué)專業(yè)為主體的本科專業(yè)格局;還設(shè)置了11個高職�?茖I(yè)。設(shè)有機械與運載學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、信息與控制學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、能源與水利學(xué)院、生命工程學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院等9個學(xué)院�,F(xiàn)有在校本科生16000余人,建校以來,已為國家輸送了四萬余名畢業(yè)生。

  學(xué)校貫徹落實“立德樹人”根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”作為發(fā)展目標(biāo),堅持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、發(fā)展”的治校方略,大力弘揚“追求卓越、互助利他”學(xué)院精神,實施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實融合、學(xué)用一體”的育人模式,學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,構(gòu)建了“滿足學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、個性化發(fā)展”的分類培養(yǎng)、分級教學(xué)的培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。

  學(xué)校堅持教學(xué)工作中心地位,大力加強內(nèi)涵建設(shè),努力提升辦學(xué)質(zhì)量,先后獲得省級教學(xué)成果一等獎6項、二等獎8項、三等獎12項。自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業(yè)綜合評價工作以來,我校有30個專業(yè)接受評價,其中的22個專業(yè)在新建本科院校中排名第一。目前,學(xué)校獲批國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個,國家級首批“新工科”研究與實踐項目1個,國家級首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目1個,“機械設(shè)計制造及其自動化”、“市場營銷”兩個專業(yè)遴選為遼寧省普通本科高校首批百個優(yōu)勢專業(yè),2個本科專業(yè)遴選為省級轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè),獲批省級本科綜合改革試點專業(yè)2個,省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)2個,省級大學(xué)生校外實踐教育基地8個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個,省級實驗教學(xué)示范中心4個,省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個,省級精品課9門,省級精品視頻公開課1門,省級精品資源共享課2門。

  學(xué)校不斷加大教育投入,積極改善辦學(xué)條件。面向我省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)——智能裝備制造業(yè),學(xué)校建設(shè)了符合“工業(yè)4.0”標(biāo)準(zhǔn)的i5數(shù)字化工廠�;诖藬�(shù)字化工廠,成功獲批遼寧省重點實驗室——高檔數(shù)控機床信息物理融合與智能制造實驗室。2017年,學(xué)校建成了規(guī)模一流的汽車實訓(xùn)中心,興建了農(nóng)學(xué)專業(yè)校內(nèi)實踐基地“園藝科技館”。

  學(xué)校深度融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,持續(xù)深化校企合作。在全省本科高校中牽頭成立了“遼寧省汽車產(chǎn)業(yè)鏈后市場產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”和“遼寧省自動識別智能設(shè)備校企聯(lián)盟”。積極開展與行業(yè)企業(yè)共建共管二級學(xué)院的試點工作,提升服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力,實施“共管、共制、共建、共育、共享、共創(chuàng)”的校企合作新模式,與沈陽機床集團(tuán)共同創(chuàng)建了“沈陽工學(xué)院i5智能制造學(xué)院”,還與有關(guān)企業(yè)建立了“沈陽工學(xué)院-皇廷學(xué)院”、“沈陽工學(xué)院-大象汽車設(shè)計學(xué)院”、“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”;各二級學(xué)院還舉辦了“華信班”、“瑞派我寵我愛班”等11個校企合作班。

  學(xué)校堅持高等教育國際化發(fā)展戰(zhàn)略,與美國、英國、德國以及俄羅斯等9個國家28所世界知名大學(xué)建立合作關(guān)系,開展校際師生互派交流、學(xué)分互認(rèn)、交換生、本碩連讀、帶薪實等項目;積極開展來華留學(xué)生教育,目前有韓國、俄羅斯、巴基斯坦等11個國家學(xué)生在我校學(xué)習(xí);舉辦國家留學(xué)基金委批準(zhǔn)的國際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程(ISEC)項目——金融學(xué)專業(yè)(國際項目)和會計學(xué)專業(yè)(國際項目)。

  學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育緊密結(jié)合,探索創(chuàng)辦了“雙創(chuàng)”實驗班,學(xué)校以省級大創(chuàng)競賽為牽引,成立了百余個大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊和一批學(xué)生課外興趣小組,獲批國家級和省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目分別為50項和131項,帶動每屆約三分之一的學(xué)生參與到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目中,學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心評為省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地,并獲批省科技廳首批“云啟眾創(chuàng)”空間和首批“興創(chuàng)天地”空間和首批“星創(chuàng)天地”空間,同時,入圍科技部第二批“星創(chuàng)天地”正式納入國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。三年,我校學(xué)生參加國家和遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績突出,榮獲國家級獎勵158項,省級獎勵1210項,競賽總成績名列全省高校前茅。

  學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)工作,建立了完備的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)系統(tǒng),加強對學(xué)生的全過程就業(yè)指導(dǎo),積極發(fā)揮學(xué)校在畢業(yè)生與用人單位供需見面、雙向選擇過程中的指導(dǎo)作用,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在93%以上,榮獲“遼寧省大學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號。

  學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略,不斷加強師資隊伍建設(shè),持續(xù)加大人才引進(jìn)力度,努力改善隊伍結(jié)構(gòu)、提高教師綜合素質(zhì),形成了一支適應(yīng)我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的教師隊伍。目前,擁有中國工程院“雙聘”院士1人(遼寧省撫順市院士專家工作站設(shè)在我校),國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人,省級教學(xué)名師1人,省級專業(yè)帶頭人3人,省級教學(xué)團(tuán)隊7個,3人獲得“省級青年教育科研骨干”稱號。

  學(xué)校積極推進(jìn)向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變,2015年,被列為遼寧省首批10所全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點高校;2017年,遼寧省教育廳遴選我校為“遼寧省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高�!薄D陙�,學(xué)校不斷加強科研工作,成為國家自然科學(xué)基金依托單位。

  進(jìn)入,面對新的發(fā)展形勢,學(xué)校將加快推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、發(fā)展,奮力譜寫沈工改革發(fā)展新篇章,努力向著最好的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)!

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