每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于廣州華南商貿職業(yè)學院在廣東高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體廣州華南商貿職業(yè)學院的所有歷年在廣東錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、廣東高考多少分可以上廣州華南商貿職業(yè)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廣州華南商貿職業(yè)學院在廣東2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為111分，最低錄取位次為377446位；理科最低錄取分數(shù)線為112分，最低錄取位次為377379位；文科最低錄取分數(shù)線為120分，最低錄取位次為257386位；文科最低錄取分數(shù)線為127分，最低錄取位次為257139位；

二、廣州華南商貿職業(yè)學院在廣東歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、廣州華南商貿職業(yè)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

14年辦學歷史

2005年,經廣東省人民政府批準,國家教育部備案,具有全日制招生資格的普通高等學校,已有14年的辦學歷史。

3所高校,強強聯(lián)手

2017年8月,并入廣東南博教育集團,依托南博教育集團雄厚的辦學實力與辦學優(yōu)勢,學院的辦學規(guī)模和辦學水平躍上了一個新臺階。南博教育集團旗下有廣東3所高校,廣東科技學院(本科)、廣州南洋理工職業(yè)學院(�？�)、廣州華南商貿職業(yè)學院(專科),強強聯(lián)手,資源共享,人才培養(yǎng)更具有競爭力,就業(yè)前景更廣闊。

2大校區(qū)

天河校區(qū)地處高校林立的廣州市天河區(qū),毗鄰華南理工大學、華南農業(yè)大學、廣東工業(yè)大學等高校,是廣東省唯一一所地處廣州CBD的民辦高職院校。交通便利,有多條公交線路經過,地鐵六號線(長湴站)直達。

白云校區(qū)地處廣州第二大學城,位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)健康城高校園區(qū),毗鄰仲愷農業(yè)工程學院、廣東青年職業(yè)學院;交通便利,緊臨京珠高速鐘落潭出口和廣從快速路,地鐵14號線鐘落潭站,有專車接駁十分鐘到校。

29個專業(yè)

學院現(xiàn)有商務管理系、貿易經濟系、信息工程系、人文與外語系、財務會計系、人工智能系及思想政治理論教學部(公共課教學部);開設29個專業(yè),在校生人數(shù)6300多名。學院大力引進優(yōu)質資源,推進教育國際化,與澳大利亞紐卡素大學法商學院、澳洲國際商學院、馬來西亞國民大學等國際知名大學開展各項合作。

233個校外實習基地

學院擁有校內外實訓和實習基地233家,覆蓋所開設的全部專業(yè),為學生提供廣闊的頂崗實習和就業(yè)渠道。

36個學生社團

學院現(xiàn)有學生社團36個,為學生才華施展搭建廣闊平臺,在各級各類技能競賽中屢獲殊榮。

11屆畢業(yè)生

學院已為各行各業(yè)生產第一線、管理、服務崗位輸送人才逾兩萬人,畢業(yè)生深受用人單位的認可,學院的社會美譽度逐年提升。

辦學定位

以廣州國際商貿中心為依托,以立德樹人為宗旨,以促進就業(yè)為導向,立足廣東,面向華南地區(qū),服務地方,服務基層,培養(yǎng)高素質、復合型技術技能人才,把學院辦成商貿特色鮮明、社會服務能力較強的省一流高職院校。

1.素質為本

2.技能為重

3.創(chuàng)新為源

4.特色為上

校風求實創(chuàng)新 自強不息

教風為人師表 厚德善導

學風樂學多思 知行合一

辦學特色

(一)堅持“品高為上,德厚乃昌”,打造人才培養(yǎng)思想品德上的“人品”特色。

(二)堅持“商通世界,貿利民生”,打造人才培養(yǎng)專業(yè)技能上的“商貿”特色。

專業(yè)建設

學院以“商貿主線、文貿并舉、商工融合”的辦學特色來引領和加強專業(yè)建設,專業(yè)的設置和人才培養(yǎng)方案的制訂,均經過嚴謹充分的市場調研,聘請行業(yè)企業(yè)專家參與決策、進行論證。人才培養(yǎng)方案的設計,注重強化學生文化素養(yǎng)、健康身心、職業(yè)精神、適崗通用能力和職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

教學改革

學院深入推進教育教學改革,深化校企合作、踐行產教融合,積極實施“教學做”一體化、工學結合的教學模式,強化學生實踐能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全面推行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,大幅提升學生的創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力和就業(yè)質量。

課程體系

學院貫徹“學生為中心”的教育理念、落實“立德樹人”根本任務,課程體系建設堅持育人為本、促進學生德技并修。設置公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課和選修課序列,設置人品塑造工程和綜合素質教育項目,立足培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展、身心健康的優(yōu)秀職業(yè)人。

師資隊伍

學院具有一支高學歷的教師隊伍,青年教師已基本實現(xiàn)碩士化,高級職稱教師數(shù)量大幅增加。學院十分重視專業(yè)教師“雙師素質”的培養(yǎng),每年輸送大量的專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐、到國內外著名高校培訓學習,引進具有企業(yè)工作經驗的人員充實教師隊伍,聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔任兼職教師,形成了一支結構合理的優(yōu)秀教師隊伍。

實踐條件

學院投入重金加強實訓中心建設,不斷改善和優(yōu)化實踐教學條件,形成了教學、生產、經營、服務相輔相成、相互補充的實訓格局;實訓中心注重軟環(huán)境建設和精細化管理,引進企業(yè)文化,制定了科學規(guī)范的管理制度,打造出管理先進、特色鮮明、卓有成效的實訓中心,為提升人才培養(yǎng)質量創(chuàng)造了良好的條件。

就業(yè)愿景

學院與京東、新邦物流、皇冠假日酒店、新寶電器等數(shù)百家企業(yè)建立了長期的實習、就業(yè)、訂單培養(yǎng)、雙主體培養(yǎng)等深層次合作關系,畢業(yè)生就業(yè)空間廣闊;近年來,畢業(yè)生就業(yè)滿意度、在崗穩(wěn)定率和就業(yè)質量不斷提升,專業(yè)對口率也穩(wěn)步提高;大部分畢業(yè)生從事經營管理、行政管理等崗位,其良好的綜合素質和專業(yè)素養(yǎng)得到了用人單位的高度認可,展示了我院畢業(yè)生良好的就業(yè)競爭力。