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江西高考多少分可以上浙江萬里學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

更新:2023-09-19 10:11:07 高考升學(xué)網(wǎng)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于浙江萬里學(xué)院在江西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識,具體浙江萬里學(xué)院的所有歷年在江西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、江西高考多少分可以上浙江萬里學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),浙江萬里學(xué)院在江西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為521分,最低錄取位次為54168位;文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為531分,最低錄取位次為17492位;

二、浙江萬里學(xué)院在江西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
江西理科2020本二5215416820463
江西文科2020本二5311749210488
江西理科2019本二5025452120449
江西文科2019本二5381777510502
江西理科2018本二5005483213447
江西文科2018本二5382007910496
江西理科2017本二4685535016422
江西文科2017本二4902118310458
江西理科2016本二4865931716445
江西文科2016本二4692731610450

三、浙江萬里學(xué)院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間1950年
博士點數(shù)-隸屬于省政府
碩士點數(shù)2招辦電話0574-88222066、0574-88222065
學(xué)校類型綜合學(xué)校網(wǎng)址https://www.zwu.edu.cn/
所處城市寧波市辦學(xué)層次

| 學(xué)校詳情:

浙江萬里學(xué)院是一所具有69年辦學(xué)歷史的省屬普通本科高校。1999年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為“公辦高校實行新的管理模式和運行機(jī)制”的新型高校,被教育專家譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)制度的范例性實踐”。

2004年,與英國諾丁漢大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了全國第一所中外合作大學(xué)——寧波諾丁漢大學(xué);2005年,以優(yōu)良成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估;2011年,學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育試點單位,并成為試點單位聯(lián)盟理事長單位;2015年,成為“浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點示范學(xué)�!�;2017年,成為“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。

學(xué)校地處寧波,建筑面積65萬平方米,分設(shè)錢湖、回龍等校區(qū)。校園風(fēng)景優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施完善,獲省級“文明校園”“平安校園”“綠色學(xué)�!薄爸伟舶踩痉秵挝弧钡葮s譽(yù)稱號。

創(chuàng)新辦學(xué)18年來,學(xué)校已經(jīng)成為一所文、經(jīng)、管、理、工、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.2億元,藏書量230萬余冊�,F(xiàn)有商學(xué)院、法學(xué)院、文化與傳播學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)與建筑學(xué)院、外語學(xué)院、生物與環(huán)境學(xué)院、大數(shù)據(jù)與軟件工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、物流與電子商務(wù)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等13個學(xué)院,47個本科專業(yè),2萬多名全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生。現(xiàn)有教職工1300余名,擁有高級職稱教師近600名,包括中科院院士、國務(wù)院特殊津貼專家、全國模范教師、全國高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國優(yōu)秀科技特派員、浙江省有突出貢獻(xiàn)專家、省級“151”人才、高校教學(xué)名師、省高校中青年學(xué)科帶頭人等。學(xué)校擁有國家教學(xué)團(tuán)隊、農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家團(tuán)隊、省高校創(chuàng)新團(tuán)隊、省級科技特派員團(tuán)隊、省級教學(xué)團(tuán)隊等。

學(xué)校擁有省重中之重學(xué)科、一流學(xué)科、哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、院士專家工作站、實驗教學(xué)示范中心、重點實驗室等75個省級平臺。近兩年,在浙江省分層分類評價多科性教學(xué)為主型高校中位居前列。近5年,承擔(dān)國家級、省部級項目等700多項,成果轉(zhuǎn)化取得直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)85億元。

學(xué)校擁有國家特色專業(yè)、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家精品課程、國家精品資源共享課程和國家雙語教學(xué)示范課程、教育部新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目等54個平臺項目,獲得國家、省市級教學(xué)成果獎77項。

校政企協(xié)同,產(chǎn)科教融合。學(xué)校成立新聞學(xué)院、寧波市跨境電子商務(wù)學(xué)院、鳳凰數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院、“互聯(lián)網(wǎng)+”商學(xué)院、華為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、網(wǎng)易直播學(xué)院、臨港城鄉(xiāng)設(shè)計學(xué)院等7個行業(yè)特色學(xué)院,旨在為行業(yè)培養(yǎng)各類專門人才,并在科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面實現(xiàn)對行業(yè)的有力支撐,從而引領(lǐng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校擁有全國首家“高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)基地”,是“聯(lián)合國教科文組織中國創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟首屆理事單位”“教育部首批創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)指導(dǎo)委員會成員單位”和“浙江省創(chuàng)業(yè)型大學(xué)試點高�!�,在2017年創(chuàng)業(yè)時代網(wǎng)“中國大學(xué)創(chuàng)業(yè)競爭力排行榜”500強(qiáng)中位列第47名。據(jù)浙江省教育評估院調(diào)查數(shù)據(jù)公布,我校學(xué)生畢業(yè)三年后創(chuàng)業(yè)率達(dá)到8%,居全省前列。用人單位對近三屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度為90左右,高于浙江省本科平均值。

注重對外交流與合作,營造濃厚國際化氛圍。服務(wù)“一帶一路”國家戰(zhàn)略,2017年學(xué)校聯(lián)合中東歐國家、美法等國36所院校以及56所國內(nèi)高校商學(xué)院共同成立“絲綢之路商學(xué)院聯(lián)盟”,培養(yǎng)多語種、跨文化的復(fù)合型商業(yè)應(yīng)用人才。與美國、英國、日本等30余個國家和臺灣地區(qū)的60余所院校建立了校際合作關(guān)系,開辟交換生、海外學(xué)習(xí)等各種類型的合作項目。2017年近400位學(xué)生分赴20多個合作院校學(xué)習(xí)交流,學(xué)生遍布美國、英國、日本、韓國、新西蘭等10余個國家。來自40多個國家的300余名留學(xué)生在校攻讀本科、碩士學(xué)位以及進(jìn)修學(xué)習(xí)。

內(nèi)涵式發(fā)展,社會聲譽(yù)日隆。中央電視臺《新聞聯(lián)播》、《焦點訪談》等欄目、浙江電視臺、寧波電視臺、《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《浙江日報》等多家新聞媒體對萬里學(xué)院的報道達(dá)2000余次。

學(xué)校堅守應(yīng)用型的辦學(xué)定位、服務(wù)型的辦學(xué)追求、創(chuàng)業(yè)型的辦學(xué)特色、國際化的辦學(xué)特征,恪守“以生為本、以師立校、面向市場、國際接軌”的辦學(xué)理念,弘揚(yáng)“只要有1%的希望就要盡100%的努力”的大學(xué)精神和“自強(qiáng)不息、恒志篤行”的校訓(xùn)傳統(tǒng),充分發(fā)揮體制機(jī)制的創(chuàng)新優(yōu)勢,以特色鮮明高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)為目標(biāo),著力形成以產(chǎn)科教融合、校政企協(xié)同、國際化合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“四輪驅(qū)動”的辦學(xué)格局。

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