很多家長想要知道2023年高考357分可以上什么大學(xué)，但是如果想報好一份志愿，首先需要了解志愿填報的相關(guān)知識，對如何選擇大學(xué)和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填報所需要的數(shù)據(jù)和信息，然后就是志愿填報的技巧與方法，數(shù)據(jù)+方法，才可以將志愿報好。本文李老師根據(jù)高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)篩選出了高考357分可以上上的具體大學(xué)名單。

一、高考357分可以上什么大學(xué)理科

高考考理科357分可以上的大學(xué)名單具體有華北理工大學(xué)、桂林理工大學(xué)等,

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、近三年高考357分理科可以上的大學(xué)名單表

高考志愿怎么填報最合理

高考志愿梯度的種類和作用

高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度。

1、院校梯度

院校梯度是指同一批院校中，由于院校辦學(xué)歷史、知名度、實力、地域等方面的差異，使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了錄取分?jǐn)?shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。

因此，考生在同一批次所填的院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段，使所報志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。

就整體而言，平行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。

其具體操作為：首先要重點選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對應(yīng)的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分?jǐn)?shù)把握為：如若要保證熱門或強(qiáng)勢專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到平行B院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段【(平均分+最高分)/2】；

若要保證較好專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到平行B院校上年錄取平均分以上即可；若要滿足一般專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到平行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)【(平均分+最低分)/2】。

其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑，其分?jǐn)?shù)控制為：平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜，即可保證中等以上專業(yè)。

最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校)，其分?jǐn)?shù)控制在被本人分?jǐn)?shù)低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業(yè)，也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機(jī)會，把B志愿放到A志愿的位置，就能首先檢索保證錄取。

填報平行志愿要注意以下三點：(1)錄取分?jǐn)?shù)相近的院校不宜作為平行志愿，必須要有梯度(至少有3分之差)；(2)本人分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時不宜填報；沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學(xué)時也不宜填報；(3)保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對較低且招生人數(shù)較大的院校。

2、專業(yè)梯度

除了所填報的學(xué)校志愿要有梯度外，同一所學(xué)校中的6個專業(yè)之間也要有梯度，如果填報的所有專業(yè)都集中在同一水平線上，一旦一個不行，很可能就全軍覆沒。

如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑，就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控，每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同，所以，要設(shè)計好專業(yè)梯度，關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。

填報專業(yè)志愿時，各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度，并按錄取分作降階排列。

運用梯度填報志愿的技巧

1、低分高攀

一是填報提前批次院校。由于提前批次不單獨劃線，其錄取分?jǐn)?shù)完全取決于當(dāng)年實際報考人數(shù)和成績，往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。

二是單設(shè)本科批次。國家實行貧困專項定向招生計劃，這給全國832個國貧和扶貧開發(fā)重點縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學(xué)的機(jī)會。

由于提前批和單設(shè)本科批次實行順序(梯度)志愿，因此，只要懂技巧，有經(jīng)驗，就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學(xué)。

三是利用一些院�！敖蹬浫　钡臋C(jī)會。由于各種原因，部分第一批招生院校每年都會留出少數(shù)招生計劃錄取第二批本科分?jǐn)?shù)線上的考生。

如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業(yè)，為了完成招生計劃，就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校，因與校本部不在同一城市，甚至跨省，在錄取時有時會降一個批次。

2、交叉突破

就是文科考生報考理工科院校的文科專業(yè)，理科考生報考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學(xué)科建設(shè)步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。

正是由于新開設(shè)的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認(rèn)同，因此，報考的人數(shù)相對較少，使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。

3、充分注意文理兼招的專業(yè)

由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競爭力不強(qiáng)的考生所突破，所以填報這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢。像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實行文理兼報。

4、院校之間的分?jǐn)?shù)差不是固定不變的

中、高分考生的選擇余地要大一些，批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。

一般來說，梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約，如果A志愿是沖高的院�；�?qū)I(yè)，其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當(dāng)大一些；

如果A志愿是力保的理想院�；�?qū)I(yè)，其余各院�；�?qū)I(yè)之間的梯度就要小一些。

5、填報志愿要防止“剪刀差”

即：挑學(xué)校時看院校最低分，選專業(yè)時挑學(xué)校熱門專業(yè)�？忌罒�(冷)門專業(yè)與分?jǐn)?shù)直接相關(guān)，本人分?jǐn)?shù)與擬選專業(yè)分?jǐn)?shù)要求形成很大反差(稱作“剪刀差”)，其結(jié)果是雖被錄取，但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。

三、高考357分理科可以上的大學(xué)名單簡介

1、天津海運職業(yè)學(xué)院："天津海運職業(yè)學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)源于1962年建立的天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)修學(xué)院。2006年2月，經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)整體改制，成立天津海運職業(yè)學(xué)院，現(xiàn)隸屬于天津市教育委員會。學(xué)院占地面積976畝，建筑面積20萬余平方米，在校生一萬余名。建院以來，學(xué)院堅持“百年辦學(xué)、百年立校、百年樹人”發(fā)展戰(zhàn)略，內(nèi)涵建設(shè)不斷深化，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，社會影響力日益彰顯。學(xué)院是教育部和天津市政府共建“濱海新區(qū)航海運輸技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”，是國家海事局批準(zhǔn)的船員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，具有國際海事組織（IMO）承認(rèn)的船員教育與培訓(xùn)資格，是規(guī)模最大、資質(zhì)最全、功能最領(lǐng)先的海船船員學(xué)歷教育和培訓(xùn)基地。目前，學(xué)院是天津市職業(yè)教育創(chuàng)優(yōu)賦能高水平高職院校建設(shè)單位。學(xué)院下設(shè)航海技術(shù)系、輪機(jī)工程系、航運經(jīng)濟(jì)系、郵輪旅游系、信息工程系、工程技術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部（體育部）、思政教學(xué)部8個教學(xué)部門�，F(xiàn)有專任教師252名，其中，航海類師資1

2、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院：廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是河北省優(yōu)質(zhì)高職院校、河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)診斷與改進(jìn)工作試點建設(shè)院校、河北省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長單位、廊坊市職教集團(tuán)理事長單位，是“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟會員和“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀競賽基地。學(xué)院始建于1957年，2003年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)，廊坊市農(nóng)業(yè)學(xué)校、廊坊市財貿(mào)學(xué)校、廊坊市工業(yè)學(xué)校三校合并，升格為廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院分三個校區(qū)辦學(xué)，總占地面積467畝，建筑面積21萬平方米，圖書館藏書48萬冊，建有各類實驗實訓(xùn)室127個及6000平方米的眾創(chuàng)空間。現(xiàn)設(shè)置10個黨政職能部門、13個教學(xué)單位、3個教輔機(jī)構(gòu)，教職工759人，在校生1萬余人。學(xué)院建有43個高職專業(yè)，其中省級高水平專業(yè)群1個、省級骨干專業(yè)1個、省級精品課程6門、院級重點專業(yè)8個、院級

3、陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬全日制公辦普通高等職業(yè)院校，創(chuàng)建于1960年，其前身為陜西省財政學(xué)校，先后更名為陜西省統(tǒng)計財經(jīng)學(xué)校、陜西省財政會計學(xué)校、陜西省統(tǒng)計財金學(xué)校、陜西省財經(jīng)學(xué)校等。2001年9月，經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)并報國家教育部備案，獨立升格改制為陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，是省級示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院辦學(xué)實力雄厚，專業(yè)特色鮮明，教學(xué)業(yè)績突出，社會影響良好，累計為社會培養(yǎng)了6萬多名高素質(zhì)財經(jīng)管理人才。學(xué)院地處歷史文化名城咸陽，位于咸陽市文林路1號，交通十分便利。學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)設(shè)施優(yōu)良，建有單體3.6萬平米、184個多媒體教室的教學(xué)樓，建有單體1萬平米、設(shè)施一流、設(shè)備齊全、可一次性容納2400名學(xué)生同時實習(xí)實訓(xùn)、各專業(yè)共用共享的大財經(jīng)實訓(xùn)中心，建有39個校內(nèi)實訓(xùn)室，其中3個省級示范性實訓(xùn)基地、2個中央財政支持的實訓(xùn)基地。圖書館文獻(xiàn)總

4、陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1986年，是陜西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，前身是合署辦學(xué)的國家級重點中職、首批改革發(fā)展示范�！兾魇‰娮庸I(yè)學(xué)校和陜西電子工業(yè)職工大學(xué)，地處炎帝故里、西部工業(yè)重鎮(zhèn)、陜西省第二大城市寶雞市�；厩闆r：學(xué)院現(xiàn)有寶福路、蟠龍新區(qū)兩個校區(qū)，占地面積約765畝，建筑面積約20萬平方米，擁有8個設(shè)備優(yōu)良、功能齊備的校內(nèi)實訓(xùn)基地和100多個實驗室，其中國家級電工電子技術(shù)實訓(xùn)基地和汽車運用與維修實訓(xùn)基地2個、省級汽車運用與維修專業(yè)性實訓(xùn)基地1個、省級機(jī)電技術(shù)精品專業(yè)實訓(xùn)基地1個、省級數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)性實訓(xùn)基地1個；建有圖書館、大禮堂、體育館、羽乒室、籃球場、400m標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道田徑運動場等文體場館；擁有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、多功能報告廳等較為完善的基礎(chǔ)設(shè)施；設(shè)有智能制造學(xué)院、電子與信息學(xué)院、汽車工程學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、經(jīng)管與藝術(shù)學(xué)院

5、桂林理工大學(xué)：桂林理工大學(xué)是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學(xué)校源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校，歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程，其中，1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學(xué)院，1993年更名為桂林工學(xué)院，2009年正式更名為桂林理工大學(xué)。中國工程院院士、國家環(huán)境咨詢委員會委員曲久輝為學(xué)校名譽校長�！　v經(jīng)60余年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校已成為一所以工學(xué)為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝、農(nóng)8大學(xué)科門類，研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育、國際教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)校。學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，遵循“厚德篤學(xué)、惟實勵新”校訓(xùn)，傳承和弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的桂工精神，堅持“育人為本，質(zhì)量立校，人才興校，科技強(qiáng)�！鞭k學(xué)理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)國家重大需求和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，圍繞服務(wù)自然資源行業(yè)和工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凸顯辦學(xué)特色，在