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風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績(jī),考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。
2023年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為150分至282分,錄取位次在289613名-68394名區(qū)間。
1、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;
2、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分,最低錄取位次為197199名;
3、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分,最低錄取位次為129138名;
4、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線為200分,最低錄取位次為201846名;
5、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分,最低錄取位次為-名;
1、2022年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | - | - |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 265 | 289613 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | - | - |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | - | - |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 150 | 253137 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 150 | 197199 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 201846 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 201846 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 284053 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | - |
2、2021年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 200 | 225474 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 227 | 77592 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 271 | 116426 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 150 | 214241 |
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 150 | 174816 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 258428 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 150 | 199866 |
3、2020年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 福建 | 理科 | ? | 232 | 127714 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 263 | 68394 |
4、2019年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 231 | 130015 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 244 | 72013 |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 184006 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 206789 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 200 | 145861 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | 205562 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 257 | 203196 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 282 | 121839 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
5、2018年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
年份 | 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2018 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2018 | 福建 | 理科 | ? | 230 | - |
2018 | 福建 | 文科 | 專科 | 333 | - |
2018 | 江西 | 理科 | ? | 292 | - |
2018 | 江西 | 文科 | ? | 160 | - |
2018 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2018 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2018 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | - |
2018 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | - |
2018 | 湖南 | 理科 | ? | 200 | 199372 |
2018 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 138717 |
2018 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - |
2018 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2018 | 四川 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 四川 | 文科 | 專科 | - | - |
2018 | 貴州 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 貴州 | 文科 | ? | - | - |
2018 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - |
2018 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2018 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分最新?lián)?023年泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的建設(shè)工程管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道泉州...查看更多
1、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在福建泉州市,是一所民辦專科學(xué)校。根據(jù)泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2013年11月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,是一所全日制非營(yíng)利性職業(yè)院校。學(xué)校由南安市屬國(guó)有企業(yè)泉州市南翼置業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限責(zé)任公司全資子公司南安市宏翔教育投資有限公司舉...查看更多
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1、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校,率屬于省教育廳的是?茖W(xué)校。根據(jù)泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#莨こ搪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院于2013年11月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,是一所全日制非營(yíng)利性職業(yè)院校。學(xué)校由南安市屬國(guó)有企業(yè)泉州市南翼置業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限責(zé)任公司全資子公司南安市宏翔教育投資有限公司...查看更多
1、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于?。根據(jù)泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2013年11月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,是一所全日制非營(yíng)利性職業(yè)院校。學(xué)校由南安市屬國(guó)有企業(yè)泉州市南翼置業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限責(zé)任公司全資子公司南安市宏翔教育投資有限公司舉辦。南翼集團(tuán)。 2、泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多
泉州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2013年11月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,是一所全日制非營(yíng)利性職業(yè)院校。學(xué)校由南安市屬國(guó)有企業(yè)泉州市南翼置業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限責(zé)任公司全資子公司南安市宏翔教育投資有限公司舉辦。南翼集團(tuán)作為南安市屬國(guó)有企業(yè),始終堅(jiān)持城鄉(xiāng)建設(shè)與城市綜合運(yùn)營(yíng)服務(wù)商的定位,下轄有南安城建集團(tuán)等17家子公司,總資產(chǎn)約187億元,目前已形成以房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、教育產(chǎn)業(yè)投資經(jīng)營(yíng)、港務(wù)碼頭建設(shè)經(jīng)營(yíng)、文旅項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)、供應(yīng)鏈金融、醫(yī)療康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)投資運(yùn)營(yíng)、物業(yè)管理、城市綜合開(kāi)發(fā)等八大主要業(yè)務(wù)板塊,可為學(xué)生提供廣闊實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及就業(yè)渠道。學(xué)校坐落于海上絲綢之路起點(diǎn)、中國(guó)著名僑鄉(xiāng)南安市,依山傍水,風(fēng)光旖旎,校區(qū)現(xiàn)有占地面積350多畝,已建有教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓、教師公寓、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等,教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善,較好地滿足師生教學(xué)生活需要。南翼集團(tuán)將繼續(xù)加大投入,按照一流校園標(biāo)準(zhǔn)和5000人在校生規(guī)模進(jìn)行建設(shè),進(jìn)一步改善教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活條件,形成功能突出、實(shí)踐研發(fā)基地定位明確的校園功能布局。學(xué)校緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,設(shè)有汽車工程系、機(jī)械工程系、建筑工程系、信息工程系、航空旅游系、經(jīng)濟(jì)管理系等六個(gè)系,開(kāi)設(shè)有空中乘務(wù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、人工智能技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等12個(gè)?茖I(yè)。辦學(xué)以來(lái),學(xué)校在省委省政府、市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,省市教育主管部門的大力支持下,始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化潤(rùn)!钡霓k學(xué)思路,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,打造四維一體的育人環(huán)境,不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,展現(xiàn)出文明禮貌、勤奮好學(xué)、健康向上的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。學(xué)校圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和“一帶一路”戰(zhàn)略布局,不斷夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ),深化產(chǎn)教融合,加強(qiáng)校企合作,塑造專業(yè)品牌,培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亟需的技術(shù)技能型人才。學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校和特色興校戰(zhàn)略,致力構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍,為每個(gè)專業(yè)配備兩名副高職稱以上和企業(yè)技術(shù)骨干的專業(yè)帶頭人,以及多名中級(jí)職稱以上的“雙師型”專業(yè)骨干教師,學(xué)生不僅獲得堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí),還可得到豐富的實(shí)踐訓(xùn)練。
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