當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 高考問答 > 正文
不可以。若研究的問題不涉及轉(zhuǎn)動或物體的大小,跟問題中所涉及到的距離相比較很微小時,即可將這個實際的物體抽象為質(zhì)點;物體在平動時,內(nèi)部各處的運動情況都相同,就可把它看成質(zhì)點。所以物體是否被視為質(zhì)點,完全決定于所研究問題的性質(zhì)。還要看參考系。如:平動的火車和一個人相對走,火車有長度,火車不能作為質(zhì)點。
一個物體能否視為質(zhì)點,取決于需要研究的問題具體是什么。
如提問者所給出的假設(shè),一列火車做平動經(jīng)過電線桿,如果研究的問題是“火車經(jīng)過電線桿需要多少時間”,那么不可以視為質(zhì)點。如果研究的問題是“火車在整個地圖上的所在位置”,那么火車可以視為質(zhì)點,因為火車的形狀并不影響對于問題的研究。
質(zhì)點就是有質(zhì)量但不存在體積或形狀的點,是物理學(xué)的一個理想化模型。在物體的大小和形狀不起作用,或者所起的作用并不顯著而可以忽略不計時,我們近似地把該物體看作是一個只具有質(zhì)量而其體積、形狀可以忽略不計的理想物體,用來代替物體的有質(zhì)量的點稱為質(zhì)點。
dna水解后得到的產(chǎn)物是什么
時間:2023-09-16 21:0:39invention可數(shù)嗎
時間:2023-09-13 09:0:04地球大氣層從低到高依次是
時間:2023-09-18 07:0:54宇文新州之懿范句式
時間:2023-09-21 15:0:08