很多家長想要知道2023年高考499分能上什么大學，但是如果想報好一份志愿，首先需要了解志愿填報的相關知識，對如何選擇大學和高考志愿錄取規(guī)則與錄取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填報所需要的數據和信息，然后就是志愿填報的技巧與方法，數據+方法，才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統(tǒng)篩選出了高考499分能上的具體大學名單。

一、高考499分能上什么大學理科

高考考理科499分能上的大學名單具體有大連大學(中外合作)、河南工業(yè)大學(中外合作)、河北北方學院、河北農業(yè)大學、常州工學院、山東工商學院(中外合作)、樂山師范學院、周口師范學院、唐山學院、龍巖學院、牡丹江師范學院、通化師范學院、榆林學院、信陽農林學院、河南牧業(yè)經濟學院、河南城建學院、綏化學院、赤峰學院、集美大學誠毅學院、成都東軟學院等,

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二、近三年高考499分理科能上的大學名單表

序號	大學名稱	招生省份	年份	科目	最低分數	最低位次	公辦/民辦/本科/專科	院校類型
1	四川農業(yè)大學(中外合作)	河北	2020	理科	504	112986	公辦/本科	農林
2	浙江農林大學(中外合作)	河北	2020	理科	491	124953	公辦/本科	農林
3	華北理工大學(工程教育實驗班其它)	河北	2020	理科	494	122170	公辦/本科
4	山東中醫(yī)藥大學(中外合作)	河北	2020	理科	507	110176	公辦/本科	醫(yī)藥
5	廣西中醫(yī)藥大學(中外合作)	河北	2020	理科	500	116657	公辦/本科	醫(yī)藥
6	大連大學(中外合作)	河北	2020	理科	495	121317	公辦/本科
7	河南工業(yè)大學(中外合作)	河北	2020	理科	496	120387	公辦/本科	理工
8	河北北方學院	河北	2020	理科	502	114809	公辦/本科
9	河北農業(yè)大學	河北	2020	理科	505	112045	公辦/本科	農林
10	貴州師范大學	河北	2020	理科	501	115717	公辦/本科	師范
11	重慶文理學院(中外合作)	河北	2020	理科	493	123116	公辦/本科
12	河北科技大學(工程教育實驗班其它)	河北	2020	理科	498	118536	公辦/本科	理工
13	天津城建大學(中外合作)	河北	2020	理科	504	112986	公辦/本科	理工
14	南昌工程學院(中外合作)	河北	2020	理科	493	123116	公辦/本科	理工
15	常州工學院	河北	2020	理科	509	108279	公辦/本科	理工
16	長沙師范學院	河北	2020	理科	497	119440	公辦/本科	師范
17	山東工商學院(中外合作)	河北	2020	理科	505	112045	公辦/本科	財經
18	新疆師范大學	河北	2020	理科	508	109256	公辦/本科	師范
19	上饒師范學院	河北	2020	理科	495	121317	公辦/本科	師范
20	內江師范學院	河北	2020	理科	498	118536	公辦/本科	師范
21	韓山師范學院	河北	2020	理科	502	114809	公辦/本科	師范
22	瓊臺師范學院	河北	2020	理科	502	114809	公辦/本科	師范
23	韶關學院	河北	2020	理科	502	114809	公辦/本科
24	玉溪師范學院	河北	2020	理科	494	122170	公辦/本科	師范
25	滄州師范學院	河北	2020	理科	495	121317	公辦/本科	師范
26	廊坊師范學院	河北	2020	理科	505	112045	公辦/本科	師范
27	宜賓學院	河北	2020	理科	503	113894	公辦/本科
28	貴州師范學院	河北	2020	理科	498	118536	公辦/本科	師范
29	洛陽理工學院(中外合作)	河北	2020	理科	494	122170	公辦/本科	理工
30	懷化學院	河北	2020	理科	508	109256	公辦/本科
31	鞍山師范學院	河北	2020	理科	493	123116	公辦/本科	師范
32	樂山師范學院	河北	2020	理科	494	122170	公辦/本科	師范
33	上海視覺藝術學院	河北	2020	理科	489	126795	民辦/本科	藝術
34	周口師范學院	河北	2020	理科	501	115717	公辦/本科	師范
35	曲靖師范學院	河北	2020	理科	496	120387	公辦/本科	師范
36	寧夏師范學院	河北	2020	理科	493	123116	公辦/本科	師范
37	邵陽學院	河北	2020	理科	506	111088	公辦/本科
38	四川文理學院	河北	2020	理科	493	123116	公辦/本科
39	宜春學院	河北	2020	理科	504	112986	公辦/本科
40	忻州師范學院	河北	2020	理科	498	118536	公辦/本科	師范
41	甘肅民族師范學院	河北	2020	理科	491	124953	公辦/本科	師范
42	邢臺學院	河北	2020	理科	491	124953	公辦/本科
43	廣西科技師范學院	河北	2020	理科	494	122170	公辦/本科	師范
44	張家口學院	河北	2020	理科	492	124042	公辦/本科
45	河北建筑工程學院	河北	2020	理科	509	108279	公辦/本科	理工
46	唐山學院	河北	2020	理科	506	111088	公辦/本科	理工
47	龍巖學院	河北	2020	理科	496	120387	公辦/本科
48	內蒙古科技大學包頭師范學院	河北	2020	理科	496	120387	公辦/本科	師范
49	菏澤學院	河北	2020	理科	500	116657	公辦/本科
50	梧州學院	河北	2020	理科	490	125875	公辦/本科
51	蘭州城市學院	河北	2020	理科	498	118536	公辦/本科
52	泰山學院	河北	2020	理科	500	116657	公辦/本科
53	河北民族師范學院	河北	2020	理科	500	116657	公辦/本科	師范
54	吉林工商學院	河北	2020	理科	504	112986	公辦/本科	財經
55	商洛學院	河北	2020	理科	500	116657	公辦/本科
56	南陽師范學院	河北	2020	理科	499	117583	公辦/本科	師范
57	天水師范學院	河北	2020	理科	493	123116	公辦/本科
58	晉中學院	河北	2020	理科	505	112045	公辦/本科
59	唐山師范學院	河北	2020	理科	503	113894	公辦/本科	師范
60	白城師范學院	河北	2020	理科	490	125875	公辦/本科	師范
61	安康學院	河北	2020	理科	490	125875	公辦/本科
62	鄭州工程技術學院	河北	2020	理科	499	117583	公辦/本科	理工
63	平頂山學院	河北	2020	理科	492	124042	公辦/本科
64	貴州工程應用技術學院	河北	2020	理科	494	122170	公辦/本科	師范
65	牡丹江師范學院	河北	2020	理科	503	113894	公辦/本科	師范
66	邯鄲學院	河北	2020	理科	498	118536	公辦/本科	師范
67	華北理工大學冀唐學院	河北	2020	理科	489	126795	民辦/本科	醫(yī)藥
68	濟寧學院	河北	2020	理科	508	109256	公辦/本科
69	通化師范學院	河北	2020	理科	507	110176	公辦/本科	師范
70	河北水利電力學院	河北	2020	理科	489	126795	公辦/本科	理工
71	池州學院	河北	2020	理科	500	116657	公辦/本科
72	河北環(huán)境工程學院	河北	2020	理科	494	122170	公辦/本科	理工
73	許昌學院	河北	2020	理科	507	110176	公辦/本科	理工
74	棗莊學院	河北	2020	理科	489	126795	公辦/本科
75	昆明醫(yī)科大學海源學院	河北	2020	理科	497	119440	民辦/本科	醫(yī)藥
76	運城學院	河北	2020	理科	498	118536	公辦/本科
77	榆林學院	河北	2020	理科	498	118536	公辦/本科
78	信陽農林學院	河北	2020	理科	490	125875	公辦/本科	農林
79	廈門大學嘉庚學院	河北	2020	理科	504	112986	民辦/本科
80	華北電力大學科技學院	河北	2020	理科	496	120387	公辦/本科	理工
81	河南牧業(yè)經濟學院	河北	2020	理科	497	119440	公辦/本科	財經
82	新鄉(xiāng)學院	河北	2020	理科	506	111088	公辦/本科
83	河南城建學院	河北	2020	理科	505	112045	公辦/本科	理工
84	吉林農業(yè)科技學院	河北	2020	理科	496	120387	公辦/本科	農林
85	北京理工大學珠海學院(國際班其它)	河北	2020	理科	500	116657	民辦/本科	理工
86	綏化學院	河北	2020	理科	501	115717	公辦/本科
87	湖北醫(yī)藥學院藥護學院	河北	2020	理科	501	115717	民辦/本科	醫(yī)藥
88	重慶工商大學融智學院	河北	2020	理科	490	125875	民辦/本科	財經
89	四川外國語大學成都大學	河北	2020	理科	491	124953	民辦/本科	語言
90	東南大學成賢學院	河北	2020	理科	504	112986	民辦/本科	理工
91	赤峰學院	河北	2020	理科	489	126795	公辦/本科
92	集美大學誠毅學院	河北	2020	理科	501	115717	民辦/本科
93	黑龍江工業(yè)學院	河北	2020	理科	508	109256	公辦/本科
94	新疆農業(yè)大學	河北	2020	理科	502	114809	公辦/本科	農林
95	山西能源學院	河北	2020	理科	505	112045	公辦/本科	理工
96	成都東軟學院	河北	2020	理科	489	126795	民辦/本科
97	宿州學院	河北	2020	理科	489	126795	公辦/本科
98	四川大學錦城學院	河北	2020	理科	504	112986	民辦/本科
99	杭州電子科技大學信息工程學院	河北	2020	理科	507	110176	民辦/本科	理工
100	江蘇科技大學蘇州理工學院	河北	2020	理科	500	116657	民辦/本科	理工

2023年新高考499分能上什么大學歷史

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高考志愿填報流程方法及注意事項詳解

學校、地域、專業(yè)哪個最重要？

第一是專業(yè)

1、專業(yè)決定了孩子大學四年需要學習的課程。高中時一門課程不喜歡，就已經痛苦不堪。而若選錯專業(yè)，可能需要面對的就是幾十門不喜歡的課程了。所以不說一定要選擇自己感興趣的專業(yè)，但至少不能選擇自己完全不感興趣的專業(yè)。

2、專業(yè)在很大程度上決定了孩子未來所要從事的工作及發(fā)展前景、工資收入。尤其對于家庭經濟條件一般的孩子，畢業(yè)后買房、結婚、生子，需要承受巨大的經濟壓力，選擇什么樣的專業(yè)就更為關鍵了。舉個例子：985/211院校、計算機相關專業(yè)、碩士畢業(yè)，應屆生平均工資大致在20萬左右，拿到30多萬的也大有人在；如果是英語專業(yè)，能拿到12萬就已經是非常優(yōu)秀的了。而且隨著工作年限的增加，差距會越拉越大。

第二是地域

主要看水土是否適應。

最后是學校

排名靠前的學校是否一定比排名靠后的好？

不一定。地域和專業(yè)的影響也很巨大，如北大排名是在廈大之前，但就會計專業(yè)而言，廈大卻在北大之上。地域方面，如西北大學是211院校，排名在杭州電子科技大學之前，但若是在杭州就業(yè)，西北大學的學生未必就比杭州電子科技大學的更有優(yōu)勢。

重點、一本、二本、�？圃盒５膮^(qū)別在哪？

主要在于學習氛圍、教學質量、就業(yè)狀況等方面，但這些都是隱性的，還得看學生自身的情況，很多�？祁愒盒．厴I(yè)的學生素質同樣很高。不過有兩點是最直白的：

一、公務員、事業(yè)單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業(yè)生報考。非此類學生即便再優(yōu)秀，還是連考試的資格也沒有。

二、校園招聘。很多名企、大企業(yè)，只在名校招聘。而且這些企業(yè)大都不進行社會公開招聘。什么意思？就是如果你所在院�；蛘邔�業(yè)不是足夠優(yōu)秀的話，你可能連參加這些企業(yè)招聘的資格都沒有，無論你有多么優(yōu)秀。

高考發(fā)揮失常，是否應該復讀？

兩種情況：

一、原本能考北大，結果只考了復旦；原本能考浙大結果只考了廈大。也就是，雖然發(fā)揮失常，但仍然還在同一檔次之內。這種情況，我建議不要復讀。首先，這個影響并不大，尤其若是考慮專業(yè)和地域的影響，學校之間幾個名次的差距并沒有多大意義；其次，即便復讀一年，也不一定能考的更好；第三，當今社會發(fā)展速度之快令人瞠目，智能手機、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車、直播、今日頭條、人工智能等等，幾乎每三五年就一個大變樣。一年時間說短不短，說長不長，早一年步入社會，還能把握更多機會。

二、原本能考985/211院校，結果只考了普通本科；原本能考本科，結果只考了專科。這種情況，我建議復讀。

是否應該冒險沖刺排名更高的院校？

若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與�？频染�上，就冒險沖一下；如果是同一檔次則沒必要。同一檔次的學校專業(yè)更重要，先確保拿到理想的專業(yè)。

是否應該選擇專業(yè)調劑？

如果是為了沖刺更高院校，就應該選擇專業(yè)調劑；如果不是則不要選，專業(yè)是第一位的。

先入校，后調劑。有些孩子認為我可以先報個差一點的專業(yè)，等考入大學之后我再申請調到其他好的專業(yè)。大學確實是有這樣的政策的，但不是你想調劑就能調劑的。首先他有名額限制，其次要看成績，要知道這樣想的人并不止一個，能考入同一所大學，成績方面都差不多，所以要想實現(xiàn)調劑，并不比高考來的輕松。

志愿填報的方法流程

可分為三步：定專業(yè)、劃地域、選學校。選學校最簡單，在成績容許的情況下在劃定的地域內擇優(yōu)選擇即可。難度主要在定專業(yè)和劃地域兩塊。

如何選擇專業(yè)？

選擇專業(yè)主要就看兩點：一是性格傾向；二是家庭條件。家庭條件好，孩子畢業(yè)后沒有太大的經濟壓力，選擇專業(yè)時可以更側重于孩子的興趣愛好。如果家庭條件一般，孩子畢業(yè)后要靠自己的能力買房結婚。那么，選擇專業(yè)時就要盡量選擇好就業(yè)、高收入的專業(yè)。

普通家庭孩子，確定專業(yè)要考慮哪些因素？

一、目標生活城市。

首先，選擇的專業(yè)一定要在目標生活城市有發(fā)展前景。很多孩子想在畢業(yè)后回老家，結果畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，自己所讀專業(yè)在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子，想考公務員，結果報考時才發(fā)現(xiàn)，自己所讀的專業(yè)在目標生活城市根本沒有可以報考的崗位。

其次，目標生活城市決定了孩子需求的最低經濟收入。生活城市一旦確定，房貸、車貸、孩子教育、家庭日常開支等數據基本也就確定了。這筆開支是無可避免的。如果孩子所選專業(yè)，其就業(yè)前景無法滿足這一開支，最終就只能放棄專業(yè)，跨行業(yè)就業(yè)。最低經濟收入這個數據是可以精準的計算出來的，雖然時間上有一定出入，但仍具有極強的參考價值。

二、專業(yè)前景。

該專業(yè)能從事的工作崗位有哪些，在目標生活城市應屆生平均工資水平，工作五年后的平均工資水平，這些都是可以精準的統(tǒng)計出來的。

三、性格傾向。

四、以上三個因素，選出符合自己要求的專業(yè)。

志愿填報有哪些陷阱？

一、父母自認為了解孩子，盲目的替孩子決定。

我們接觸過不少家長，很多家長認為自己了解孩子，上來就說我的孩子性格內向、文靜，該選擇什么專業(yè)？結果做完測試，我們和孩子溝通之后發(fā)現(xiàn)，其性格完全是外向的。為什么會出現(xiàn)這種相反的情況？主要就是有些家長太過強勢，孩子在家中根本就不敢表現(xiàn)出自己真實的一面。在這種環(huán)境下的了解，自然不可能準確。

二、父母根據自己的認知，直接替孩子決定。

我們還遇到過這樣一些父母，根本不管孩子的想法，直接幫孩子決定。必須要報會計、必須要當老師。我們問“為什么一定要當老師”，“老師好”，“好在哪”，“.......”。連好在哪都不知道，就替孩子決定。這樣的家長并不在少數。

各位家長切記，填報志愿一定要根據孩子自身的情況選擇最適合的專業(yè)。要知道不是讀個師范院校就一定能當老師的，學校也會考核、面試。如果孩子本身不喜歡，上大學后不好好學或者性格太過內向，上講臺連話都說不順，那么又有哪一所學校愿意接受她呢？

三、向老師咨詢

老師意見可以參考，但不可依賴。因為從本質上說孩子和老師的目標是違背的。對于孩子而言，最重要的是專業(yè)；而對于老師而言，有些老師可能更希望孩子選擇更好的學校。

四、缺少調查

很多孩子只是聽別人說這個專業(yè)如何如何好；或者只是稍微百度了一下，就覺得這個專業(yè)如何如何好；甚至有的只是在電視劇中看過這個專業(yè)多么多么好，然后就盲目的決定了。這是非常危險的，就比如金融、會計、法律、心理學等專業(yè)，如果孩子上的只是一個二本類或者專科類的院校，那么真實情況可能與他想象的就要差上十萬里了。

五、缺少準備

孩子性格如何、適合的專業(yè)有哪些、這些專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣；想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色；想去的學校有哪些、這些學校怎么樣、選擇的專業(yè)在這些學校是否有優(yōu)勢等等，這些信息都需要事先調查了解，單靠志愿填報的兩天時間根本來不及。

志愿填報是一件非常嚴肅的事，對孩子后續(xù)發(fā)展的影響之大，可能現(xiàn)在孩子自己都難以想到。但我們長期從事大學生職業(yè)發(fā)展相關工作，對這一塊卻最是了解。進入大學后的痛苦迷茫、畢業(yè)后找不到合適的工作的無助焦慮，每一年都在真實的上演，我們已經接觸過太多太多這樣的案例。所以請各位家長務必慎重對待！

最后，祝各位學子夢想成真！

三、高考499分理科能上的大學簡介

1、天津城建大學(中外合作)：天津城建大學是天津市屬普通高等學校，始建于1978年，前身為天津大學第四分校，依托天津大學開辦本科教育；1979年，更名為天津大學建筑分校，1987年，更名為天津城市建設學院，2013年，更名為天津城建大學。1998年，學校被批準為碩士學位授予單位，實現(xiàn)了辦學層次的提升；2007年，學校被批準為工程碩士培養(yǎng)單位。1996年，通過教育部本科教學合格評估；2007年，以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學水平評估；2018年，順利接受教育部本科教學工作審核評估。在43年的辦學歷程中，學校以思想為指導，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持辦學方向，以立德樹人為根本任務，以“發(fā)展城市科學，培育建設人才”為辦學宗旨，秉承“依托行業(yè)，強化特色，質量為本，追求卓越”的辦學理念，踐行“重德重能、善學善建”的校訓精神，立足天津、面向全國、放眼世界，服

2、廣西科技師范學院：廣西科技師范學院(簡稱“廣西科師”)為國家公辦的全日制本科院校，是國家語言文字推廣基地，擁有國家備案眾創(chuàng)空間，是國家“1+x”證書試點院校、教育部數據中國“百校工程”首批試點高校、中國應用技術大學（學院）聯(lián)盟成員學校；是廣西壯族自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、自治區(qū)級教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心；擁有廣西無機材料綠色制備與應用重點實驗室、廣西糖資源工程技術研究中心；是廣西科技廳和來賓市人民政府共建學校；與北京中關村軟件園、清華大學啟迪控股公司、中科曙光、新道科技等國家級知名企業(yè)合作辦學。學校的前身為創(chuàng)辦于1958年的宜山師范�？茖W校，1959年與柳州市師范�？茖W校合并后改名為柳州師范�？茖W校，1960年從宜山搬遷到柳州辦學。1962年學校在全國高校調整中停辦。1971年在柳州民族農業(yè)技術學校基礎上組建柳州地區(qū)師范學校，1982年在校內設柳州地區(qū)教師進修學院，1984年升

3、鄭州工程技術學院：鄭州工程技術學院是在原中州大學的基礎上，經國家教育部批準建立的一所公辦全日制普通本科高等學校。時任副主席陳云同志為學校題寫校名。學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持辦學方向，不斷深化教育教學改革，已成為“新中國成立70周年河南人民滿意的高�！薄靶轮袊�成立70周年河南最具國內就業(yè)競爭力的高校”“改革開放40周年最具有國內影響力的河南高�！�。鄭州工程技術學院位于中原腹地鄭州市的北部，坐落在美麗的黃河之濱，占地面積1484.84畝，建筑面積54.11萬平方米，教學儀器設備總值2.51億元。學校圖書館館藏紙介質圖書162萬冊，電子圖書118余萬種，擁有《中國學術期刊全文數據庫》等15個中外文數據庫。學校重視師資隊伍建設，建立了一支結構合理、素質優(yōu)良、銳意進取的師資隊伍。現(xiàn)有教職工1184人，專任教師716人，其中副高級及以上專業(yè)技術職務教師408人，碩士及以上學位教師739

4、平頂山學院："平頂山學院是一所經教育部批準、由河南省人民政府主辦的性全日制普通本科院校。學校坐落在平頂山市新華區(qū)白龜湖畔、國鼎山上，依山傍水，自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊深厚。平頂山學院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學校。1977年8月經批準在平頂山市師范學校附設大專班，于1984年改為平頂山師范�？茖W校，2004年5月經教育部批準升格為本科院校。2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估。學校積極貫徹落實國家、河南省關于高等教育分類發(fā)展的部署要求，堅定應用型辦學定位，深入推進轉型發(fā)展，是碩士學位授予立項建設單位、河南省轉型發(fā)展試點高校、河南省示范性應用技術類型本科院校。建校以來，平頂山學院秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓，在一代代學院人的不懈努力中，逐漸形成了“嚴謹求實，和諧自強”的優(yōu)良校風和“艱苦奮斗，自強不息，團結奉獻”的精神，在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承創(chuàng)新、國際

5、綏化學院：綏化學院是黑龍江省屬公立性普通本科高等學校，坐落在中國寒地黑土綠色物產之鄉(xiāng)綏化市，與省會哈爾濱相距70余公里。學校辦學歷史悠久。1953年，經黑龍江省教育廳批準，綏化縣創(chuàng)辦了綏化師范學校；1971年，綏化地區(qū)在原綏化師范學校的基礎上組建綏化地區(qū)師范學校；1978年，經國務院批準，成立綏化師范�？茖W校，是“文革”后國家首批設立的高等師范�？茖W校之一；2004年，經國家教育部批準成立綏化學院。2013年,通過教育部本科教學工作合格評估；2017年，獲批碩士學位授權立項建設單位；2018年，通過教育部本科教學工作審核評估。學校學科門類多樣。現(xiàn)設有12個學院，開設44個本科專業(yè)，涵蓋教育學、文學、理學、工學、農學、經濟學、管理學、藝術學等八個學科門類。現(xiàn)有全日制在校生12149人。學校師資隊伍精良。現(xiàn)有教職工813人，其中專任教師533人。博士、碩士學位人員566人，外籍教師5人，