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1、青島工學(xué)院在海南的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為8人;
2、青島工學(xué)院在海南的物流管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為4人;
3、青島工學(xué)院在海南的知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為6人;
4、青島工學(xué)院在海南的土木工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為8人;
5、青島工學(xué)院在海南的數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為4人;
6、青島工學(xué)院在海南的化學(xué)工程與工業(yè)生物工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;
1、2022青島工學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
漢語(yǔ)言文學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 01 | 8 | 不限 | 綜合 |
英語(yǔ) | 海南 | 2022/本科 | 02 | 6 | 不限 | 綜合 |
財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2022/本科 | 03 | 6 | 不限 | 綜合 |
工商管理 | 海南 | 2022/本科 | 04 | 6 | 不限 | 綜合 |
審計(jì)學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 05 | 4 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2022/本科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2022/本科 | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2022/本科 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 海南 | 2022/本科 | 09 | 4 | 不限 | 綜合 |
金融工程 | 海南 | 2022/本科 | 10 | 4 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際商務(wù) | 海南 | 2022/本科 | 11 | 4 | 不限 | 綜合 |
知識(shí)產(chǎn)權(quán) | 海南 | 2022/本科 | 12 | 6 | 不限 | 綜合 |
土木工程 | 海南 | 2022/本科 | 13 | 8 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 14 | 6 | 物 | 綜合 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2022/本科 | 15 | 4 | 物 | 綜合 |
建筑學(xué) | 海南 | 2022/本科 | 16 | 4 | 物 | 綜合 |
食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2022/本科 | 17 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育 | 海南 | 2022/本科 | 18 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學(xué)工程與工業(yè)生物工程 | 海南 | 2022/本科 | 19 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2022/本科 | 20 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021青島工學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
英語(yǔ) | 海南 | 2021/本科 | 01 | 6 | 不限 | 綜合 |
漢語(yǔ)言文學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 02 | 6 | 不限 | 綜合 |
德語(yǔ) | 海南 | 2021/本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2021/本科 | 04 | 4 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 海南 | 2021/本科 | 05 | 4 | 不限 | 綜合 |
工商管理 | 海南 | 2021/本科 | 06 | 6 | 不限 | 綜合 |
國(guó)際商務(wù) | 海南 | 2021/本科 | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2021/本科 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
審計(jì)學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 09 | 4 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2021/本科 | 10 | 4 | 不限 | 綜合 |
金融工程 | 海南 | 2021/本科 | 11 | 4 | 不限 | 綜合 |
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 海南 | 2021/本科 | 12 | 4 | 不限 | 綜合 |
知識(shí)產(chǎn)權(quán) | 海南 | 2021/本科 | 13 | 4 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 14 | 6 | 物 | 綜合 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 15 | 4 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2021/本科 | 16 | 4 | 物 | 綜合 |
建筑學(xué) | 海南 | 2021/本科 | 17 | 4 | 物 | 綜合 |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 海南 | 2021/本科 | 18 | 4 | 物 | 綜合 |
土木工程 | 海南 | 2021/本科 | 19 | 8 | 物 | 綜合 |
食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2021/本科 | 20 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
化學(xué)工程與工業(yè)生物工程 | 海南 | 2021/本科 | 21 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育 | 海南 | 2021/本科 | 22 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2021/本科 | 23 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020青島工學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
英語(yǔ) | 海南 | 2020/本科 | 01 | 4 | 不限 | 綜合 |
德語(yǔ) | 海南 | 2020/本科 | 02 | 4 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 海南 | 2020/本科 | 03 | 4 | 不限 | 綜合 |
工商管理 | 海南 | 2020/本科 | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
審計(jì)學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 05 | 4 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2020/本科 | 06 | 4 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2020/本科 | 07 | 4 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
金融工程 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 4 | 不限 | 綜合 |
日語(yǔ) | 海南 | 2020/本科 | 10 | 4 | 不限 | 綜合 |
漢語(yǔ)言文學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 11 | 4 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 12 | 3 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2020/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 3 | 物 | 綜合 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 16 | 2 | 物 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2020/本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
自動(dòng)化 | 海南 | 2020/本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020/本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020/本科 | 20 | 2 | 物 | 綜合 |
能源與動(dòng)力工程 | 海南 | 2020/本科 | 21 | 4 | 物 | 綜合 |
土木工程 | 海南 | 2020/本科 | 22 | 10 | 物 | 綜合 |
城市地下空間工程 | 海南 | 2020/本科 | 23 | 5 | 物 | 綜合 |
建筑學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 24 | 2 | 物 | 綜合 |
信息安全 | 海南 | 2020/本科 | 25 | 2 | 物 | 綜合 |
工程管理 | 海南 | 2020/本科 | 26 | 2 | 物 | 綜合 |
食品科學(xué)與工程 | 海南 | 2020/本科 | 27 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品營(yíng)養(yǎng)與檢驗(yàn)教育 | 海南 | 2020/本科 | 28 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
食品質(zhì)量與安全 | 海南 | 2020/本科 | 29 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
一、辦學(xué)歷程青島工學(xué)院前身為2005年建校的中國(guó)海洋大學(xué)青島學(xué)院,是由中國(guó)海洋大學(xué)申辦、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨(dú)立學(xué)院。經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校于2011年轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通本科高校,更名為青島工學(xué)院。二、辦學(xué)定位學(xué)校辦學(xué)層次為本科高校,同時(shí)舉辦專(zhuān)科教育;辦學(xué)性質(zhì)及類(lèi)型為全日制普通民辦本科高等學(xué)校;人才培養(yǎng)定位為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才;服務(wù)面向定位為立足青島,面向全國(guó),重點(diǎn)服務(wù)山東和新疆地區(qū),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。三、目標(biāo)理念學(xué)校的目標(biāo)是建設(shè) “學(xué)生喜歡、教師熱愛(ài)、社會(huì)認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)民辦本科高校;辦學(xué)理念為“學(xué)校以學(xué)生為本、辦學(xué)以教師為本、教育為社會(huì)服務(wù)”; 學(xué)校的校訓(xùn)為“胸懷天下,造福人類(lèi)”,具體詮釋為健康快樂(lè),積極向上;寬容豁
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時(shí)間:2024-07-01 13:0:41海南高考平行志愿錄
時(shí)間:2024-07-01 11:0:21海南高考第一志愿沒(méi)
時(shí)間:2024-07-01 10:0:49海南高考志愿錄取狀
時(shí)間:2024-07-01 09:0:00