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齊齊哈爾工程學院預估分數(shù)線是多少分,預測多少名錄取

更新:2023-09-21 18:33:24 高考升學網

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年齊齊哈爾工程學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

齊齊哈爾工程學院預估分數(shù)線是多少分,預測多少名錄取

一、齊齊哈爾工程學院預估分數(shù)線是多少

2023年齊齊哈爾工程學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至373分,錄取位次在451962名-12603名區(qū)間。

1、齊齊哈爾工程學院在黑龍江2022年文科最低錄取分數(shù)線為365分,最低錄取位次為25768名;

2、齊齊哈爾工程學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線為426分,最低錄取位次為186000名;

3、齊齊哈爾工程學院在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線為362分,最低錄取位次為129988名;

4、齊齊哈爾工程學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線為345分,最低錄取位次為83759名;

5、齊齊哈爾工程學院在新疆2022年文科最低錄取分數(shù)線為341分,最低錄取位次為12603名;

二、齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 天津 綜合(物) 本科B 436 46671
2022 天津 綜合(不限) 本科B 471 40682
2022 河北 歷史 本科 444 67813
2022 河北 物理 本科 430 177075
2022 山西 理科 本二C 373 34816
2022 山西 文科 本二C 409 14438
2022 內蒙古 理科 本二A 323 58622
2022 遼寧 歷史 本科 435 26036
2022 遼寧 物理 本科 413 85094
2022 吉林 理科 本二A 336 61763
2022 吉林 文科 本二A 396 18871
2022 黑龍江 理科 本二A 308 84254
2022 黑龍江 文科 本二A 365 25768
2022 江西 理科 本二 440 128851
2022 江西 文科 本二 472 52344
2022 山東 綜合 1段 453 262830
2022 河南 理科 本二 415 296338
2022 河南 文科 本二 449 96236
2022 廣西 理科 本二 354 135123
2022 廣西 文科 本二 392 71076
2022 重慶 歷史 本科 452 26036
2022 重慶 物理 本科 436 74186
2022 四川 理科 本二 426 186000
2022 四川 文科 本二 466 74577
2022 貴州 理科 本二 362 129988
2022 貴州 文科 本二 471 44252
2022 云南 理科 本二 430 97472
2022 云南 文科 本二 489 53878
2022 甘肅 理科 本二 345 83759
2022 甘肅 文科 本二 425 26367
2022 新疆 理科 本二 290 38980
2022 新疆 文科 本二 341 12603

2、2021年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 天津 綜合(物) 本科B 443 44518
2021 天津 綜合(不限) 本科B 465 40634
2021 河北 歷史 本科 454 67586
2021 河北 物理 本科 412 163586
2021 山西 理科 本二C 343 37884
2021 山西 理科 ? 130 78315
2021 山西 文科 本二C 393 17139
2021 山西 文科 ? 130 65406
2021 內蒙古 理科 本二A 301 58009
2021 內蒙古 理科 專科 - -
2021 遼寧 歷史 本科 482 25060
2021 遼寧 歷史 ? 319 56764
2021 遼寧 物理 本科 385 83932
2021 遼寧 物理 ? 288 99112
2021 吉林 理科 本二A 305 58031
2021 吉林 理科 專科 260 63811
2021 吉林 文科 本二A 373 19337
2021 黑龍江 理科 本二A 280 82089
2021 黑龍江 文科 本二A 354 25880
2021 江西 理科 本二 443 115105
2021 江西 文科 本二 496 47533
2021 山東 綜合 1段 460 241527
2021 河南 理科 本二 413 279013
2021 河南 理科 ? 227 450521
2021 河南 文科 本二 468 94296
2021 河南 文科 ? - -
2021 廣西 理科 本二 351 131840
2021 廣西 理科 ? - -
2021 廣西 文科 本二 420 47329
2021 廣西 文科 ? 292 111300
2021 重慶 歷史 本科 462 37359
2021 重慶 物理 本科 455 75673
2021 四川 理科 本二 430 176326
2021 四川 理科 ? 150 258428
2021 四川 文科 本二 474 67553
2021 四川 文科 ? 383 131639
2021 貴州 理科 本二 367 128443
2021 貴州 理科 ? 327 163783
2021 貴州 文科 本二 479 43219
2021 貴州 文科 ? 385 98063
2021 云南 理科 本二 395 118599
2021 云南 理科 ? - -
2021 云南 文科 本二 460 64882
2021 云南 文科 專科 308 122253
2021 甘肅 理科 本二 336 85159
2021 甘肅 文科 本二 432 26821
2021 新疆 理科 本二 302 35241
2021 新疆 文科 本二 330 15002

3、2020年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 天津 綜合(物) 本科B 450 45258
2020 天津 綜合(不限) 本科B 472 41706
2020 河北 理科 本科 442 167349
2020 河北 文科 本科 476 52664
2020 山西 理科 本二C 370 49804
2020 山西 理科 專科 130 97430
2020 山西 文科 本二C 400 22367
2020 山西 文科 ? 130 78696
2020 內蒙古 理科 本二A 333 56926
2020 內蒙古 理科 專科 - -
2020 遼寧 理科 本科 416 79358
2020 遼寧 理科 ? 337 109000
2020 遼寧 文科 本科 496 20653
2020 吉林 理科 本二A 348 59703
2020 吉林 理科 ? 245 78614
2020 吉林 文科 本二A 408 19900
2020 黑龍江 理科 本二A 333 80960
2020 黑龍江 文科 本二A 362 29114
2020 江西 理科 本二 463 103722
2020 江西 文科 本二 488 42296
2020 山東 綜合 1段 463 244898
2020 河南 理科 本二 429 271775
2020 河南 理科 ? 203 451962
2020 河南 文科 本二 465 98090
2020 河南 文科 ? 160 351199
2020 廣西 理科 本二 353 129794
2020 廣西 理科 ? - -
2020 廣西 文科 本二 383 50001
2020 廣西 文科 ? - -
2020 重慶 理科 本二 415 80959
2020 四川 理科 本二 446 168177
2020 四川 理科 ? 150 260431
2020 四川 文科 本二 460 65473
2020 四川 文科 ? - -
2020 貴州 理科 本二 385 129158
2020 貴州 理科 ? 318 184502
2020 貴州 文科 本二 463 48226
2020 貴州 文科 ? 359 114553
2020 云南 理科 本二 420 105208
2020 云南 理科 專科 356 138066
2020 云南 文科 本二 482 42562
2020 云南 文科 ? 368 110875
2020 甘肅 理科 本二 372 83413
2020 甘肅 文科 本二 439 32470
2020 新疆 理科 本二 317 36687
2020 新疆 文科 本二 371 13638

4、2019年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 天津 理科 本科B 385 31959
2019 河北 理科 本二 408 170983
2019 河北 文科 本二 475 53885
2019 山西 理科 本二C 352 58498
2019 山西 理科 ? 130 103081
2019 山西 文科 本二C 405 27641
2019 山西 文科 ? 130 85927
2019 內蒙古 理科 本二A 354 56100
2019 內蒙古 理科 ? - -
2019 遼寧 理科 本科 414 82511
2019 遼寧 理科 ? 295 116087
2019 遼寧 文科 本科 494 21950
2019 吉林 理科 本二A 353 60646
2019 吉林 理科 ? 279 69543
2019 吉林 文科 本二A 388 21066
2019 黑龍江 理科 本三 327 84860
2019 黑龍江 理科 ? 250 101153
2019 黑龍江 文科 本三 353 32260
2019 黑龍江 文科 ? 290 46162
2019 江西 理科 本二 449 100304
2019 江西 文科 本二 504 38100
2019 山東 理科 本科 451 177895
2019 山東 文科 本科 505 53270
2019 河南 理科 本二 385 280520
2019 河南 理科 專科 347 325199
2019 河南 文科 本二 447 99577
2019 河南 文科 ? - -
2019 廣西 理科 本二 347 126762
2019 廣西 理科 ? - -
2019 廣西 文科 本二 398 47456
2019 廣西 文科 ? - -
2019 重慶 理科 本二 458 72535
2019 四川 理科 本二 459 166864
2019 四川 理科 專科 150 259573
2019 四川 文科 本二 472 67864
2019 四川 文科 ? 423 106126
2019 貴州 理科 本二 369 129692
2019 貴州 理科 ? 237 208577
2019 貴州 文科 本二 454 47648
2019 貴州 文科 專科 395 85453
2019 云南 理科 本二 396 112127
2019 云南 理科 ? - -
2019 云南 文科 本二 462 53913
2019 云南 文科 ? 329 115645
2019 甘肅 理科 本二 366 95039
2019 甘肅 文科 本二 401 41047
2019 新疆 理科 本二 326 38127
2019 新疆 文科 本二 387 13495

5、2018年齊齊哈爾工程學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 天津 理科 本科B 390 31952
2018 河北 理科 本二 393 162456
2018 河北 文科 本二 454 54565
2018 山西 理科 本二C 320 59610
2018 山西 理科 專科 150 85496
2018 山西 文科 本二C 361 29946
2018 山西 文科 ? 150 56000
2018 內蒙古 理科 本二A 335 57631
2018 內蒙古 理科 ? 253 72085
2018 內蒙古 文科 ? - -
2018 遼寧 理科 本科 405 83340
2018 遼寧 理科 專科 186 121860
2018 遼寧 文科 本科 473 23079
2018 遼寧 文科 ? 354 47292
2018 吉林 理科 本三 286 66143
2018 吉林 理科 ? 227 70161
2018 吉林 文科 本三 340 22550
2018 吉林 文科 ? - -
2018 黑龍江 理科 本三 297 85891
2018 黑龍江 理科 ? 174 105180
2018 黑龍江 文科 本三 316 35987
2018 黑龍江 文科 專科 161 58680
2018 江西 理科 本二 447 94308
2018 江西 文科 本二 502 36642
2018 山東 理科 本科 439 177664
2018 山東 文科 本科 505 52097
2018 河南 理科 本二 386 251170
2018 河南 理科 ? 235 383730
2018 河南 文科 本二 436 97621
2018 河南 文科 ? 266 239328
2018 湖南 理科 ? 200 199372
2018 廣西 理科 本二 315 131691
2018 廣西 理科 ? - -
2018 廣西 文科 本二 373 60009
2018 廣西 文科 專科 - -
2018 重慶 理科 本二 434 76680
2018 四川 理科 本二 462 162269
2018 四川 理科 ? - -
2018 四川 文科 本二 494 66712
2018 四川 文科 專科 486 73496
2018 貴州 理科 本二 379 125601
2018 貴州 理科 ? 225 210510
2018 貴州 文科 本二 477 48760
2018 貴州 文科 專科 368 104887
2018 云南 理科 本二 404 101275
2018 云南 理科 ? 331 133066
2018 云南 文科 本二 451 62494
2018 云南 文科 ? 347 105437
2018 甘肅 理科 本三 350 103300
2018 甘肅 文科 本三 358 45828
2018 新疆 理科 本二 342 37368
2018 新疆 文科 本二 373 14431
齊齊哈爾工程學院和廣西外國語學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
齊齊哈爾工程學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學
廣州新華學院和齊齊哈爾工程學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
齊齊哈爾工程學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次
齊齊哈爾工程學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里
齊齊哈爾工程學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學
吉林農業(yè)科技學院和齊齊哈爾工程學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
云南大學滇池學院和齊齊哈爾工程學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
哈爾濱劍橋學院和齊齊哈爾工程學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比
齊齊哈爾工程學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬
齊齊哈爾工程學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學
齊齊哈爾工程學院在河南高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

三、齊齊哈爾工程學院最新介紹

齊齊哈爾工程學院(以下簡稱“學!保┦冀ㄓ1991年,經歷了齊齊哈爾第一機床廠職工機電學院、黑龍江東亞大學(自考助學)、齊齊哈爾職業(yè)學院等發(fā)展階段。2011年,經教育部批準升格為普通本科高校,定名為齊齊哈爾工程學院,成為齊齊哈爾市第一所市屬大學。辦學29年來,學校始終堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,堅持公益性非營利辦學,堅持應用型人才培養(yǎng),創(chuàng)造了影響中國民辦教育發(fā)展的兩個案例(“混合所有制辦學”和“院校委托管理”,后者被寫入《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》),探索出了“政校企合作、產學研融合”辦學模式,凸顯了辦學優(yōu)勢和辦學特色,促進了學校各項事業(yè)快速健康發(fā)展。目前,學校已發(fā)展成為一所以工學為主,管理學、醫(yī)學、文學、藝術學等學科適度發(fā)展的全日制民辦本科院校。學?傉嫉孛娣e近87萬平方米,建筑面積23萬余平方米,其中教學行政用房15萬余平方米,生活用房8萬余平方米;校內建有本科實驗場所99個;教學科研儀器設備總值4842.19萬元;館藏紙質圖書82.12萬冊,電子圖書25.4萬冊;室內、外運動場地總面積5萬余平方米。學校環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、設施齊備,本科辦學條件滿足需求。學校以地方經濟社會發(fā)展需求為導向,不斷優(yōu)化專業(yè)布局,設有機電工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護理系、思政教學部、基礎部、學生發(fā)展中心、繼續(xù)教育部共9個二級教學單位;開設17個本科專業(yè)和14個?茖I(yè);現(xiàn)有全日制在校生6291人,其中本科生5675人。學校把師資隊伍作資源,實施人才強校工程,建設了一支數(shù)量較足、專兼結合、優(yōu)勢互補的師資隊伍,自有專任教師242人,外聘教師134人。學校堅持立德樹人,秉持“中而至庸,和而不同”的校訓,努力培養(yǎng)志存高遠、人格健全,基礎扎實、特長明顯,勇于創(chuàng)新、善于實踐的高素質應用型人才,積極探索應用型本科院校服務地方經濟社會發(fā)展的有效途徑,已為社會培養(yǎng)輸送了5萬余名畢業(yè)生,涌現(xiàn)出了以“大國工匠”——“華龍一號”主機手王剛為代表的一批優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)生留省率保持在50%以上。學校堅持應用型本科教育研究,加強教學建設,深化教學改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,強化課程建設,獲批省級制造服務類應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū);獲省級教學成果獎1項;1個專業(yè)被確立為省級一流本科專業(yè)建設點。齊齊哈爾市人民政府批準以學校為主體組建協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟,建立“再制造技術研發(fā)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”和“文化型養(yǎng)老機構建設和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”。2015年10月,學校作為“基層創(chuàng)業(yè)教育孵化平臺”入選首個“全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活動周”,是唯一參展的地方高校。學校堅持需求導向的課程觀和適應學情的教學觀,創(chuàng)新實施“四真三化”應用型課程建設(四真即真實環(huán)境、真學真做掌握真本領,三化即工作任務課程化、教學任務工作化、工作過程系統(tǒng)化),并已形成特色和品牌,不斷提高學校的貢獻力、影響力和知名度。學校教師完成應用型課程建設與改革的教改項目66項,發(fā)表相關論文232篇,有50門課程進行了應用型課程設計與實施。2015年1月,學校發(fā)起成立全國性的應用型課程建設聯(lián)盟;2016年4月與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心共同成立課程建設研究院,聯(lián)盟與研究院所舉辦的應用型課程建設大課堂與研修班,引領了同類院校應用型課程開發(fā)建設。學校重視國際交流與合作,與美國、俄羅斯、韓國、日本等國家共十余所國外院校建立了友好合作關系,積極開展教學、科研等方面的交流合作,選派骨干教師赴美國訪學,聘請國外教授為學校學生授課。學校已組織5批“應用型課程海外交流考察團”赴美國、德國、英國、法國等國家有關高校交流研討。當前,學校不斷健全育人體系,優(yōu)化“政校企合作、產學研融合、教學做合一”人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新并凸顯應用型課程建設特色,全面提升教育教學質量,努力將學校建成高質量、有特色的地方應用型本科高校。日期:2019-10-03

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