1、一生建樹唯知識，百歲成功有輝煌。

2、讀書創(chuàng)造精神財富，實踐創(chuàng)造物質財富。

3、讀書是入門學習，創(chuàng)作是出門學習。

4、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣�！�—埃默森

5、不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。

6、讀書是方法目的在成人，實踐是手段目的在 成事。

7、讀書圈點畫線，可以起到提綱挈領的作用。需要反復閱讀的書，下次可只讀畫圈的地方，并用自己的思維語言回憶其他部分的內容，把全書貫穿起來，這樣一可以加深對重點部分的印象，二可避免死記硬背，三可鍛煉自己的思維能力，四可節(jié)省時間�！�—燕堂

8、你的周圍有一個浩瀚的書刊海洋。要非常嚴格慎重地選擇閱讀的書籍和雜志。愛鉆研和求知欲旺盛的人總是想博覽一切，然而這是做不到的。要善于限制閱讀范圍，要從中排除那些可能會破壞學習制度的書刊。一霍姆林斯基

9、二十以來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息，以至于口舌成瘡，手肘成胝�！�—白居易

10、要抓好工具書，這是一把打開知識寶庫的金鑰匙，我得力于工具書，同時也愿意你們能盡快掌握這方面的知識。古人云："鴛鴦繡出憑君看，莫把金針度與伊"，主張技術保密，我卻愿意大家能占領這個陣地，愿把金針度與人，愿你們掌握打開知識寶庫的金鑰匙——工具書�！�—周篤文

11、一聽玄音下竹亭，卻思窗雪與囊螢�！�—貫休

12、從前書塾里讀書，既要知新，又要溫故。在學習過程中，勻出一段時間來溫習以前讀過的，這是個很好的方法。現(xiàn)在教學國文，應該采取它。在精讀幾篇文章之后，且不要上新的；把以前讀過的溫理一下，回味那已有的了解與體會，更尋求那新生的了解與體會，效益決不會比上一篇來得少�！�—葉圣陶

13、無論什么書，抓著就看，先把序看了，我只看首幾頁或從末尾倒起來看或隨在中間亂翻來看，或跳幾頁看，略知書中大意就是了。如認為有趣的幾句，我細細地反復咀嚼，于是一而二，二而三，就思到別的地方去了。無論什么高深的哲學書，和最粗淺的戲曲小說，我心目中都是一例視之，都是一樣讀法。——李宗吾

14、各種書籍因性質不同，閱讀方法也不能一樣。但是就一般說，總得像精讀時候的閱讀那樣，就其中的一篇或一章一節(jié)，逐句循誦，摘出不了解的處所；然后應用平時閱讀的經(jīng)驗，試把那些不了解的處所自求解答，得到了解答，再看注釋或參考書，以檢驗解答的對不對；如果實在無法解答，那就徑看注釋或參考書。不了解的處所都弄清楚了，又復讀一遍，明了全篇或全章全節(jié)的大意。最后細讀一遍，把應當記憶的記憶起來，把應當體會的體會出來，把應當研究的研究出來。全書的各篇或各章各節(jié)，都該照此辦法�！�—葉圣陶

15、其知可及也，其愚不可及也。

16、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇東坡

17、有些人為思想而讀書—罕見；有些人為寫作而讀書—常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。 ——科爾頓

18、只看一個人的著作，結果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

19、有些人讀書為了思考——這是少數(shù)人；有些人為了寫作——這很普遍；有些人為了談論——這是絕大多數(shù)人。——C。C。科爾頓

20、舉一反三者，博學；舉己得三者，多學。書摘

21、物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。

22、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。 作者：葉圣陶

23、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。 作者：（唐）李欣

24、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！�—李苦禪

25、丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。作者：喬叟

26、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。 作者：（春秋）孔丘

27、十年未稱平生意，好得辛勤漫讀書�！�—《客舍喜鄭三見寄》唐·劉長卿

28、讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言……而應推敲細思。 ——[英]培根

29、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。 作者：（英國）諺語

30、即然少，自己想從這書里看到什么問題，什么是自己最感興趣的，對自己最有幫助

31、非讀書，不畚入圣賢之域。非積德，不能生聰慧之兒。作者：《格言聯(lián)壁》

32、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。 作者：（清）王豫

33、和書籍生活在一齊，永遠不會嘆氣�！�—羅曼·羅蘭

34、大凡讀書，不能無疑�！�—趙孟