今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣東江門幼兒師范高等專科學校在廣東錄取分數(shù)線是多少

廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為303分至339分，錄取位次在284233 至116365排名區(qū)間,廣東的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考廣東江門幼兒師范高等專科學校。

1、廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東2022年歷史最低錄取分數(shù)線是393分，最低錄取排名位次在147105名;

2、廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東2022年歷史最低錄取分數(shù)線是422分，最低錄取排名位次在116365名;

3、廣東江門幼兒師范高等專科學校在廣東2021年歷史最低錄取分數(shù)線是389分，最低錄取排名位次在152781名;

4、廣東江門幼兒師范高等專科學校在廣東2022年物理最低錄取分數(shù)線是433分，最低錄取排名位次在251679名;

5、廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東2021年物理最低錄取分數(shù)線是396分，最低錄取排名位次在256601名;

二、廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	廣東	歷史+不限	歷史	393	147105	275	�？�
2022	廣東	歷史+不限	歷史	422	116365	55	�？�
2022	廣東	物理+不限	物理	433	251679	60	�？�

2、廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	廣東	歷史+不限	歷史	389	152781	110	專科
2021	廣東	物理+不限	物理	396	256601	20	�？�

3、廣東江門幼兒師范高等專科學校在廣東2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	廣東	-	理科	364	264200	60	�？�
2020	廣東	-	文科	344	176926	312	�？�

4、廣東江門幼兒師范高等�？茖W校在廣東2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	廣東	-	理科	303	284233	50	專科
2019	廣東	-	文科	339	221156	850	�？�

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三、廣東江門幼兒師范高等專科學校學校師資介紹和最新簡介

廣東江門幼兒師范高等�？茖W校（簡稱“江門幼�！保┦墙T市人民政府舉辦、廣東省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制公立普通高等學校，是粵港澳大灣區(qū)第一所幼兒師范高等�？茖W校，建�；A(chǔ)是江門幼兒師范學校，于2019年招收第一屆大專生。學校位于江門市江海區(qū)朝翠路1號，占地面積300畝。學校按7500人規(guī)模設(shè)計，總投資9.78億元。一期投資4.33億元，于2019年9月完成了6.92萬平方米校園建設(shè)并投入使用；二期投資5.45億元，建設(shè)規(guī)模10.16萬平方米，計劃于2022年9月竣工投入使用。學校有一支高水平高素質(zhì)的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師215人，其中具有正高職稱1人，副高職稱58人，博士學位4人，碩士學位100人，具有碩士以上學位教師數(shù)占專任教師48%。學校在校生5700人，連續(xù)三年大專新生報到率達93%，遠超其它同類學校。學校設(shè)置學前教育、早期教育、小學英語教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育等七個專業(yè)，建有奧爾夫音樂實訓室、蒙臺梭利教學實訓室、心理咨詢室等各類實訓室324間，紙質(zhì)圖書27萬余冊，電子圖書33萬余冊，科研儀器設(shè)備完善，配備直屬幼兒園1所，校外見實習基。