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1.古之學者必有師。
2.敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。
3.您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
4.我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人??我的老師您。
5.不師者,廢學之漸也。
6.疾學在于尊師。
7.人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
8.要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守!招兄
9.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
10.君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。
11.教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了!涿兰~斯
12.疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》
13.教師是人類靈魂的工程師!勾罅
14.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
15.愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。
16.為學莫重于尊師!T嗣同
17.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋•勸學》
18.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說》
19.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固
20.身教重于言傳!醴蛑
21.師友貴隆親,古學當自反。
22.你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
23.為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
24.三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
25.您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇??呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
26.教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納
27.師者,人之模范也!獥钚
28.要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生!招兄
29.君子隆師而親友!盾髯有奚怼
30.人不可以不就師矣。
31.君子隆師而親友。
32.意思是:人即使本質很好,又有聰明才智,但也要向老師學習,這擇高尚的朋友互相幫助!盾髯印
33.學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子•勸學》
34.善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》
35.要把學生造就成一種什么人,自己就應當是什么人!嚑柲嵫┓蛩够
36.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
37.一日之師,終身為父!P漢卿
38.若要好,問三老。
39.經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》
40.尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W》
41.您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
42.學之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯。勸學》
43.國將興,必貴師而重傅。
44.明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
45.古之學者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈
46.教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够
47.片言之賜,皆事師也!簡⒊
48.動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速!钯
49.事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》
50.人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
51.沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹
52.只有一門學科是必須要教給孩子的,這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師,因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導孩子。
53.師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷。在浙之演說》
54.國將興,心貴師而重傅!盾髯•大略》
55.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够
56.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
57.為別人照亮道路,自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福!轄柸嗡够
58.師以質疑,友以折疑。師友者,學問之資也。
59.疾學在于尊師!秴问洗呵铩
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