(1) 楊梅與其他水果不同：它先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑。因為太紅了，所以有點黑黝黝的感覺。你咬開楊梅，就可以看見那紅嫩的果肉，嘴唇和舌頭上染滿了鮮紅的汁水，讓你吃了還想吃！

(2) 意大利有一句諺語：對一個歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

(3) 月季花的葉子邊緣像小鋸齒似的葉子，先是嫩紅色的，幾天后就搖身一變，變成了青綠色了。

(4) 真正的教育家應當首先是一個普通的教育工作者，對教育的關注是他們生命的一種自然延伸與提升，其中蘊含著最鮮活的生命形態(tài)，充滿著本色的活力與生機。

(5) 山中的小溪先是像根根銀線，繼而匯攏，似玉帶盤旋在青翠谷之中。

(6) 思想的形成，首先是意志的形成。安德烈?莫洛亞

(7) 西瓜圓圓的和皮球一樣大小。西瓜先是淡綠色，然后變成深綠色，最后變成光滑的墨綠色。

(8) 那流星先是很細的一條光亮，慢慢從遙遠的星際劃落過來，如同一條紅色的絲帶，纖舞著，柔韌著，鉆進黑暗的夜空。腳步那么輕曼，那么飄逸，滲透在夜里，也滲透在我心里！我頓覺一絲絲的溫暖，一絲絲的愜意。

(9) 蘋果先是翠綠色的，隨后變成淺紅，最后變成紅色。你輕輕咬開它，新鮮、香甜就展現(xiàn)在你眼前，嘴唇上、舌頭上同時染滿了汁水。果肉就是個白胖胖的小孩。沒有熟透的蘋果酸酸的，熟透的就甜甜津津的。

(10) 蘋果先是綠的，然后變成深紅。摘一個聞一聞，一股清香、清爽的氣味沁入心肺，那種感覺，就像在大海邊一樣，聞著那清新的氣味，聽著那清脆的海浪，簡直無法比喻那種舒服的感覺。

(11) 先是小風細雪，我走下樓，來到廣場，進行晨練，廣場上的人已不多，都在收拾晨練用品回家。我最喜歡雪了，就與他人相反，在雪的懷抱中奔跑，鍛煉，伸出手試著去抓飄忽的雪花，可剛一抓住就又沒了，只留下一絲涼意。

(12) 春天的時候，我看到幾片新長出的嫩葉，它先是蜷縮著，嫩黃色的，等它慢慢地長大，葉片也就慢慢地松開來了，可以看到它的葉面。顏色也越來越深，淡綠、淺綠、草綠、深綠，最后融入綠葉的大家庭，再也分辨不出來了。

(13) 讀的要求應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學的認識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。

(14) 水仙花像害羞的小姑娘一樣慢慢地開放了。先是包在外面的幾片花瓣綻開了，漸漸的里面的花瓣也一層一層開放了。

(15) 看別人不順眼，首先是自己修養(yǎng)不夠。

(16) 一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

(17) 首先是50米跑，運動員們都摩拳擦腳，準備一舉奪下桂冠。隨著一聲令下，運動員像脫了弦的箭似的飛了出去，同學們不斷為自己的班級喝彩、加油、打氣。觀眾席上歡呼聲、拍掌聲此起彼伏，久久不斷。

(18) 楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑。因為太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。

(19) 下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。

(20) 桔子，先是綠色的，在是綠中帶著淡黃，成熟了的桔子就是橘黃色的。沒有成熟的桔子，又酸又甜，熟透了就甜津津的叫人越吃越愛吃，就可以知道四川橘子的味道如何了。

(21) 寒冷的北風正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

(22) 只見碧空襯著淡藍，一會兒，淡藍變成橙黃，邊上鑲著緋紅，這紅光越來越多，從空中直射海面，先是一點，接著一片，飛快地向四面擴散。

(23) 我們五年五班的山鷹正在“拍打著”雄健的翅膀準備翱翔天庭呢！只見它先是徐徐上升，又是在空中自由的擺動身子，最后他轉了一個彎，又一次的展翅飛翔起來。多么勇敢的山鷹！

(24) 晚霞映紅了整個西邊天空，仙人球關閉的花蕾終于開放了，先是花蕾中間鼓了起來，最后花尖也綻開了，越來越大，終于完全舒展開來。

(25) 中秋時節(jié)，石榴樹上掛滿了圓圓的果實，有的略現(xiàn)棱角。石榴和蘋果大小差不多。它的外皮先是淡黃的，漸漸地出現(xiàn)了一點淡紅，最后變成深紅，甚至褐色，這時就不那么平滑了。

(26) 那天，寒冷的北風正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

(27) 走著走著，感覺樹木愈來愈密，色彩愈來愈綠，而瀑布聲也是越來越近。先是一陣“嘩嘩”聲，接著便像狂風巨浪向我們襲來，響徹天空，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下瀑布在吟唱。

(28) 不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領域――生產(chǎn)、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。馬卡連柯

(29) 一走進大門，兩旁的花壇首先映入你的眼簾。左邊的小花壇里，有樟樹、銀杏樹等高大挺拔的樹和矮小的灌木叢。灌木叢的顏色各種各樣，錯落有致，先是深綠色，再是梅紅色，然后是暗紅色，最后是嫩綠色，可漂亮啦！

(30) 小青蛙的家在綠草叢生又有水的池塘、水溝、稻田里。每當夜幕降臨的時候，小青蛙就開始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、兩只、三只……后來它們開始了大合唱，十分熱鬧。

(31) 荔枝先是青青的綠綠的，隨后變成青中帶紅，最后幾乎都變成紅的了。你輕輕地咬開它的果皮，就可以看見那潔白的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了清甜的汁水。

(32) 人類一切和平合作的基礎首先是相互信任，其次才是法庭和警察一類的機構。

(33) 不知不覺中，太陽也鉆了出來，先是一點金光從水面升上來，然后越來越大，顯出一個橢圓形，光輝四射，大地籠罩在祥和中。

(34) 沒有熟透的草莓，果實并不好看，硬邦邦的，還帶著青色。過一些日子它便漸漸成熟了，它的顏色先是淡黃，再是淡紅，最后變成了深紅。

(35) 一個人的偉大，首先是靈魂的偉大，其次才是才華的出眾以及取得的成就。

(36) 要利用人類文明提供的豐富經(jīng)驗，把年輕人的本能的性欲變成高尚的愛的情感。任何時候也不要忘記，玷污愛的情感，這首先是對人格的侮辱。

(37) 教育，這首先是關懷備至地，深思熟慮地，小心翼翼地觸擊年輕的心靈，在這里誰有細致和耐心，誰就能獲得成功。

(38) 人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點。

(39) 我的主要辦法，首先是通過孩子們對共同生活的初步感覺和在發(fā)展他們初步的能力上，使他們產(chǎn)生姊妹兄弟般的友愛，把整個團體融化于一種大的家庭的樸實精神中；并且就在這種基礎上，以及由此而產(chǎn)生的情感中，鼓舞他們一般的義務感和道德感。裴斯泰洛齊

(40) 所謂友誼，這首先是誠懇，是批評同志的錯誤。奧斯特洛夫斯基

(41) 三十而立，這個“立”字首先是內(nèi)在的立，然后才是在社會坐標上找到自己的位置。三十而立就是建立心靈的自信。三十而立不是通過一個外在的社會坐標來衡量你是否已成功，而是由內(nèi)在的心靈標準衡定你的生命是否有了一種清明的內(nèi)省，并且從容不迫，開始對自己所做的事情有了一種自信和堅定。

(42) 愛情，首先是一種本能，“要么生下來就會，要么永遠都不會”。馬爾克斯

(43) 櫻桃先是青綠色的，接著就變成淡黃色的，最后到了四月中旬五月初，櫻桃便成熟了。

(44) 社會的重要責任，首先是家庭和學校的重要任務，是培養(yǎng)高尚的愛的美好情感。這種情感能使人變得高尚，幫助人養(yǎng)成共產(chǎn)主義道德的許多重要品質。

(45) 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。

(46) 革命的人民是一切都不怕的，首先是不怕天。只有天都不怕了，才能不怕鬼神，不怕一切反動勢力；才敢于革掉帝國主義、封建主義、官僚資本主義及其走狗幫兇們的命。

(47) 要結識朋友，自己得先是個朋友。

(48) 青年力量所表現(xiàn)的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。因為各種思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索嘗試在兩三個目標間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。羅曼?羅蘭

(49) 真正的愛情，這首先是崇尚真理、誠實、正直、原則性，對偽善和欺騙行為持不調和態(tài)度，為維護真理就是赴湯蹈火也在所不辭。

(50) 生活漸漸地作出了結論：只要整個學校、全體教師和全體學生作出努力，首先是教師努力教育，沒有也不會有一個學生不能成為誠實正直、熱愛勞動、堅強勇敢、無限忠于祖國和勞動人民的人。

(51) 戀愛，在感情上，當你想征服對方的時候，實際上已經(jīng)在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，然后才是你征服對方的欲望。

(52) 困難面前有黨員，沖鋒在先是黨員。

(53) 首先是最崇高的思想，其次才是金錢；光有金錢而沒有最崇高的思想的社會是會崩潰的。陀思妥耶夫斯基

(54) 轟鳴雷聲先是沉悶又遲鈍的低低滾動，隨著狂風肆虐攪亂漫山遍野的植被，一聲聲驚雷迅疾地從茫茫蒼穹深處直射而出，在耳邊轟然炸響�？罩袕浡�的黃色霧氣已然和黑漆漆的烏云融為一體，遮天蔽日地散發(fā)出猙獰的氣勢。

(55) 教育學，特別是教育理論，首先是在實踐上適應一定目的的科學。如果我們不向自己提出一定的政治目的，那我們就不能夠單純地去教育人，也就沒有權利進行教育工作。沒有明確的、廣泛的和人所共知的目的的教育工作，會變成脫離政治的教育工作。

(56) 生活是一出悲劇。在這悲劇中，我閃先是冷眼旁觀片刻，然后就扮演起自己的角色。喬納森?斯威夫特

(57) 熱烈的學習愿望、明確的學習目的，是學生學習活動時最重要的動因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學校的全部教學和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學中實現(xiàn)的。

(58) 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。

(59) 晚上，那點疼就出來了，先是失神片刻，然后五臟六腑的神經(jīng)才一齊蘇醒過來，萬箭穿心。

(60) 看電影要到電影院去看，下載到電腦上，首先是不尊重知識產(chǎn)權，其次，那電腦上看能有什么效果呀，那多沒生活品質啊。

(61) 關愛他人，首先是一種自我情趣，修養(yǎng)的提高；其次是接近他人，拉近距離，心心相通的必要條件；再次，關愛他人，更是一個人成就事業(yè)必不可少的條件。

(62) 對進攻來說，好的部署應當具有機動性、堅忍性和攻擊力；而對防御來說，首先是堅忍性，同時要有更大可能的火力。

(63) 如何謀其政，首先是做事的原則，要講究道義，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是說話要小心，不要說自己做不到的事。

(64) 在市場競爭的條件下，首先是員工素質的競爭。

(65) 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�？唆斊账箍▼I

(66) 激勵首先是體制問題。沒有責任制的企業(yè)從根本上沒有激勵。沒有責任制體制，企業(yè)這個大廟可能窮得一文不名，但經(jīng)營者也許富得流油。只有建立了責任制體制才會一榮俱榮，一損俱損。

(67) 詩歌需要韻律。詩歌永遠記得它在作為文字藝術之前首先是口頭藝術，記得它曾是歌。

(68) 他們先是無視你，再來是嘲笑你，接著他們與你戰(zhàn)斗，最后你贏了。

(69) 起先是我們造成習慣，后來是習慣造成我們。

(70) 所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯誤。奧斯特洛夫斯基

(71) 數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。

(72) 領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。蘇霍姆林斯基

(73) 這是一個非常悶熱的下午，我在姥姥家的樓道里打掃衛(wèi)生。我拿了把常把掃帚，先是清掃樓道地面，還別說樓道里還真的挺埋汰，什么碎紙、煙頭、泥土、蜘蛛網(wǎng)、插在門縫里的野廣告，不一會兒就掃了一大堆，不一會兒我也大汗淋漓了。

(74) 先是一道耀眼的閃電，隨后是轟隆隆一聲巨響。

(75) 首先是崇高的思想，其次才是金錢；光有金錢而沒有最崇高的思想的社會是會崩潰的。

(76) 職業(yè)首先是做人之本，為師之本。

(77) 一朵兩朵三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害臊時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么美麗啊，像柳絮悄悄，像棉花軟軟。

(78) 所謂名牌大學，首先是由著名的教授組成的。所以說，"好的教授就是好的大學。

(79) 道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的�！�…人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。蘇霍姆林斯基

(80) 發(fā)生問題不要埋怨客觀，還要多從主觀上找原因。埋怨別人不了解自己的人，首先自己就不了解別人。埋怨組織領導不相信自己的人，首先是自己不相信組織領導。

(81) 人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理�？�，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了!

(82) 首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。

(83) 他先是震驚，然后嘴角上揚，高高躍起，又落下，整個人激動地說不出完整的話。

(84) 戀愛，在感情上，當你想征服對方的時候，實際8上已經(jīng)在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，然后才是你征服對方的欲望。

(85) 理想化就是最終會在客觀物質世界中實現(xiàn)的計劃視覺化或是設想的過程。"視覺"創(chuàng)造出"感覺"，"感覺"改變我們的境遇。首先是精神上的，繼而是，情緒上的，最后則是實現(xiàn)無限的可能性。

(86) 鄧稼先是中國家喻戶曉的人物，他為中國核武器的開放和研制做出了巨大貢獻。

(87) "首先是自省。其次是與美好事物相聯(lián)系。最后是行善。我建議你讓這些行為成為你日常生活的一部分，它們會給你提供力量，讓你能集中注意力平衡日常生活的刺激、需求、沉迷、緊張和負面事物。"美好的摘句。

(88) 驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始。

(89) 當你想在感情上征服對方的時候，實際上已經(jīng)在一定程度上被對方征服了。首先是對方對你的吸引，然后才是你征服對方的欲望。

(90) 殺人犯首先是受害者。

(91) 這生活的極度的靜，只讓人感覺仿佛是緩緩地沉入深不可測的海底。先是漸漸聽不到岸上的聲，然后繼續(xù)下沉，變得看不見光。

(92) 創(chuàng)業(yè)者首先是一個優(yōu)秀的個體，他不一定要做過職業(yè)經(jīng)理人。但優(yōu)秀的個體才能吸引一批人，為一個目標而奮斗。

(93) 大公雞先是嚇了一跳，再冷靜下來。

(94) 凡事不要輕信,首先是明辨是非,其次是以微知著,要敢于堅持真理,抵觸歪風。

(95) 被抓住的小偷先是滿臉堆笑,接著兇相畢露,妄圖頑抗,最終無計可施,被帶上警車。

(96) 我先是打開書包，接著開始找我的語文書。

(97) 她先是死了丈夫，兒子又不明原因臥病在床，禍不單行，只好到處打零工過活。

(98) 每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然后在細細琢磨。

(99) 凡事不要輕信,首先是明辨是非,其次是以微知著,要敢于堅持真理,抵住歪風。

(100) 一句話，先是太膽小，明知不該做的事卻不敢不做；后來也還是太膽小，明知該做的事卻不敢去做。

(101) 朋友不小心碰到其中一人，先是口角，繼而動手。

(102) 今天寶寶又去小區(qū)曬太陽了，今天寶寶的活動真不少，先是接受鄰家女孩獻花，而后又是會見和他差不多大的國際友人，忙得不亦樂乎……

(103) 虎說：其實不想走，其實我想留。兔正色道：牛，也是這樣想的！我說辭舊迎新的感覺真好，你先是正色而后溫情的看著我說：俺也是這樣想的。新春快樂！

(104) 今早地鐵里兩個男人因擁擠碰撞先是口角繼而動武。

(105) 首先是角膜老年環(huán)，有一些中老年人的眼角膜環(huán)周圍會出現(xiàn)一圈灰白色的環(huán)，稱為角膜老年環(huán)。其實老年環(huán)的形成，就是血液中膽固醇、磷脂、甘油三酯等脂質過多地沉積在角膜邊緣的結果。

(106) 教師的工作就其本身的邏輯、哲學基礎和創(chuàng)造性質來說，本來就不可能不帶有研究因素。這首先是因為，我們與之交往的每一個個體，在一定程度上說都是一個具有自己的思想、情感和興趣的獨一無二的世界。如果你想使教育工作給教師帶來歡樂，使每天的上課不致變成單調乏味的義務，那就請你把每個教師引上進行研究的幸福之路吧。

(107) 法庭里先是一片噓驚聲，接著一陣哄笑。

(108) 轟鳴雷聲先是沉悶又遲鈍的低低滾動，隨著狂風虐攪亂漫山遍野的植被，一聲聲驚雷迅疾地從茫茫蒼穹深處直射而出，在耳邊轟然炸響�？罩袕浡�的黃色霧氣已然和黑漆漆的烏云融為一體，遮天蔽日地散發(fā)出猙獰的氣勢。

(109) 真正的相愛，首先是尊重和接受真實的對方。我如實地看到你本來的樣子，我清楚你擁有自己的夢想，具備獨特的思想，不同的性格，而我愛的就是這樣的你，即使你有些地方并不令我完全滿意。

(110) 接桐先是墨灌筆鋒,接著暢心運筆,點墨之間一副美畫即成,好灑脫一少年。

(111) 任老師先是一愣，接著就淹沒在一陣陣更為濃烈的祝福聲中。

(112) 席先生聽完他們傳述的消息，先是半信半疑，后來全信了。

(113) 我先是一愣，接著也跟著笑了笑。

(114) 天空先是黑蒙蒙的陰起了天，接著就打了幾個悶雷，然后雨就嘩啦啦的下了起來。

(115) 孩子對父母的情緒變化簡直像風濕病人對天氣的變化一樣敏感，我們很容易從父母的表情上讀懂今天是可以要玩具還是不可以。這是多年討價還價積累的經(jīng)驗。因此，孩子的察言觀色，首先是從父母那里學來的。

(116) 人活著首先是要對自己負責，負責讓自己這輩子都幸福。有理想就有奮斗的目標，有奮斗的目標就自然會實現(xiàn)！

(117) 當事態(tài)發(fā)展不順心時，他先是不知所措，接著就惱羞成怒。

(118) 梵高：我越來越相信，創(chuàng)造美好的代價是：努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是歡樂。

(119) 根據(jù)中華民族傳統(tǒng)，忘記祖先是通天大罪，罪該萬死，不得好死。

(120) 首先是要找對找到找定自己的優(yōu)勢。雖非大才，必有可取。相對而言，你應該發(fā)揮自己的長處，切不可離開自己的條件自己的長處而這山望著那山高，總覺得生活在別處。