(1) 學(xué)生讀書目的是擔(dān)負并實現(xiàn)“國家將來艱巨之責(zé)任。周恩來

(2) 書目多得令人匪夷所思，這可能預(yù)示一股新的龐大現(xiàn)金流。

(3) 注冊時你會收到一份閱讀書目。

(4) 第三方面是信息查詢，主要包括圖書目錄查詢讀者信息查詢等。

(5) 中國古代書目著錄有互著和別裁兩種方法。

(6) 學(xué)生可帶課堂筆記，作業(yè)解答以及閱讀書目赴考。

(7) 該中心出版有大豆昆蟲學(xué)參考書目，為世界各地的農(nóng)場主、研究人員和機構(gòu)提供服務(wù)。

(8) 越來越多的名著佳作書目有待選定.

(9) 附錄集錄歷代書目對景德傳燈錄的著錄。

(10) 我想在翻看電子圖書目錄和播放列表的時候也有同樣的感覺，不過我覺得有些東西還是會被弄丟的。

(11) 在大多數(shù)情況下，所有的圖書館都運用圖書目錄系統(tǒng)來對海量的信息進行管理和規(guī)整，以期其井然有序，方便讀者查閱。

(12) 正文末尾處有全部的參考書目。

(13) 書目與目錄之間有著明顯的近似關(guān)系.

(14) 在每一章后附有一份有用的參考書目.

(15) 本課程為都市設(shè)計的入門課程,包括廣泛的參考書目與全面性的基本作業(yè).

(16) 樣本數(shù)據(jù)庫是一個簡短的圖書目錄，包括多種園藝書籍。

(17) 許多圖書館使用定制化的工具欄指向圖書目錄和常用全文數(shù)據(jù)庫。

(18) 書目是以許多不同形式編制的圖書目錄.

(19) 有這些書目包括了474種語言及6千8百零8年人類知識的記錄.

(20) 附錄包括一廣大書目，一400化學(xué)條件，一諾貝拉加菜金獲得者在化學(xué)，和一元素參考桌子內(nèi)的概述的超過的詞匯表。

(21) 類目設(shè)置在參考前代書目的基礎(chǔ)上，有所調(diào)整創(chuàng)新，總體上較為細致合理。

(22) 無論在哪個時代，書目編篡者對于古代和現(xiàn)代的作品總是兼收并蓄，而對于現(xiàn)代著作是否能同古典作品相媲美則深感懷疑。

(23) 此作經(jīng)改編為蘇州彈詞書目,有一定影響.

(24) 如果我夠真誠的話，我會告訴你，現(xiàn)在我依然看童話，并且它們是所有書目中我最喜歡的。

(25) 你大概誤會大學(xué)文憑是世界之匙，開啟順風(fēng)順水之門，這并不正確。讀書目的是進修學(xué)問，拓闊胸襟。人生所有煩惱會不多不少永遠追隨，只不過學(xué)識涵養(yǎng)可以使一個人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。

(26) 傳統(tǒng)金石目錄學(xué)作為中國金石學(xué)的基本組成部分，以其近千年的深厚積累，為石刻拓片書目控制提供了豐富的經(jīng)驗和理論借鑒價值。

(27) 能年復(fù)一年地看到一些同樣的書是很愜意的。我想在翻看電子圖書目錄和播放列表的時候也有同樣的感覺，不過我覺得有些東西還是會被弄丟的。

(28) 可以用List或Map實現(xiàn)這個關(guān)系；但是Map提供的優(yōu)勢是它能提供快速的查詢，也就是說用圖書目錄編號作為鍵。

(29) 下面，考研輔導(dǎo)專家就為考生們提供一下推薦參考書以及對書目的評價和參考書的使用方法。

(30) 他們打算某一天把所有的書都按字母順序排列好，列出一個家庭圖書目錄。

(31) 您可以向我們索取書目,按科目,作者,出版社或程度劃分的書訊.

(32) 對CNMARC記錄中字段與字段間的關(guān)聯(lián)作了簡要的論述，目的是使編目員編制出更高質(zhì)量的書目記錄。

(33) 書目數(shù)據(jù)對于編目貢獻很多，而且是當(dāng)下編目員的主要工作。

(34) 晚清國學(xué)舉要書目的編撰在中國目錄學(xué)史上具有重要的地位。

(35) 大學(xué)圖書館的圖書目錄，顯然是我們搜索的切入點。

(36) 有了現(xiàn)代索引技術(shù)，使用圖書目錄的困難很容易就能得到解決。

(37) 本文末尾處有全部的參考書目。

(38) 課堂上將提出許多構(gòu)成課堂討論的思考性問題范例。另外，參考書目包括必讀與選讀的閱讀資料。

(39) 該書目前是亞馬遜最暢銷的書籍，基于它標題的前序。

(40) 從冰川的積雪到我們腳下的沉積物，氣候的變化情況就像一張清晰的圖書目錄隱藏在這些化學(xué)物質(zhì)中。

(41) 本書末的補充參考書目包括了這些最新出版的重要著作。

(42) 圖書目錄標明了館內(nèi)所有圖書的書名。

(43) 書目是用許多不同形式編制的圖書目錄。

(44) 隨著機讀目錄的廣泛發(fā)展，書目數(shù)據(jù)庫的建設(shè)已成為各個圖書館的一項重要任務(wù)。

(45) 那些遭禁書目的書單總是很受歡迎，因此我覺得列一張這樣的單子很有必要。

(46) 加特納國際研究暨顧問機構(gòu)分析師瓦爾帝茲表示，他認為這些做法應(yīng)該能平息抗議臉書目前隱私政策使用者的疑慮。

(47) 這種形式的“注釋”對書目和目錄極為有用.

(48) 數(shù)百萬書友共享的最重要的資源就是圖書目錄.

(49) 本文對目錄學(xué)理論建設(shè)中提出的矛盾說、書目情報、書目情報理論等三基點問題，作了一次認真的回顧與探索。

(50) 出乎大家所料，我從紐約公共圖書館里借來的那些書，并非年輕薩克斯管樂手的必讀書目。

(51) 機器將打出計算結(jié)果及適合此課題的書目.

(52) 論文從圖書典藏、版本學(xué)和單書目錄三個方面分析了它的背景。

(53) 對于每個應(yīng)學(xué)習(xí)的題目都有額外的補充參考資料與書目.

(54) 此外，還提供了一個可以查詢的加拿大地形學(xué)參考書目數(shù)據(jù)庫。

(55) 連續(xù)出版物機讀目錄數(shù)據(jù)庫是圖書館書目數(shù)據(jù)庫的重要組成部分，也是圖書館自動化管理和資源共享的基礎(chǔ)工作。

(56) 古登堡計劃有許多書，你可以首先從流瀏覽排名前100的書目列表開始。

(57) 你能否按所附書目將書寄給我？

(58) 所有書目都列在卡片目錄上。

(59) 遍檢古今書目以查考群書之流傳存佚,為本論文研究之重點所在.

(60) 幾乎所有圖書的電子出版權(quán)利都屬于出版商所有，因此，奧德賽公司將只能提供極少數(shù)出版權(quán)利在威利名下的書目。

(61) 記住，沒有書目信息的文章是毫無用處的，因為你不能引用他們。

(62) 藏書者：書癡，書目浪漫史，六部分。

(63) 霍爾和布朗首先把聯(lián)機書目數(shù)據(jù)庫定義為紀錄集合.

(64) 在每門課的頁面寫,會有對參考書目文獻的評介、內(nèi)容總結(jié)以及專題討論.

(65) 本章末尾列有一份有用的精選書目。

(66) 每章中的參考書目指出資料來源.

(67) 我可不愿在自己的閱讀書目中漏掉這本有價值的書.

(68) 在授課時將會探討該周的主要課題，但不會溯及指定閱讀的書目。

(69) 芬徹等四位美國教授選注，是第一本全面反映二十世紀以來美國高等教育研究發(fā)展與成就的精選書目。

(70) 歷來史志書目的著錄取舍不同，在目錄學(xué)上造成不少難題。

(71) 這一點自然適用于我將要向你推薦的那些書目。

(72) 注意：龍槍書籍按照編年史順序排列的書目將另文撰述。

(73) 人們開始了讀書和寫作的活動,同時也就開始了編選最佳書目的工作.

(74) 讀本包括來自各大出版社書目、文學(xué)作品及社會科學(xué)學(xué)術(shù)研究。

(75) 你可以在這圖書目錄中任選兩本。

(76) 招生簡章公布前可以借鑒上一年度的參考書目。

(77) 以煙臺大學(xué)圖書館為例，闡述了在當(dāng)前形勢下綜合院校圖書館在書目征訂工作中讀者調(diào)查的必要性及其做法、體會。

(78) 索書號是書目卡左上角的數(shù)字.

(79) 依照貴方要求,現(xiàn)隨函附上有關(guān)說明書目次及加碼各一份,諒感興趣.

(80) 你可以在藏書樓的圖圖書目錄次上查尋這本書。

(81) 通常來說，新約里的書目，即那27本書,所有基督教會都會接受。

(82) 收集了二十四史目錄中有關(guān)針灸書目的史料，論述了正史目錄在針灸醫(yī)學(xué)史發(fā)展中的作用與貢獻。

(83) 根據(jù)我自己對它的研究，我發(fā)現(xiàn)：在谷歌的界面上，你沒法鍵入一個國會圖書館目錄編號，然后就得到這個領(lǐng)域的圖書目錄。

(84) 學(xué)術(shù)著作應(yīng)該在每一章或全書之后附有一份參考書目.

(85) 那個學(xué)生企圖用一份三頁長的參考書目來掩飾他抄襲的行為.

(86) 這門課程有詳細參考書目的清單,請見閱讀資料.

(87) 合作編目;書目供應(yīng)中心;分擔(dān)編目;抄錄編目;編目記錄品質(zhì);編目記錄產(chǎn)量.

(88) 這本他編繪的漫畫書目前已經(jīng)出版了.

(89) 據(jù)《中國叢書綜錄》所列書目記載,中國古代公開出版的“家訓(xùn)”總共有一百二十多種,“重德修身”是各家家訓(xùn)的核心內(nèi)容。

(90) 5、有關(guān)參考書目等資料一般自行購買或向教材科咨詢。

(91) 斗轉(zhuǎn)星移、乾坤大挪移、太極拳這三種借力打力的功法,它們間能不能分出高下,融合了又會怎樣?再加上,《魔法禁書目錄》里一方通行的異能力“矢量操控”。

(92) 本書收錄1909年至1983年國內(nèi)(連同臺、港)各報刊、研究集刊及個人著作中有關(guān)敦煌學(xué)的論文和專著,其中書目及序跋一類,提供了更多的敦煌文獻線索。

(93) 在這個書目中,還有一部分限于當(dāng)時的認識,其中的結(jié)論未必百分之百完全正確,比如逄先知、金沖及的書,蕭延中的書等等等等……

(94) 《漢書,藝文志》所列各家書目,其中有21種書托名于黃帝;今只存《黃帝內(nèi)經(jīng)》一種,其余各書均已亡佚。

(95) 家的作品;五、附錄有年表,中英文索引及參考書目,都是可供實際應(yīng)用的資料;六、用極有興趣的方法敘述一切,書中充滿了活氣,使讀者翻閱時愛不忍釋。

(96) 于是比較自愛的人,一聽到這些冠冕堂皇的書目就駭怕了,竭力逃避。

(97) 《書目長編》(附補遺補校),邵瑞彭、閻樹善等編,北平資研社1928年鉛印本。

(98) 冬十一月丙辰,左散騎常侍元行沖上《群書目錄》二百卷,藏之內(nèi)府。

(99) 今尚存其1914年十七歲時自訂詩集《方棠三癡生拙稿》,內(nèi)書目作詩詞一百一十六首,以行書或楷書書寫,大部分作了修改。

(100) 我將書單整理成為“修養(yǎng)、思想類”“工具類”“隨意涉覽類”,此外,根據(jù)年輕人的閱讀喜好,加入了莫言、周國平、賈平凹等當(dāng)代名家的書目。

(101) 對于教材從小學(xué)三年級開始,人教社體育室主任陳珂琦表示,考慮到一、二年級學(xué)生年齡偏小,閱讀理解書目還存在困難,在學(xué)習(xí)過程中,以教師教授為主。

(102) 最近我心浮氣粗,這篇很長的文章我沒有細看,至于注釋中羅列的參考書目,涵蓋了經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)等多個領(lǐng)域的專著。

(103) 《四庫全書總目》及《四庫未收書目提要》未曾撰寫提要者,陸氏均逐一編撰解題,并選錄諸書序跋,間加案語,“使一書原委,燦然具備”。

(104) 據(jù)陳乃乾《焚書總錄》載,全毀書目二千四百五十二種,抽毀書目四百零二種,銷毀書版目五十種,銷毀石刻目二十四種,綜計近三千種。

(105) 鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委副書記孫保營在接受采訪時告訴記者,該書目由新華社原總編輯、新聞與傳播學(xué)院院長南振中和該院教師參與推薦。

(106) 由于該出版社出版的圖書大都有正規(guī)的書刊號,不在國家處理圖書目錄之中,作為地方版權(quán)局的我市出版管理部門沒有權(quán)力做出處理決定。

(107) 都漂到了哪里?記者昨日從讀書月組委會了解到,首漂日放漂的300余冊圖書目前已有280冊返站,返站率高達93%。

(108) 1、愛護圖書,好借好還同學(xué)們到圖書館借書,查閱圖書目錄卡的時候,不要把卡片翻亂撕壞,也不應(yīng)在卡片上涂畫。

(109) 以筆者寡見,徐時行此書也長期處于亡佚狀態(tài),歷來藏書目皆未載。

(110) 此外,書后有《金文編采用彝器目錄引用書目》《金文編采用彝器目錄》以及檢字表,讓人查閱使用時很方便。

(111) 他著述等身,有《藏園群書題記》20卷,《雙鑒樓善本書目》等。

(112) 流通部大廳沿墻壁都擺滿圖書目錄卡片柜,以便讀者查找。

(113) 關(guān)于《陰符經(jīng)》的注解和雜著,在宋鄭樵《通志藝文略》中所載書目有39種之多。

(114) 民國初年,順德學(xué)者鄧實獲得一個殘本的《江寧布政使刻違礙書目》,視如拱璧,將其刊印于《國粹叢書》中。

(115) 2000年,上海評彈團創(chuàng)排中篇評彈《孫龐斗智》,吳新伯一人說一回楔子,再與人合說最后一回《馬陵道》,那是他第一次跳出《水滸》說別的評話書目。

(116) 該書目多由濟公降世、十度說起,至三探娘舅、九僧擒韓殿、西天朝佛繳法旨止。

(117) 據(jù)羅通社報道,29日,羅馬尼亞學(xué)位認證委員會21名成員中的13人認定,蓬塔300多頁的博士論文中有85頁“拷貝”其他作者的內(nèi)容,且沒有在參考書目中注明。

(118) 新民網(wǎng)日前接到網(wǎng)友報料,稱北京大學(xué)中文系教授李零的新書《喪家狗:我讀》,一些媒體在宣傳時稱此書被中國人民大學(xué)國學(xué)院列為大學(xué)生必讀書目。

(119) 據(jù)周文彬回憶,實際籌劃與創(chuàng)辦這套叢書者主要是劉東和姚大力,提供建議、書目等相關(guān)工作的人有不少,不過都是客串性的。

(120) 梁啟超在自己所讀的很多書目中標有“希望熟讀成誦”字樣,他認為需要熟讀成誦的內(nèi)容有兩種:一種是最有價值的文學(xué)作品;另一種是有益身心的格言。