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(1) 過去的錯(cuò)誤的學(xué)說不宜忘掉不談,因?yàn)楦鞣N真理都要在科錯(cuò)誤斗爭(zhēng)之中,才能維持他們的生命。克羅齊
(2) 過去的錯(cuò)誤的學(xué)說不宜忘掉不談,因?yàn)楦鞣N真理都要在和錯(cuò)誤斗爭(zhēng)之中,才能維持他們的生命。克羅齊
(3) 老師雖然脾氣好,但有時(shí)也很嚴(yán)肅。上課有哪位同學(xué)說話時(shí),他就會(huì)毫不留情地拿起他的戒尺,打得啪啪亂響,那些不聽話的同學(xué)個(gè)個(gè)嗷嗷直叫。不過,這多半都是裝腔作勢(shì),同學(xué)們是在配合老師的“表演”。
(4) 沖決過去歷史之網(wǎng)羅,破除陳腐學(xué)說之囹圄。
(5) 科學(xué)尊重事實(shí),不能胡亂編造理由來附會(huì)一部學(xué)說。李四光
(6) 沒有教養(yǎng)、沒有學(xué)說、沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地,這塊田地即使天生肥沃,但倘若不經(jīng)耕耘和播種,也是結(jié)不出果實(shí)來的。
(7) 各種學(xué)說和流派就像微生物和細(xì)胞一樣互相吞噬,通過交戰(zhàn)保證著生命的延續(xù)。
(8) 一切非階級(jí)的和非階級(jí)的政治學(xué)說,都是胡說八道。
(9) 在缺乏教養(yǎng)的人身上,勇敢就會(huì)變?yōu)榇直?em>學(xué)說就會(huì)變?yōu)橛馗,機(jī)靈就會(huì)成為逗趣,質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯,溫厚就會(huì)成為諂媚。
(10) 在生活中有如此之多的導(dǎo)師,學(xué)生卻很少,學(xué)說很多,可真理呢?
(11) 我知道我將為自己的學(xué)說,為真理而死,但這并不會(huì)減少我的勇氣。
(12) 英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立了進(jìn)化論學(xué)說。
(13) 書是和人類一起成長(zhǎng)起來的,一切震撼智慧的學(xué)說,一切打動(dòng)心靈的熱情都在書里結(jié)晶成形;在書本中記述了人類狂激生活的宏大規(guī)模的自白,記述了叫做世界史的宏偉的自傳。
(14) 孟子的行善和養(yǎng)氣的學(xué)說,都是前世的圣人們所沒有闡發(fā)過的。
(15) 我們一邊唱歌一邊跳舞。我一邊掃地一邊與同學(xué)說話。
(16) 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說的創(chuàng)始人,高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)生理學(xué)的奠基人。條件反射理論的建構(gòu)者,也是傳統(tǒng)心理學(xué)領(lǐng)域之外而對(duì)心理學(xué)發(fā)展影響最大的人物之一,曾榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。
(17) 根據(jù)思想不斷進(jìn)步的學(xué)說,我們將總是錯(cuò)誤的,雖然我們每一天都會(huì)減少錯(cuò)誤。加速減少錯(cuò)誤并取得判斷的一致的正當(dāng)辦法,不是通過野蠻暴力,不是通過法律,或是通過模仿;相反地,應(yīng)該是通過促使一切的人來獨(dú)立思考。
(18) 氣象學(xué)說:愛情不怕黑暗,公園里越黑暗的角落戀人們?cè)綈弁莾恒@;愛情不怕熱,即使氣溫是攝氏度1。
(19) 教孩子學(xué)走路,學(xué)說話的方法,是人世間教育孩子的最好方法。
(20) 儒家學(xué)說自有長(zhǎng)處,不是他蚍蜉撼樹所能動(dòng)搖的。
(21) 老師對(duì)同學(xué)說,世上之學(xué)問浩如煙海,是學(xué)之不盡的。
(22) 有些同學(xué)說:"勤儉節(jié)約是老生常談",這種說法是錯(cuò)誤的。
(23) 我渴望重回過去,重回到那些以前我所做的天真幼稚的事情中去;我渴望重回過去,回到那些沒有珍惜的時(shí)光中去。我渴望重回過去,回到過去,向同學(xué)說一聲對(duì)不起,不應(yīng)該自私;向媽媽說一聲對(duì)不起。
(24) 在許多問題上我的說法跟前人大不相同,但是我的知識(shí)得歸功于他們,也得歸功于那些最先為這門學(xué)說開辟道路的人。哥白尼
(25) 愛是什么?是在我呱呱墜地時(shí)媽媽含淚的喜悅;愛是什么?是媽媽手把手扶我一步一步學(xué)走路;愛是什么?是媽媽一字一句教我學(xué)說話;愛是什么?是媽媽從廚房里端出來各。
(26) 老師知道你心里已經(jīng)明白,但是嘴上說不出,我把你的意思轉(zhuǎn)述出來,然后再請(qǐng)你學(xué)說一遍。
(27) 不懷疑不能見真理,所以我希望大家都取懷疑態(tài)度,不要為已成的學(xué)說所壓倒。
(28) 在科學(xué)研究中,是允許創(chuàng)造任何假說的,而且,如果它說明了大量的、獨(dú)立的各類事實(shí),它就上升到富有根據(jù)的學(xué)說的等級(jí)。達(dá)爾文
(29) 道德確實(shí)不是指導(dǎo)人們?nèi)绾问棺约盒腋5慕虠l,而是指導(dǎo)人們?nèi)绾闻湎碛行腋5?em>學(xué)說?档
(30) 主客體異己性認(rèn)識(shí)關(guān)系要求人們?cè)谶M(jìn)行自然預(yù)見活動(dòng)中,自始至終都必須堅(jiān)持普遍真理性的客體尺度,即根據(jù)自然客體自身運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的規(guī)律和要求,而對(duì)自然客體的未來發(fā)展變化的趨勢(shì)和前景做出推測(cè)性科學(xué)說明。
(31) 至于說五行學(xué)說的原始本性已不足掛齒。
(32) 宗教反動(dòng)勢(shì)力把達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說視同洪水猛獸,拼命加以詆毀。
(33) 人們的錯(cuò),都錯(cuò)在想以一種學(xué)說去解釋去控制所有的東西。
(34) 全球一體化是當(dāng)今時(shí)代的特征,全球一體化中文化發(fā)展趨勢(shì)是最具爭(zhēng)議性的課題,文明趨同論和文明沖突論等各種學(xué)說、觀點(diǎn)粉墨登場(chǎng)。
(35) 但其支持者中,隨聲附和的不少,其感情的認(rèn)同甚于理性的反思,浮泛的比附多于謹(jǐn)慎的論證,使該學(xué)說整體上缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摻?gòu),持論不夠質(zhì)實(shí),僅僅停留在假說階段;反對(duì)者則多轉(zhuǎn)而把東亞成功歸因于制度因素。
(36) 在諸子百家中,道家對(duì)男女之道的研究是最令人看好的,這不是因?yàn)榈兰业?em>學(xué)說比其它的學(xué)說更有道理,而是道家的男女之道最講實(shí)用性,所以也就被社會(huì)廣泛的接受。
(37) 鑒于國(guó)家主體在經(jīng)濟(jì)法主體分類中的重要性,我們已數(shù)次從不同角度加以論述,在行文即將結(jié)束之際,我們?cè)俅我試?guó)家主體為出發(fā)點(diǎn),對(duì)理論界關(guān)于經(jīng)濟(jì)法的一些學(xué)說的基本觀點(diǎn)提出置疑,請(qǐng)各位經(jīng)濟(jì)法學(xué)人不吝賜教。
(38) 外行人學(xué)說內(nèi)行話,總覺隔靴搔癢。
(39) 中國(guó)傳統(tǒng)的儒釋道甚至墨法等諸子百家的學(xué)說,在金庸小說中被有機(jī)地熔于一爐。
(40) 聽同學(xué)說,某地垃圾成堆,環(huán)境受到影響,甚至連貓狗都不去。
(41) 大學(xué)時(shí)期有一位東方文明史的教授,他使我對(duì)中國(guó)的儒家思想和道家學(xué)說的豐富內(nèi)容有所了解,同時(shí)也使我萌生了一個(gè)不可名狀的"中國(guó)夢(mèng)"。
(42) 今天早上一到班級(jí)來,就聽到球迷小楊頭頭是道的和同學(xué)說著昨天晚上的球賽情況。
(43) 儒家學(xué)說雖然糟粕不少,但整個(gè)內(nèi)容不失博大精深,千百年來積厚流廣,其影響是深遠(yuǎn)的。
(44) 各種學(xué)說唯有經(jīng)過正反兩面不斷地辯證,方能得到顛撲不破的結(jié)論。
(45) 上次,在上課的時(shí)候我和別的同學(xué)說話,沒聽老師講課,回到家作業(yè)不會(huì)寫,真是顧此失彼,我下一次一定要改正。
(46) 在討論物權(quán)和債權(quán)兩者的關(guān)系時(shí),諸子百家,眾說紛紜,但恐怕最能讓人折服的還是馬克思的歷史唯物主義學(xué)說,馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的觀點(diǎn),為物權(quán)的重要性提供了最基本的理論前提。
(47) 對(duì)早在"百家爭(zhēng)鳴"時(shí)期就已成為顯學(xué)的儒家的"德治"學(xué)說,韓非從法家的立場(chǎng),進(jìn)行了尖銳的批駁。
(48) 儒家學(xué)說自有長(zhǎng)處,不是他蚍蜉撼樹所能動(dòng)搖紡。
(49) 歷史上,儒家的學(xué)說被奉為治國(guó)安邦的正統(tǒng)觀點(diǎn),酒的習(xí)俗同樣也受儒家酒文化觀點(diǎn)的影響。
(50) 有了微博和視頻等網(wǎng)絡(luò)之后,發(fā)現(xiàn)大量的時(shí)間被碎片化了,雖然學(xué)習(xí)的地點(diǎn)無處不在,但系統(tǒng)性地讀書卻是其它途徑不可代替的學(xué)習(xí)手段,讀書能讓你靜下心下系統(tǒng)地了解一個(gè)人或者一個(gè)學(xué)說的思維方式,讓你在一個(gè)安靜的環(huán)境中與智慧交流,讓你領(lǐng)略思維的魅力,這些都是上網(wǎng)或者其它學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)無法代替的。
(51) 盡管這是一種相當(dāng)不錯(cuò)的理念,但當(dāng)人們追根究底時(shí),我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)這種學(xué)說只是一種假說。
(52) 一切學(xué)問家,不但對(duì)于流俗傳說,就是對(duì)于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度。
(53) 在同學(xué)聚會(huì)上,我這樣對(duì)同學(xué)說:所謂混的好的,一定有不為人知的痛苦與要付出的代價(jià);所謂混得不好的,也有屬于自己的幸福和平靜。就看你怎么看待它,怎么善待擁有的好。
(54) 從一個(gè)理想的市場(chǎng)與理想的政府出發(fā)來確定市場(chǎng)與政府的有效邊界,是自由放任學(xué)說和政府干預(yù)學(xué)說共通的弱點(diǎn)。
(55) 從這個(gè)角度說,先秦法律思想是秦漢律學(xué)得以的一個(gè)理論基礎(chǔ),先秦諸子百家的學(xué)說,尤其是有關(guān)法律的學(xué)說,是后代律學(xué)家所繼受的一筆豐厚的遺產(chǎn)。
(56) 人的智慧并非來自研究偉大的學(xué)說,而是來自對(duì)平凡事物的觀察。
(57) 重點(diǎn)闡述了"惡毒"的發(fā)病機(jī)理和以毒攻毒的治法,從而豐富和發(fā)展了土家醫(yī)毒氣學(xué)說內(nèi)容。
(58) “你還記不記得…”隨即他又提到了研討班上的另一個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)說話結(jié)結(jié)巴巴,口齒不清,偏偏總是一馬當(dāng)先自告奮勇。竟是發(fā)表一番沒意義的言論,而我們則裝作傾聽他的金玉良言。
(59) 哥白尼的太陽(yáng)系學(xué)說,曾被當(dāng)時(shí)的宗教勢(shì)力看成是異端邪說,受到野蠻的壓制。
(60) 我忐忑不安地向老爸抱怨他做的飯難吃,結(jié)果被他臭扁,同學(xué)說我自作自受。
(61) 但強(qiáng)行法的概念最初卻來自于國(guó)內(nèi)法,當(dāng)今各國(guó)國(guó)內(nèi)法上的強(qiáng)行法規(guī)則仍不勝枚舉,而關(guān)于國(guó)際強(qiáng)行法的理論則存在著不同學(xué)說,這些學(xué)說中的合理成分后來為強(qiáng)行法理論所吸納,構(gòu)成了國(guó)際強(qiáng)行法的理論基礎(chǔ)。
(62) 人生三件事:學(xué)會(huì)關(guān)門學(xué)會(huì)計(jì)算學(xué)會(huì)放棄。學(xué)說三句話:算了!不要緊!會(huì)過去的!學(xué)會(huì)三樂:助人為樂知足常樂自得其樂。學(xué)會(huì)三不要:不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰別人不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰自己。人生三恨:一恨海棠無香二恨鰣魚多刺三恨紅樓夢(mèng)未完。
(63) 人人學(xué)說普通話”,已經(jīng)在全國(guó)許多城鄉(xiāng)蔚然成風(fēng)。亦作“蔚成風(fēng)氣”。
(64) 企業(yè)戰(zhàn)略管理理論從20世紀(jì)50年代誕生以來,經(jīng)歷了巨大的發(fā)展和演變,其間各種學(xué)說流派應(yīng)運(yùn)而生,形成了"百家爭(zhēng)鳴"的局面。
(65) 中國(guó)古代哲學(xué)的主要內(nèi)涵,就是三教九流的諸家學(xué)說。
(66) 我一生氣就會(huì)語(yǔ)無倫次,對(duì)著惹我生氣的同學(xué)說個(gè)不停。
(67) 大學(xué)說:物有本末,事有終始。勸人做事按部就班,不要舍本逐末。
(68) 道家哲學(xué)可以說是中國(guó)美學(xué)的起點(diǎn),它的學(xué)說博大精深,所涉及的領(lǐng)域和范圍也是極其之廣的。
(69) 叔本華直率地說"不是智慧創(chuàng)造了自然,而是自然創(chuàng)造了智慧",在黑格爾和謝林時(shí)代這可能會(huì)被當(dāng)作異端學(xué)說,而在后達(dá)爾文時(shí)代,這就是婦孺皆知的常識(shí)了。
(70) 黑格爾的確擲地有聲地說出了這句話,留給后人去揣摩爭(zhēng)論,也為自己的國(guó)家學(xué)說和權(quán)利哲學(xué)帶來了很多的非難。
(71) 這個(gè)是聽同學(xué)說的!一次同學(xué)去買耳機(jī),老板拿出許多耳機(jī)。同學(xué)挑了半天,選了其中一個(gè)問老板:這個(gè)五十賣嗎?老板很嚴(yán)肅的說:你怎么不按套路出牌,應(yīng)該是我先說多少錢,你再講價(jià)的嘛!
(72) 貝爾美學(xué)學(xué)說的最基本的命題是藝術(shù)的本質(zhì)在于"有意味的形式",他對(duì)這一基本命題的解釋就含有多重矛盾,實(shí)難以自圓其說。
(73) 晚上同學(xué)說夢(mèng)話“愛妃,愛妃,不要離開朕”我石化!過一會(huì)“堂堂大清國(guó)就這么滅亡了,朕不甘心吶,朕不甘心吶”我直接崩潰。
(74) 擬制理論真正想說明的問題,其實(shí)是法人這種法律上的人在哲學(xué)說明意義上不能和個(gè)人等量齊觀,不具有根本性價(jià)值,反映到私法上,即法人的權(quán)利能力并非理所當(dāng)然。
(75) 我溫聲細(xì)語(yǔ)的和同學(xué)說話,生怕吵醒了旁邊熟睡的老師。
(76) 一時(shí)間,弗洛伊德精神分析學(xué)說頗有一些洛陽(yáng)紙貴的味道,弗洛伊德的主要著作在中國(guó)很快幾乎都有了中譯本。
(77) 十九世紀(jì)以后,新理論更層出不窮,什么地球收縮理論、放射性熱能聚集理論、地球內(nèi)部對(duì)流理論、地槽、地臺(tái)學(xué)說、大陸漂移理論、海底擴(kuò)張說、板塊學(xué)說等等。
(78) 老師常常批評(píng)我們班上一些空有一肚子才華卻不會(huì)用的同學(xué)說:“你們太浪費(fèi)了,都不會(huì)好好利用自己的才華,太遺憾了!”。
(79) 這些學(xué)者的研究表明那個(gè)舊學(xué)說是站不住腳的.
(80) 回眸五十年代的中國(guó),弗洛伊德學(xué)說的引入只被視為另一個(gè)西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想對(duì)中國(guó)的侵蝕。
(81) 我國(guó)勞動(dòng)基準(zhǔn)法對(duì)于工作時(shí)間進(jìn)行許多規(guī)范,但是勞基法上工作時(shí)間之意義為何,并沒有詳細(xì)且明確之規(guī)定,因此在學(xué)說上產(chǎn)生許多解釋。
(82) 細(xì)胞全能性學(xué)說認(rèn)為,植物的細(xì)胞具有發(fā)育為胚胎和植株的潛能。
(83) 持守儒家學(xué)說,又不囿于門戶之見.
(84) 金鑫的同學(xué)說,金鑫平時(shí)學(xué)習(xí)也極有計(jì)劃性和毅力,把各科學(xué)習(xí)都安排得井井有條.
(85) 并對(duì)中醫(yī)學(xué)說中利用五行的相生相克,促進(jìn)人體機(jī)能的健康發(fā)展,達(dá)到延年益壽的目的起到了重要作用。
(86) 第三,新學(xué)說顯然意味著美國(guó)有權(quán)威脅那些沒有加入不擴(kuò)散核武器條約的國(guó)家。
(87) 不可避免地,評(píng)論家們經(jīng)常關(guān)注的不是他們的學(xué)說,而是這些老師正在編輯的書籍或?qū)<矣懻摃?huì)文籍!
(88) 墨經(jīng)邏輯是指后期墨家所闡述的名辯學(xué)思想,是中國(guó)古代最為系統(tǒng)的邏輯學(xué)說,標(biāo)志著中國(guó)古代邏輯思想研究的理論高度。
(89) 我想說的是,列儂先生所信奉的佛洛依德政治表達(dá)學(xué)說其實(shí)站不住腳。
(90) 其大意是說,豢養(yǎng)在宮闈中鸚鵡,在人們的調(diào)教下,不僅能學(xué)說普通的語(yǔ)言,而且學(xué)會(huì)了誦讀經(jīng)文。
(91) 法理化的民法學(xué)是一種學(xué)說,因其符合民法的客觀規(guī)律和內(nèi)在邏輯而具有科學(xué)性。
(92) 他推論出一項(xiàng)新學(xué)說。
(93) 民主革命的先行者孫中山先生總結(jié)了古代中國(guó)監(jiān)察制度的歷史經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)立了監(jiān)察獨(dú)立的思想,使其成為五權(quán)憲法學(xué)說的重要組成部分。
(94) 這些情況確實(shí)奇怪,以致被援引作為非難或反對(duì)我們學(xué)說之用.
(95) 臟象學(xué)說是中醫(yī)學(xué)理論體系的核心,而三因素學(xué)說是藏醫(yī)學(xué)理論體系的核心。
(96) 而且對(duì)于內(nèi)藤的學(xué)說觀念也不是單純的全面繼承,而是一種批評(píng)的繼承。
(97) 在他的兩種“敬”的學(xué)說中,敬不是單向性的義務(wù),而是上下之間共同遵守的準(zhǔn)則,他強(qiáng)調(diào)禮的本質(zhì)高于形式,高揚(yáng)了人的道德自覺意識(shí)與生命意識(shí)。
(98) 按照他的觀點(diǎn),我們已是東方友敵的甕中之鱉,應(yīng)該趕緊囤積土豆種子,拼命學(xué)說普通話。
(99) 再者,在1966到1976文化大革命的那幾年,我們看到有些人對(duì)孔子學(xué)說極盡批判之能事,但今天他們又成為拳拳服膺孔學(xué)的學(xué)者,我們要如何將他們的思想或著作當(dāng)真呢?
(100) 有些同學(xué)說,他們沒有足夠的時(shí)間來預(yù)習(xí)功課。
(101) 況且,生物進(jìn)化上的某些結(jié)果同根據(jù)達(dá)爾文學(xué)說來作出的某些預(yù)測(cè)并不相符。
(102) 讓自己活在沒有恐懼的當(dāng)下?謶种粫(huì)存在于過去,像是擔(dān)心昨天和同學(xué)說的話是否有漏洞。把想法只當(dāng)成想法,而不是事實(shí),不必因?yàn)橄氲搅钊撕ε碌氖虑榫驼娴暮ε隆VZ艾兒?漢考克
(103) 達(dá)爾文學(xué)說在解釋許多進(jìn)化事實(shí)方面雖然比其他任何理論都略勝一籌,但它未必能解釋整個(gè)進(jìn)化過程。
(104) 故“混合權(quán)利說”應(yīng)予拋棄,關(guān)于法人名稱權(quán)定性的其他學(xué)說亦有失偏頗。
(105) 懷疑主義是一種獨(dú)特而久遠(yuǎn)的哲學(xué)學(xué)說,人們對(duì)它的傳統(tǒng)批判使得它蒙上了一層不白之冤。
(106) 為了充分認(rèn)識(shí)毛主席這個(gè)科學(xué)的論斷,我們應(yīng)當(dāng)深刻理解毛主席關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)專政下繼續(xù)革命的學(xué)說。
(107) 內(nèi)部言語(yǔ)學(xué)說是俄羅斯心理語(yǔ)言學(xué)家提出的具有獨(dú)創(chuàng)性理論。
(108) 本章對(duì)“損害”與“損失”的概念的異同進(jìn)行了辯析,討論了關(guān)于損害概念的三種學(xué)說。
(109) 儒家學(xué)說推崇的理想人格是“君子”,“君子”通過立功、立德來超越死亡,他的人格特征往往被統(tǒng)治階級(jí)所利用,但對(duì)世人具有永恒的激勵(lì)和警策作用。
(110) 其在1904年后的新民學(xué)說中,主張闡揚(yáng)王學(xué)以養(yǎng)育“私德”,放棄了以前輸入歐美文明以鑄造國(guó)民“公德”的思想。
(111) 然而,經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于監(jiān)管的理論和學(xué)說基本上是針對(duì)普通商品市場(chǎng)的研究成果,經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于證券市場(chǎng)監(jiān)管的理論研究還處于起步階段。
(112) 而自然法學(xué)派或者說支持自然法學(xué)說的人則堅(jiān)持認(rèn)為,政府制定出來的法律規(guī)則不是唯一的法律淵源。
(113) 在第一部分引言中,說明現(xiàn)代恒星演化學(xué)說的分歧主要是在恒星形成主序星以后的演化。
(114) 可關(guān)于這一主題有大量的判例法,適用了概括性的三權(quán)分立學(xué)說.
(115) 墨家科技思想表現(xiàn)為道技統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)觀,其科技旨趣并不僅僅在發(fā)展純粹的理論,其學(xué)說的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都在“為天下興利除害”.
(116) 唐代思想解放,諸子學(xué)說重興,沉寂多年的墨學(xué)亦受到重視,唐中期韓愈、柳宗元等都對(duì)墨學(xué)做過研究。整理
(117) 娛樂部長(zhǎng)朱嘉怡同學(xué)說,“大家都很支持我的工作,因此準(zhǔn)備的過程變得簡(jiǎn)單得多了!。
(118) 支持或者反對(duì)平行進(jìn)口涉及到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的權(quán)利窮竭采取何種學(xué)說。
(119) 禁止人研究一種學(xué)說的,犯了使人愚暗的罪惡。禁止人信仰一種學(xué)說的,犯了教人虛偽的罪惡。夏丐尊
(120) 辛亥革命促成了民族工業(yè)的第一輝煌期,武昌起義的成功標(biāo)志著孫中山武裝革命學(xué)說和辛亥革命的勝利。
帶歇后語(yǔ)的句子造句 用歇
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