當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全一年級(jí) > 正文
一、歲寒,然后知松柏之后凋也?鬃
二、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。列寧
三、學(xué)然后知不足,教然后知困。
四、權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短。孟子
五、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也?鬃
六、知之始已,自知而后知人也。鬼谷子
七、堅(jiān)持!那怕到最后知道自己一直所堅(jiān)持的是錯(cuò)誤的。
八、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自足也,知困,然后能自強(qiáng)也。
九、震風(fēng)陵雨,然后知夏屋之為帡幪也;虐政虐世,然后知圣人之為郛郭也。
十、權(quán)然后知輕重,度然后知長(zhǎng)短,物皆然,心為甚。孟子
十一、歲寒,然后知松柏之后雕也。
十二、方其夢(mèng)也,不知其夢(mèng)也。夢(mèng)之中又占其夢(mèng)焉,覺而后知其夢(mèng)也。
十三、疾風(fēng)然后知勁草,盤根錯(cuò)節(jié)然后辨利器。
十四、歲寒然后知松柏之后彫也。
十五、人之好強(qiáng)者,以其所知可也。所知多則不自強(qiáng)滿。學(xué)然后知不足;有若無,實(shí)若虛,此顏于之所以進(jìn)也。
十六、物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后齊家,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。
十七、歲寒,(后知造句)然后知松柏之凋也。
十八、物格而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平。
十九、子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”。
二十、權(quán),然后和輕重;度,然后知長(zhǎng)短。
二十一、及之而后知,履之而后艱。魏源
二十二、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后知教學(xué)。
二十三、疑而后問,問而后知,知之真則信。故疑者,進(jìn)道之萌芽也。
二十四、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題,邊做邊思索。先知其然,然后知其所以然。
二十五、歲寒,然后知聳柏之后凋也。
二十六、夫大寒至,霜雪降,然后知松柏之茂也。淮南子
二十七、人必知道而后知愛身,知愛身而后知愛人,知愛人而后知保天下。
二十八、致知在格物,格物而后知至,知至而后意誠(chéng),意誠(chéng)而后心正,心正而后身修。
二十九、學(xué),然后知不足;教,然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。
三十、少而好學(xué),如曰出之陽;壯而好學(xué),如曰中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。
心往一處想造句,用心往一處
時(shí)間:2023-09-19 08:0:58而笑造句,用而笑造句
時(shí)間:2023-09-17 10:0:32亦當(dāng)造句,用亦當(dāng)造句
時(shí)間:2023-09-15 04:0:14小段造句,用小段造句
時(shí)間:2023-09-15 02:0:12