1. 結(jié)果顯示，“五位一體”辦學(xué)模式對(duì)提高高職教育質(zhì)量具有積極意義。

2. 應(yīng)著手建立高校職業(yè)指導(dǎo)“五位一體”錐形模式，有效地開展職業(yè)發(fā)展教育。

3. 未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是“海、陸、空、電、天”五位一體的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，機(jī)動(dòng)戰(zhàn)、火力戰(zhàn)和信息戰(zhàn)將貫穿于作戰(zhàn)的全過(guò)程。

4. 優(yōu)化落實(shí)“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體的資助方式；建立關(guān)愛(ài)貧困生群體精神世界的資助體系等。

5. 復(fù)合式聽寫要求的是聽,理解,記憶,拼寫,組織五位一體的能力.

6. 集行情、交易、資訊、咨詢、產(chǎn)品五位一體！

7. 為確保邊境安全穩(wěn)定,黨政軍警民“五位一體”合力治邊機(jī)制應(yīng)運(yùn)而生。

8. 平江縣位于湖南省東北部，是一個(gè)典型的“老、山、邊、窮、大”五位一體的農(nóng)業(yè)大縣，也是國(guó)家級(jí)貧困縣。

9. 要形成大學(xué)生助學(xué)貸款良性運(yùn)行機(jī)制，必須建立國(guó)家、銀行、高校、學(xué)生與社會(huì)“五位一體”的聯(lián)合保障機(jī)制。

10. 同志關(guān)于人的本質(zhì)學(xué)說(shuō)是深刻理解其人民情懷的理論源頭,是深刻認(rèn)識(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五位一體”總體布局乃至于其“治國(guó)理政”思想的總樞紐。

11. 此外我們將通過(guò)植樹造林,垃圾分類,放生戒殺等保護(hù)自然的途徑,為社會(huì),為國(guó)家提出來(lái)的“五位一體”的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。