1、一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

2、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

3、在教育界立身的人，應(yīng)該以教育為唯一的趣味更不消說(shuō)了。一個(gè)人若是在教育上不感覺(jué)有趣味，我勸他立刻改行。

4、我們是班級(jí)干部，理所當(dāng)然應(yīng)該以身作則。

5、我覺(jué)得人生就像那串念珠那樣，所以我們更應(yīng)該以微笑面對(duì)失敗。讓我們給失敗以燦爛的微笑，創(chuàng)造美好人生吧！

6、我們應(yīng)該以照顧全局為重。

7、大家一致認(rèn)為朋友之間應(yīng)該以誠(chéng)相待，互相幫助。

8、父母只是給了孩子身體，他們不應(yīng)該以孩子的精神父母自居。

9、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎？

10、武士的刀不應(yīng)以刀鞘約束，而應(yīng)該以你的靈魂來(lái)約束。這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不需要武士了，但無(wú)論時(shí)代怎么變遷，人都有不能忘卻的東西。即使廢刀令總有一天會(huì)到來(lái)，但是這以你靈魂約束的正直之劍也絕不能丟棄。

11、讀書(shū)人應(yīng)該以學(xué)富五車(chē)為自己的目標(biāo)。

12、每個(gè)人都該以寬宏大度的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人。

13、應(yīng)該以實(shí)事求是的態(tài)度來(lái)評(píng)價(jià)我們工作中的成績(jī)和不足。

14、我們應(yīng)該以平常心對(duì)待此事，通過(guò)"百家爭(zhēng)鳴"，促進(jìn)"紅學(xué)"的發(fā)展。

15、父母教育子女應(yīng)該以身作則，身教重于言教。

16、但愿愛(ài)像割過(guò)的草地一樣會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)。應(yīng)該以別樣的方式生長(zhǎng)，好比小孩換牙，好比頭發(fā)，好比指甲。它應(yīng)該按自己的意愿生長(zhǎng)。

17、我們應(yīng)該以亡羊補(bǔ)牢里的那個(gè)人為榜樣，知錯(cuò)就改。

18、我們不該以殺去殺,而應(yīng)以德服人。

19、青年不可坐享其成，應(yīng)該以自己的行動(dòng)掀起變化，創(chuàng)造歷史。

20、我們應(yīng)該原諒傷害過(guò)我們的人，不應(yīng)該以眼還眼，以牙還牙。

21、畢竟我們現(xiàn)在還是學(xué)生，所以我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。

22、異日重逢，我該以何見(jiàn)你？以沉默、以淚水，還是以刀鋒？我如警惕惡鬼那樣警惕你，卻又忍不住要用盡一切力量擁抱你。

23、人人皆有弱點(diǎn)，誰(shuí)若想要尋個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友，就永遠(yuǎn)找不著他所追尋的。雖然我們有過(guò)錯(cuò)，我們還是愛(ài)自己，因此我們也應(yīng)該以相同的方式愛(ài)朋友。

23、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.

24、生活中的煩心瑣事就如同空氣中的粒�；覊m,我們無(wú)法阻止它們進(jìn)入我們的心田。所以，我們應(yīng)該以廣闊的胸懷去容納它們，慢慢地，靜靜地，讓他們沉淀下來(lái)。

25、進(jìn)入大學(xué)，就是一個(gè)新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候，改掉以前的缺點(diǎn)，每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。

26、中國(guó)人相信事在人為，所有的事都是人做出來(lái)的，所以管理應(yīng)該以人為主。

27、人活著的意義應(yīng)當(dāng)是在過(guò)程，而不是結(jié)論。所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。每一個(gè)人的過(guò)程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

28、人活著的意義應(yīng)當(dāng)是在過(guò)程，而不是結(jié)論。所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

29、我們的一生能有多少可以被稱為幸福的片刻，這一生的長(zhǎng)度和深度應(yīng)該以什么為度量單位，可以寫(xiě)多少個(gè)字，可以按多少次快門(mén)，我全不得知。那些愛(ài)猶如遙遠(yuǎn)的村落在黑夜里散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，讓我不再孤單。

30、它們可能幫助我們理解這個(gè)赤膽忠心魔咒完全意味著什么，但是我們應(yīng)該以極度的謹(jǐn)慎對(duì)待它們，以使我們不會(huì)做出無(wú)根據(jù)的假定。

31、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該以正確的態(tài)度對(duì)待群眾的意見(jiàn)和批評(píng)。

32、老師應(yīng)該以身作則，給學(xué)生示范一個(gè)好榜樣！

33、因?yàn)橛辛诵燎诘膱@丁，所以才有了桃李芬芳。我們應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的教誨�？墒侨绻�不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就得不到好成績(jī)，所以我們努力吧！

34、如果后悔這場(chǎng)錯(cuò)愛(ài)，就應(yīng)該知錯(cuò)能改；如果不后悔，更不該自甘墮落。無(wú)論是不是一場(chǎng)孽緣，都不應(yīng)該以此為理由來(lái)懲罰自己。

35、干部應(yīng)該以身作則,搞好群眾工作。

36、我們不該以眼前的成就為滿足，應(yīng)該精益求精，日新又新。

37、老師對(duì)學(xué)生犯的錯(cuò)誤不能橫加指責(zé),應(yīng)該以說(shuō)服教育為主。

38、我主張他們不應(yīng)該以生活為游戲，或僅僅以生活作研究，還要人類(lèi)社會(huì)花高代價(jià)供養(yǎng)他們，他們應(yīng)該自始至終，熱忱地生活。除非青年人立刻進(jìn)行生活的實(shí)踐，他們?cè)跄苡懈�好方法�?lái)學(xué)習(xí)生活呢？

39、體育就是一種娛樂(lè)，大家應(yīng)該以輕松的心態(tài)面對(duì)輸贏。不要總是把體育上升到愛(ài)不愛(ài)國(guó)的高度。

40、科技興國(guó)是基本國(guó)策而不是權(quán)宜之計(jì)，科技發(fā)展應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚而不是臨渴掘井，應(yīng)該以一個(gè)民族的清醒對(duì)待科技競(jìng)爭(zhēng)，以憂患意識(shí)激發(fā)民族在科技上的自覺(jué)意識(shí)與自覺(jué)行為，以科學(xué)精神熔鑄民族文化特質(zhì)。

41、應(yīng)該以深入細(xì)致的態(tài)度對(duì)待工作,絕不能等因奉此地應(yīng)付了事。

42、無(wú)論什么情況下，都不應(yīng)該以犧牲自己的快樂(lè)情緒為代價(jià)，不要讓自己生氣的成本太高，自尋煩惱是人生最大的冤枉。

43、我早該以此開(kāi)始：天空。一扇窗減窗臺(tái)，減窗框，減窗玻璃。一個(gè)開(kāi)口，不過(guò)如此，開(kāi)得大大的。我不必等待繁星之夜，不必引頸，仰望。我已將天空置于頸后，手邊，和眼皮上。天空緊捆著我，讓我站不穩(wěn)腳步。辛波斯卡

44、循環(huán)經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范應(yīng)該以義務(wù)性規(guī)范及指導(dǎo)性規(guī)范為主。

45、要防止新的不穩(wěn)定浪潮帶來(lái)的進(jìn)一步損害，應(yīng)該以金融部門(mén)改革和支持最貧困的國(guó)家為重點(diǎn)。

46、經(jīng)年之后，若你我再相見(jiàn)，我該以何賀你？以眼淚？以沉默。拜倫

47、這不是國(guó)有化該不該發(fā)生，而是應(yīng)該以何種方式在何時(shí)發(fā)生。

48、我們會(huì)毫不猶豫地讓掉發(fā)霉的或滋滿細(xì)菌的食物，我們也應(yīng)該以同樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待用在我們皮膚上的洗滌劑和藥品。

49、我不知道愛(ài)應(yīng)該以怎樣的方式存在。為何，我們相愛(ài)。最終卻只能互相傷害，并且分裂隔離。安妮寶貝

50、任何學(xué)生都應(yīng)該以學(xué)校為榮，不做影響校譽(yù)的事。

51、道教認(rèn)為,人的消費(fèi)行為,應(yīng)該以滿足基本需要為目標(biāo),而不應(yīng)該在此之外多吃多占.

52、盼勿再炒作遺腹子課題我們重申，遺腹子問(wèn)題應(yīng)該以法律角度去解決。

53、基于新的執(zhí)行注釋?zhuān)�用戶能清楚地�?guī)定其網(wǎng)絡(luò)處理器中的回調(diào)函數(shù)應(yīng)該以單線程的模式執(zhí)行還是多線程的模式執(zhí)行。

54、男人應(yīng)該以事業(yè)為重。

55、為此，應(yīng)該以金融機(jī)構(gòu)的多樣化，促進(jìn)京郊農(nóng)村金融組織體系的完善。

56、事實(shí)上我認(rèn)為這些“清楚的意義”都是正確的，我們應(yīng)該以新發(fā)現(xiàn)的地位為樂(lè)，并且用來(lái)建構(gòu)自我的意義。此觀點(diǎn)已在我的另一本著作。斯蒂芬·杰·古爾德

57、她說(shuō)，大馬是以法律治國(guó)，非以宗教治國(guó)，故遺腹子問(wèn)題就應(yīng)該以法律方法解決。

58、你應(yīng)該以用戶lfs來(lái)登錄系統(tǒng)，但是一旦你執(zhí)行命令的時(shí)候你就應(yīng)該貼換到root。

59、但他們還都太年輕，沒(méi)到談婚論嫁的年齡，應(yīng)該以事業(yè)為重。

60、這一部分應(yīng)該以漸慢的方式演奏。

61、生活的本質(zhì)是什么？是人該以怎樣的品相活下去。蔣方舟

62、是的，我會(huì)！不過(guò)我認(rèn)為男人應(yīng)該以事業(yè)為重，把工作做好了才是給家人最好的回報(bào)。

63、我們應(yīng)該以此為出發(fā)點(diǎn)，為戒嚴(yán)法重新定位、修訂我國(guó)現(xiàn)行的戒嚴(yán)法。

64、在合理密植的基礎(chǔ)上，SGK791高產(chǎn)栽培應(yīng)該以力爭(zhēng)株鈴數(shù)、兼顧鈴數(shù)、穩(wěn)定衣分為主攻目標(biāo)。

65、為了更好地批判繼承這筆豐厚的遺產(chǎn)，應(yīng)該以“泛文學(xué)”的觀念解開(kāi)這個(gè)紐結(jié)，從而將中國(guó)古代散文面貌完整地而不是偏枯地展示出來(lái)。

66、據(jù)此大學(xué)生健康體育課程的教學(xué)，應(yīng)該以引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)參與，實(shí)用性強(qiáng)，集健、美、樂(lè)于一身的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容為主要內(nèi)容。

67、有些人是忘記了，有些人是不知道該以怎樣的一種方式來(lái)面對(duì)。郭敖

68、一旦獲得嚴(yán)格意義上的友情，應(yīng)該以生命來(lái)濡養(yǎng)。

69、他說(shuō)：“他們每一次發(fā)射火箭，我們都應(yīng)該以某種方式做出反應(yīng)，不僅要給他們?cè)斐蓚�害，而且還要羞辱他們�！薄�

70、我該以什么樣的心情，去面對(duì)越來(lái)越蕭索的【環(huán)境】。和越來(lái)越枯燥乏味的【一切】。墨九夏

71、"人民幣不太可能繼續(xù)貶值了"，YuYongding在電子郵件采訪中說(shuō)道，"國(guó)家可以也應(yīng)該以不貶值人民幣的方式來(lái)幫助出口部。

72、然而，上海市工商局指出，其質(zhì)量監(jiān)測(cè)說(shuō)明，消費(fèi)者不應(yīng)該以高價(jià)、名牌以及是否進(jìn)口作為衡量商品質(zhì)量的唯一依據(jù)。

73、兒童不應(yīng)該接受脫離現(xiàn)實(shí)的教育。一切都應(yīng)該以某種方式聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活。

74、應(yīng)該以科學(xué)態(tài)度對(duì)這兩種癥侯進(jìn)行深度剖析，對(duì)中國(guó)文化、特別是儒家文化傳統(tǒng)以及五四新文化新文學(xué)的“反傳統(tǒng)”給出實(shí)事求是的科學(xué)闡釋。

75、出口退稅制度的定性問(wèn)題應(yīng)跳出從“中性稅收原則”的角度去探討的舊框框，而應(yīng)該以是否實(shí)現(xiàn)政府既定的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略目標(biāo)為依據(jù)。

76、包間依賴應(yīng)該以增加穩(wěn)定性為導(dǎo)向.

77、一個(gè)現(xiàn)代的企業(yè)應(yīng)該以技術(shù)促生產(chǎn),管理出效益.

78、應(yīng)該以主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：“學(xué)生表明參加研習(xí)班意向”，而不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“研習(xí)班意向被學(xué)生表明”來(lái)編寫(xiě)用例。

79、美國(guó)聲稱德克薩斯與墨西哥應(yīng)該以格蘭德河為界，而墨西哥人認(rèn)為邊界線應(yīng)該設(shè)在往北一些的紐埃西斯河。

80、注意一個(gè)函數(shù)賦值或?qū)ο筚x值語(yǔ)句也是賦值語(yǔ)句,應(yīng)該以分號(hào)結(jié)尾。

81、因此李明博應(yīng)該記住，韓日外交應(yīng)該以務(wù)實(shí)為特點(diǎn)，而不是需要理順扭曲的關(guān)系。

82、經(jīng)年之后，那我再次相遇，我該以何祝你，以眼淚，以沉默。拜倫

83、成熟的男人應(yīng)該以事業(yè)為重。 該以造句

84、依照世俗的標(biāo)準(zhǔn)，孝順的孩子不應(yīng)該以不實(shí)的言詞去奉承父母親；忠貞的部下不應(yīng)該諂媚直屬長(zhǎng)官。

85、但是公權(quán)的介入并不是沒(méi)有限度的，而是應(yīng)該以勞動(dòng)基準(zhǔn)法為基礎(chǔ)，并應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持遵守公權(quán)介入的基本原則。

86、應(yīng)該以整體效益的最大化為目標(biāo)，在舊的稅費(fèi)體系向新的稅費(fèi)體系的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)稅與費(fèi)之間關(guān)系協(xié)調(diào)，從而使國(guó)民收入的分配達(dá)到公平和最優(yōu)化。

87、贏得勝利或者賺取財(cái)富時(shí)不應(yīng)該得意忘形；身體健康或人緣頗佳時(shí)也不應(yīng)該以此自傲。生活中要始終保有一顆自助自主的心，喜怒哀樂(lè)都不要受外界影響和左右，生活在自己的意志里，才能夠使心靈得到寧?kù)o，才會(huì)過(guò)上真正獨(dú)立的生活。愛(ài)默生

88、槽這是神馬！那些見(jiàn)死不救的人應(yīng)該以同樣的方式去死！

89、無(wú)論變化多快，計(jì)劃總是要有的，只是在制定計(jì)劃地時(shí)候，應(yīng)該考慮到變化，應(yīng)該以自身的情況分析自己究竟適合制定多久的計(jì)劃。李笑來(lái)

90、派出的軍訓(xùn)教官要知道如何對(duì)利比亞反政府武裝進(jìn)行訓(xùn)練，因此，應(yīng)該以海灣國(guó)家的名義派出巴基斯坦教官。

91、你說(shuō)一個(gè)男人應(yīng)該以事業(yè)為重。

92、我們應(yīng)該以今年茂物目標(biāo)審評(píng)為契機(jī)，推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化合作，加快商品、服務(wù)、人員、資本在本地區(qū)便捷流動(dòng)。

93、我早該以此開(kāi)始：天空。一扇窗減去窗臺(tái)，減去窗框，減去窗玻璃。一個(gè)開(kāi)口，不過(guò)如此，開(kāi)得大大的。辛波斯卡

94、應(yīng)該以無(wú)證經(jīng)營(yíng)予以罰款,而不應(yīng)該補(bǔ)交治理費(fèi).

95、進(jìn)一步研究應(yīng)該以黑色素瘤與光療的關(guān)系為重點(diǎn).

96、應(yīng)該以全國(guó)人大常委會(huì)專(zhuān)門(mén)規(guī)定的形式進(jìn)行立法，構(gòu)建專(zhuān)門(mén)的民工工資支付法律制度，用法律鐵腕整治拖欠民工工資問(wèn)題。

97、知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)，知識(shí)分子全都住在紐約的格林威治村，憤世嫉俗，行為古怪，并且每個(gè)人都以為自己是世界上最后一個(gè)知識(shí)分子。所以我們還是該以有一份閑差或教職為尺度來(lái)結(jié)點(diǎn)現(xiàn)在的只是分子，以便比較。王小波

98、作為文學(xué)經(jīng)典主線的人文情懷,是一種恒久的蘊(yùn)蓄深厚的精神屬性,是人間溫情、世俗關(guān)懷和價(jià)值追問(wèn)的凝結(jié),是生命的全部詩(shī)意和價(jià)值熱望,我們應(yīng)該以心偎近。

99、道理非常淺顯易見(jiàn),是民進(jìn)黨人鼓其如簧之舌欺騙民眾,而且很有成效,否則馬英九應(yīng)該以更大的優(yōu)勢(shì)獲勝。

100、人子事親,若做不到“愉色”“婉容”,最底線的要求,也該以孔子批評(píng)的“能養(yǎng)”為限吧。

101、寧可小賺不要大賠,畢竟只有留得青山在才有金銀滿倉(cāng)的一天,個(gè)人投資理財(cái)還是應(yīng)該以穩(wěn)健為主要原則,小心謹(jǐn)慎是個(gè)人投資的必要心態(tài)。

102、這倒怪不得袁熙,在他的心目中,甄洛作為他的女人,雖然是在逼迫之下,但也應(yīng)該以死殉節(jié),這般與賊人同乘一馬,狂奔數(shù)百里,就是對(duì)他的不忠。

103、作為食用油的帶頭阿哥金龍魚(yú),出現(xiàn)質(zhì)量疵瑕,應(yīng)該以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,科學(xué)尋找到問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)節(jié),向消費(fèi)者交待,并提出改進(jìn)質(zhì)量的措施,才是應(yīng)該有的態(tài)度。

104、你雖是探花郎大翰林,卻從未理過(guò)民政財(cái)政,未看懂皇上新政之用意也實(shí)屬正常,卻不該以自己的管窺之見(jiàn)隨意非議國(guó)政,擾亂視聽(tīng)。

105、就在從這個(gè)房間到那個(gè)房間的短暫時(shí)間內(nèi),高超心中快速地想著該以怎樣的方式,把話題切入北倉(cāng)廒的霉米之事。

106、不也履險(xiǎn)如夷嗎?敬翔道:陛下當(dāng)年為一路藩鎮(zhèn),事事都要冒險(xiǎn)求成,現(xiàn)在已奄有天下,應(yīng)該以穩(wěn)固為重,所謂千金之子,坐不垂堂,何況陛下萬(wàn)金之軀。

107、在校大學(xué)生彭子晴:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該只盯著“高大上”的高科技領(lǐng)域,而應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向,不管是賣(mài)肉夾饃,還是賣(mài)菜,只要找準(zhǔn)了市場(chǎng)空白,就能一擊中的。

108、告訴姚長(zhǎng)林,為了減少負(fù)面影響,公司在征地方面,應(yīng)該以快刀斬亂麻的手段,以避免更多的村民入稟法院,減少公司的賠償額度。

109、欄桿的高度應(yīng)該以最低的可踏面為水平面算起,欄桿在60厘米以下是不允許有可踏面的,因?yàn)榇簏c(diǎn)的孩子一步就能跨上去。

110、眼角掃到葉知秋還在瞑思苦想,微笑道:“想不到就算了!反正他應(yīng)該以為我已經(jīng)掛掉了。

111、卸妝品多種多樣,除了根據(jù)妝容來(lái)選,更應(yīng)該以膚質(zhì)作為選擇標(biāo)準(zhǔn)。

112、通知的大體內(nèi)容為,建國(guó)六十周年之際,各衛(wèi)視播放電視劇應(yīng)該以主旋律劇為主,不提供播放嬉笑混鬧的電視劇,其中,古裝劇被列為了禁播之列。

113、人與人之間的交往,都應(yīng)該以誠(chéng)信為本,對(duì)于那些爾虞我詐的行為,就應(yīng)該‘老鼠過(guò)街人人喊打’。

113、高考升學(xué)網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出高質(zhì)量的句子.

114、“美國(guó)地廣人稀,中國(guó)大陸的地產(chǎn)發(fā)展背景更像日本和香港,地狹人稠,所以到底應(yīng)該以哪里為標(biāo)桿,值得思考。

115、一、凌遲不合法理,不該以血還血,即使罪犯臠割過(guò)別人;二、暴露犯人器官,妨礙教化;三、漢唐法典無(wú)凌遲,宋法也不該有。

116、重慶國(guó)美冰洗部經(jīng)理梅劍介紹,消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)電器時(shí),首先應(yīng)該以適用性為主,結(jié)合房間空間格局和個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力合理規(guī)劃。

117、彎當(dāng)局“應(yīng)該以耐心、開(kāi)明和精敏的手法來(lái)因應(yīng)這件事,不要流于沖動(dòng),做出過(guò)敏反應(yīng)”。

118、百余騎兵高舉錯(cuò)落不齊的馬刀長(zhǎng)槍,也是一陣嘶吼,大周隱忍多年,也該以牙還牙了。

119、通知的大體內(nèi)容為,建國(guó)六十周年之際,播放電視劇應(yīng)該以主旋律劇為主,不提供播放嬉笑混鬧的電視劇,其中,古裝劇被列為了禁播之列。

120、將軍應(yīng)該以這次失敗為教訓(xùn),臥薪嘗膽,復(fù)仇雪恥呀!將軍要是就這么死了,那怎么對(duì)得起為而來(lái)護(hù)衛(wèi)你而陣亡的那些將士們呢?

121、允許手下人偶犯錯(cuò)本就是用人之術(shù),現(xiàn)在的企業(yè),應(yīng)該以全新的方式來(lái)看待你的員工,視每位員工為具有無(wú)限潛力的人才。

122、對(duì)了,指揮官弟弟,我想你應(yīng)該以大局為重,不要迷失了理智,一旦耽誤了正事,悔之莫及!

123、“三年級(jí)是作文起步期,應(yīng)該以鼓勵(lì)為主,一步一步來(lái),從言之有序開(kāi)始再到言之有理進(jìn)而達(dá)到言之有情,而且作為老師,也不能扼殺學(xué)生的想象力。