1、因此，勞動是衡量一切商品交換價值的真實尺度。

2、因此，當(dāng)貨幣供應(yīng)量減少的時候，它的交換價值將會上升。

3、現(xiàn)在他們賦予黃金比以往更大的交換價值。

4、知識資源的使用價值呈幾何級數(shù)增長，而知識資源的交換價值則呈現(xiàn)出算術(shù)級數(shù)與幾何級數(shù)交互增長。

5、那種認(rèn)為配第只是把開采金銀的勞動才直接生產(chǎn)交換價值的看法，是與配第原意相違背的。

6、貨幣只是一個標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)人以之解讀商品的交換價值，因而它只在交換的時候發(fā)揮作用。

6、高考升學(xué)網(wǎng)-造句應(yīng)有盡有,幾千詞語的造句供您參考!

7、從這種分析中產(chǎn)生了使用價值和交換價值等概念。

8、相反，貨幣供應(yīng)量增加時，交換價值將下降。

9、盡管交換價值得到承認(rèn)，經(jīng)濟(jì)價值不依賴于市場的存在而且價格和價值也不等同。

10、這就比“抽象勞動”與“具體勞動”,“交換價值”與“使用價值”的概念,要易理解、實在些。

11、文化產(chǎn)品作為人類精神勞動的產(chǎn)物，存在著進(jìn)入市場成為商品而獲得其使用價值和交換價值的屬性。