1, 梅特林克優(yōu)美語(yǔ)句：人生像一張潔白的紙,全憑人生之筆去描繪,玩弄紙筆者,白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書寫者,白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。

2, 當(dāng)我把三個(gè)女兒送到加拿大讀書，看到他們美語(yǔ)突飛猛進(jìn)之后，頓時(shí)間，我豁然開朗，我們所缺少的就是一個(gè)完全的豐富的美語(yǔ)環(huán)境。

3, 然而在教育部宣布幼稚園不得教授美語(yǔ)等一連串的禁令復(fù)，不禁令人反思，幼兒階段教授美語(yǔ)到底是向下扎根或是揠苗助長(zhǎng)？

4, 紅花配綠葉，青山配綠水，藍(lán)天配白云，帥詞配才子，美語(yǔ)配佳人，鮮花配英雄，軍功章配功臣，“最可愛的人”獻(xiàn)給所有無私奉獻(xiàn)的軍人。八一建軍節(jié)快樂！

5, 學(xué)習(xí)怎樣用洋話連篇現(xiàn)代美語(yǔ)描述你的工作和公司里的不同職位。

6, 學(xué)會(huì)用洋話連篇現(xiàn)代美語(yǔ)恰當(dāng)處理公司商務(wù)活動(dòng)。

7, 你可以不喜歡他，但不能不佩服賴世雄美語(yǔ)他的堅(jiān)忍不拔。

8, 我來自美國(guó)，從事幼兒美語(yǔ)教學(xué)3年以上。

9, 學(xué)習(xí)如何使用洋話連篇現(xiàn)代美語(yǔ)在西方商務(wù)中起草和解釋商業(yè)建議。

10, 踢來踢去是一個(gè)經(jīng)常在美語(yǔ)中聽到的詞組。

11, 我在美語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域三十年來，迫切需要一種評(píng)估英語(yǔ)綜合能力的工具。

12, 一套完善的美語(yǔ)發(fā)音系統(tǒng)是英語(yǔ)基石的核心.總共有72個(gè)語(yǔ)標(biāo).

13, 本文重點(diǎn)結(jié)合后現(xiàn)代的文藝?yán)碚搝 aojv.，論述了網(wǎng)絡(luò)電影的審美語(yǔ)境、表現(xiàn)形式、藝術(shù)特征。

14, 使用標(biāo)準(zhǔn)美語(yǔ)的人都會(huì)常常使用英語(yǔ)弱音.

15, 洋腔洋調(diào)美語(yǔ)的CRM團(tuán)隊(duì)傾力于創(chuàng)建活動(dòng)，課程和AMS研討會(huì)來幫助你從洋腔洋調(diào)英美語(yǔ)會(huì)員制中得到最大的收獲和利益！

16, 本論文研究的目的在于分析阿美語(yǔ)的辭匯結(jié)構(gòu)。

17, 他們堅(jiān)持說文章里所有的贊美語(yǔ)已被刪掉了。

18, 賴世雄初級(jí)美語(yǔ)：你想跳舞嗎？

19, 我不覺得當(dāng)下有人能夠把納美語(yǔ)講成那樣。

20, 本研究以美語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班為例，探討廣告模特兒的外表吸引力與專業(yè)性以及訊息面向?qū)�廣告效果之影響。

21, 說不定你可以赴例如說洋腔洋調(diào)美語(yǔ)俱樂部啊，或者說到我們網(wǎng)站上來，都可以。

22, 因此，好書就是美語(yǔ)妙句和精華思想的寶藏，被人們銘記和珍藏，是我們永恒的伴侶和知心者。

23, 1998年他開始在培爾杰特美語(yǔ)學(xué)校教學(xué)，并同時(shí)在新竹的輔仁大學(xué)上短期中文課程，瑞蒙在培爾杰特一直上到2002年。

24, 學(xué)習(xí)與西方商務(wù)旅行程序有關(guān)的洋話連篇現(xiàn)代美語(yǔ)術(shù)語(yǔ)。

25, 好了我們言歸正傳，今天我要講的是如何說地道的美語(yǔ)?我相信大家都有自己的看法！

26, 耳朵好，耳朵妙，愛護(hù)耳朵有訣竅；煩與惱，憂與愁，耳朵統(tǒng)統(tǒng)聽不到；尋快樂，追歡笑，幸福好運(yùn)跑不掉；吉祥話，贊美語(yǔ)，耳朵緊緊來?yè)肀�。祝開懷大笑！

27, 大熊英語(yǔ)學(xué)習(xí)中心是一家由美國(guó)資深教師開設(shè)的英語(yǔ)培訓(xùn)中心，致力于為您提供純正真實(shí)的美語(yǔ)教學(xué)體驗(yàn)。

28, “趣”作為古文論范疇，涵納了一百多種以“趣”的基本語(yǔ)義為立足點(diǎn)的審美語(yǔ)匯，構(gòu)建出了一個(gè)龐大的內(nèi)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

29, 學(xué)會(huì)涉外商務(wù)中的電話交談禮儀以及相關(guān)的洋話連篇現(xiàn)代美語(yǔ)術(shù)語(yǔ)。

30, 我愿一切美好的人和我說話時(shí)，都帶著蜷縮在北方半島冬天被窩里的甜美語(yǔ)氣。宋冬野

31, 然而，我們就是不讀拉斯金的書也知道，競(jìng)爭(zhēng)也是帶有貶意的，哪怕是在美語(yǔ)的用法中也是這樣。

32, 了解音樂美語(yǔ)教學(xué)對(duì)幼兒在節(jié)奏能力的表現(xiàn)情形.

33, 在美語(yǔ)口語(yǔ)當(dāng)中，俚語(yǔ)常與行話，口語(yǔ)體交織在一起，但又相互區(qū)別。

34, 甜言美語(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。王實(shí)甫

35, 因此藝術(shù)語(yǔ)言成為一種耐人咀嚼的審美語(yǔ)言。

36, 師父始初不與那女怪答話,也不吃饃饃;后見他甜言美語(yǔ),不知怎么,師父就開口說話,卻說吃素的。

37, 喜聽甘言、愛聞美語(yǔ)是人之共性。（美語(yǔ)造句）

38, 信里再多甜言美語(yǔ),也敵不過一個(gè)照面,一個(gè)眼神,一句問候。

39, 曉得這人有用他處,便有心結(jié)識(shí)了他,放出虜婆手段,甜言美語(yǔ),說得入港。

40, 如今人證物證都在,你還要什么解釋,你的美言美語(yǔ)我不會(huì)再深信了,如今恨不得一劍刺死你。

41, 對(duì)方說的是一口標(biāo)準(zhǔn)的北美口音的美語(yǔ),陳曹抬頭向上望,看到了樹枝上水紋波動(dòng),顯然對(duì)方還在往上爬,尋找更好的射擊位置干掉陳曹。

42, 黃同學(xué)的浙江美語(yǔ)常在課堂上攪得人不知所云,早就習(xí)慣了猜謎的從爵繼承人摸了摸腦杓。

43, 前世一切的甜言美語(yǔ)對(duì)于現(xiàn)在的肖揚(yáng)來說都是最為華麗的欺騙。

44, MARY一個(gè)古典美語(yǔ),當(dāng)然這是外表造成的假象。

45, 偶而來個(gè)甜言美語(yǔ)三冬暖,誰(shuí)也不知道是不是真的那么好。

46, 宋高宗在手詔中用盡了甘言美語(yǔ),“卿忠智冠世”。