1) 情書情人情人節(jié)，照片照相照美人；寬人寬己寬知己，月夜樂音均陶醉。月月音樂約情人，祝福音樂情人節(jié)快樂無比，音樂相隨。

2) 數(shù)字圖書館的產(chǎn)生為圖書館和科技圖書情報工作人員提供了廣闊的發(fā)展空間，同時也對圖書館和科技圖書情報工作的傳統(tǒng)模式提出了嚴峻挑戰(zhàn)。

3) 我很榮幸地同時從事公共管理和圖書情報學研究，并且選修了一些商業(yè)管理方面的課程。

4) 圖書館要以創(chuàng)新的思路和手段變革圖書情報工作，自覺服務于對策研究這個中心。

5) 在論述圖書情報工作與重點學科開發(fā)與利用的必要性及特點的基礎上，提出了文獻信息資源開發(fā)利用的策略和對策。

6) 圖書情報界和個人用戶應積極采取應對策略，以促使我國科技期刊開放訪問學術資源的充分利用。

7) 前條第二項之規(guī)定，于本條第一項但書情形準用之。

8) 利用無線短信網(wǎng)關開發(fā)基于手機短信服務的圖書館書情信息系統(tǒng)。

9) 她的想法是，出版那些在兒童書情節(jié)里不常出現(xiàn)的小孩的故事，并且給這些國家的學校和圖書館捐贈圖書。

10) 我國圖書情報學專業(yè)教育中，應加強實驗教學與理論教學的有機整合。

11) 我國圖書情報界應根據(jù)國際圖聯(lián)的立場，對入世后面臨的諸多問題進行研究。參考文獻6。

12) 乙、加入書應交比利時外交部保存，該部應將交付加入書情況通知所有簽約國及加入國政府及秘書長。

13) 從以色列圖書館教育的歷史和現(xiàn)狀出發(fā)，展望其圖書情報學教育的未來。

14) 二是對鄭注引書情況及校勘方法予以總體分析。

15) 在圖書情報部門，隨書光盤已成為信息資源的重要組成部分。

16) 高校圖書館申報圖書情報專業(yè)的碩士點，積極探討培養(yǎng)人才的新途徑，是一個重要舉措。

17) 本書情節(jié)緊湊,故事懸疑,環(huán)環(huán)相扣,對白幽默風趣,有些情節(jié)讓人噴飯……

18) 本書情節(jié)緊湊,環(huán)環(huán)相扣,精彩刺激,妙趣橫生,令您讀來不忍釋卷。

19) 本書情結跌宕起伏,人物活龍活現(xiàn)。

20) 本書情節(jié)曲折離奇,人物形象栩栩如生,男女主人公個性突出,故事構思獨具匠心。

21) 本書情節(jié)緊湊,高潮迭起,處處勾人心魄,令人不忍釋卷。

22) 暑假來到，火熱的是激情，放松的是心情，暢聊的是友情，升溫的是熱情，放下的是傷情，觀賞的是風情，拋棄的是煩情，不舍的是書情。祝你暑假涼情愜意，快樂之情常相伴。

23) 三年汗水勤耕耘，今朝用心播良種。思如泉涌好答題，筆墨飛揚最書情。此時猶如臨戰(zhàn)場，整裝待發(fā)試鋒芒。一朝金榜題名時，三年心花終怒放。全國高考日，愿你勇奪桂冠。

24) 落寞寒冬飛雪片，辭舊迎新篇。瑞雪兆豐年，素裹銀裝，獨自踏河岸。枯枝做筆書情滿，難訴天涯遠。滄海桑田，歲月變換，真情永不變。祝友平安快樂永遠。

25) 引論回顧了學術史上對理雅各、王韜的研究成果，并介紹當時傳教士的翻譯著書情況。

26) 在我攻讀碩士學位期間，我告訴我的一個同學我準備拿個圖書情報學學位，他認為我瘋了。

27) 你可以說不倫不類,你也可以說是四不象,但有一點是可以肯定的,本書情節(jié)曲折,人物情感豐富,推理精彩絕倫,絕對是不可不看的好書。

28) 他少時習字,青年時期方入碑貼,楷行初學趙孟