1. 集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個(gè)悲劇。陶行知

2. 集體生活不可能像一個(gè)人生活這么自由，你需要調(diào)整一下自己的生活規(guī)律。晚上宿舍是有熄燈時(shí)間的。

3. 思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無(wú)私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠(chéng)待人的性格，教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)事業(yè)和熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。

4. 教師要和學(xué)生共同營(yíng)造和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體生活氛圍，要和學(xué)生共同學(xué)習(xí)“關(guān)心人”的品質(zhì)。

5. 這是一種集體生活方式。

6. 大學(xué)的集體生活讓我收獲不少，不但幫助我改掉了一些不良習(xí)慣，而且讓我學(xué)會(huì)了相互理解與包容。

7. 我們希望每天都過(guò)著一種更好的沒(méi)有老板和小家庭的集體生活，同時(shí)尋求志同道合的人士。

8. 在這里，孩子們將獲得一個(gè)集體生活的體驗(yàn)，以培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性、團(tuán)結(jié)奮斗精神。

9. 但是不幸的是，我們生活在這樣一個(gè)集體生活中，一直標(biāo)榜著那些美好的和富貴的人就是最最成功的人，那些提倡自助的人士更是將這種論調(diào)標(biāo)榜到了極至。

10. 參與俱樂(lè)部集體生活、強(qiáng)身健體的社會(huì)屬性，是業(yè)余球員的重要性質(zhì)。

11. 他們變賣(mài)了所有的財(cái)產(chǎn)集體生活在農(nóng)場(chǎng)...不，饒了我吧。

12. 野生多瓦夫坎貝爾俄羅斯倉(cāng)鼠通常一對(duì)或是在小集體生活，互相之間關(guān)系密切。

13. 那么，當(dāng)你畢業(yè)的時(shí)候，這段集體生活就會(huì)變成一段美好的回憶深深地影響你今后的生活。

14. 在網(wǎng)絡(luò)塑造的“新集體生活”中,身份的差異進(jìn)一步弭平,人們因?yàn)橐粋�(gè)公共平臺(tái)而聚攏在一起。

15. 人性的發(fā)展，在孤獨(dú)和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應(yīng)有的思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。

16. 集體的智力財(cái)富之源首先在于教師的個(gè)人閱讀。真正的教師必是讀書(shū)愛(ài)好者：這是我校集體生活的一條金科玉律，而且已成為傳統(tǒng)。

17. 在實(shí)際面，這意味著牌桌上重新洗牌了，而我們正發(fā)牌給個(gè)人或集體生活上的新手。

18. 多瓦夫坎貝爾俄羅斯倉(cāng)鼠善于交際，可自己?jiǎn)紊愍?dú)立生活，也可和在幼年時(shí)便熟悉的不同性別的多個(gè)倉(cāng)鼠集體生活。

19. “語(yǔ)文初步”是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的聾啞兒童，給以最初的語(yǔ)言觀念和語(yǔ)言交往手段，以適應(yīng)集體生活和教學(xué)需要。

20. 可能宗教本身,就是種集體性的活動(dòng)，你們所做的,也就是培養(yǎng)集體生活的技能。

21. 另外，請(qǐng)幼兒園把他們兩人的座位安排在一起，使他們能夠?qū)?em>集體生活的壓力逐漸獲得抵抗能力。

22. 經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委記兼學(xué)工辦主任蔡清香認(rèn)為,室友關(guān)系比同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一層,宿舍集體生活,是走向社會(huì)前的一堂豐富的人生課,值得每個(gè)大學(xué)生認(rèn)真對(duì)待。