47、老師要協(xié)助學(xué)生抗拒外界誘惑，否則無(wú)論如何用心，一傅眾咻，也難有成效。

48、做文秘的，如果只是在辦公室咬文嚼字、閉門(mén)造車(chē)，即使文字再優(yōu)美，辭藻再華麗，也是沒(méi)有任何用處的一紙空文。

49、俗話說(shuō)：得饒人處且饒人；可俗話又說(shuō)：縱虎歸山，后患無(wú)窮！在這競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的時(shí)代，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，弱肉強(qiáng)食，如何用睿智的眼光，把握瞬息的變化，是現(xiàn)代社會(huì)思考的問(wèn)題。

50、誰(shuí)也無(wú)法知道我們是怎樣相識(shí)的，誰(shuí)也無(wú)法知道我們?cè)鯓酉鄲?ài)的，只有我們。我們知道該如何用自己的一生去呵護(hù)對(duì)方！

51、天地何用？不能席被。風(fēng)月何用？不能飲食。纖塵何用？萬(wàn)物其中。變化何用？道法自成。面壁何用？不見(jiàn)滔滔。棒喝何用？一頭大包。生我何用？不能歡笑。滅我何用，不減狂驕。今何在

52、應(yīng)用程序有責(zé)任釋放任何用于這塊緩存的動(dòng)態(tài)內(nèi)存。

53、近日來(lái)許多媒體、學(xué)校、社會(huì)場(chǎng)合，輿論都少不了拿理所道出的“三怕”來(lái)討論和發(fā)表意見(jiàn)，人們也在多方揣測(cè)理的這一番話有何用意。

54、英國(guó)正正在研制一類(lèi)未去炭箱，它否以奉告您如何用剩菜做入佳味好菜，并且還否以按還是舊程度自靜調(diào)零食品的晃擱挨次。

55、睜開(kāi)雙眼做場(chǎng)夢(mèng)，問(wèn)你送我歸家有何用，雖知道你的她無(wú)言地向你盡忠，望見(jiàn)你隱藏你戒指便沉重。林若寧

56、這世上沒(méi)什么是我喜歡的，順其自然罷了，何況廢劍一把，要來(lái)何用？fresh果果

57、但實(shí)際上大多數(shù)老師,只教了他們歷史批判主義，教他們?nèi)?em>何用歷史眼光看待經(jīng)文，就像我在課上教你們的一樣。

58、何用寫(xiě)呢？詩(shī)人自己，便是詩(shī)了。冰心

59、有天跟朋友討論如何用一句話總結(jié)自己的性格，想了半天，我說(shuō)：我有多驕傲，就有多無(wú)能。

60、我要，這鐵棒有何用？我有，這變化又如何？還是不安，還是氐惆，金箍當(dāng)頭，欲說(shuō)還休。戴荃

61、不要把你的社�？ǎ�信用卡，或者銀行賬戶(hù)的信息告訴任何人，除非你知道他們是要拿來(lái)何用。

62、就算這世上有100萬(wàn)個(gè)人需要我，就算他們每一個(gè)人都愿意肯為我而死，如果我愛(ài)的人不要我的話，我寧愿那100萬(wàn)個(gè)人都死光！如果我愛(ài)的人不需要我的話，那要我自己又有何用？如果你不在身旁，我將會(huì)痛苦的……無(wú)法呼吸！南條晃司

63、那么長(zhǎng)的時(shí)間了露哈只學(xué)會(huì)了如何用風(fēng)和沙造出一堵障蔽。

64、建議供應(yīng)商演示一下如何用它們的技術(shù)創(chuàng)建小型、中型和大型的表單，這也許是明智的做法。

65、在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，該詞語(yǔ)描述了過(guò)去主要貿(mào)易國(guó)家之間如何用黃金來(lái)設(shè)定貨幣價(jià)值和匯率。

66、昨天我們老師告訴我們應(yīng)該如何用英漢字典。

67、告別是重新相遇的開(kāi)始。相遇與告別，過(guò)去與未來(lái)，中間是一條白色透明的界線。迷茫游移自甘墮落沒(méi)有任何用，沒(méi)有人同情你，世界聽(tīng)不到你的哭喊。想要真正長(zhǎng)大，就必須真正堅(jiān)強(qiáng)。辜妤潔

68、要了解子網(wǎng)掩碼如何用于區(qū)分不同的主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和子網(wǎng)，請(qǐng)查看以二進(jìn)制表示的IP地址。

69、變節(jié)投效者，要來(lái)何用，——秦傲風(fēng)。風(fēng)行烈

70、文中介紹了如何用PC機(jī)和光柵尺讀數(shù)相結(jié)合，加上適當(dāng)?shù)能浖�，�?lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)控機(jī)床精度的檢測(cè)，方法新穎獨(dú)到。

71、我該提起她如何用腳指扣板機(jī)嗎？

72、撇開(kāi)是否有用不談，這個(gè)擴(kuò)展能讓你知道這個(gè)微博服務(wù)中任何用戶(hù)的創(chuàng)建日期。

73、所有合法的利益都是和諧的�！昂戏ā币辉~表明，巴斯夏所指的不是赤裸裸的自私自利或是在損害他人的基礎(chǔ)上追逐自己的利益�！�…主要也是要用不合法的強(qiáng)制法律來(lái)裝點(diǎn)同樣不合法化的利益�！�…深藏著一種很生硬的道德。它不允許有任何用模糊的“實(shí)用主義”來(lái)托詞的例外。巴斯夏

74、這個(gè)選項(xiàng)可以對(duì)任何用戶(hù)的鍵盤(pán)操作進(jìn)行日志記錄，它可以配置為在本地存儲(chǔ)審計(jì)信息，也可以使用KornShell連網(wǎng)功能執(zhí)行遠(yuǎn)程存儲(chǔ)。

75、他們將懂得如何用最少的物理資源為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)軟件，以及如何配置硬件以獲得最大限度的效率。

76、羅賓斯在書(shū)中說(shuō)道，如果身體沒(méi)有受到牽引力的作用，那么摩擦力也是沒(méi)有任何用處的。

77、埃及女王克利奧帕特拉曾“示范”過(guò)如何用它來(lái)捕獲異性的芳心；法國(guó)人使它的制作技藝臻于完善；而現(xiàn)在塞浦路斯人可以自豪地說(shuō)自己是世上最古老的香料作坊的主人。

78、討論了相似理論中的相似準(zhǔn)則，以及如何用因次分析法推導(dǎo)數(shù)學(xué)仿真模型中的相似準(zhǔn)則，并舉例說(shuō)明了這種方法的實(shí)用性。

79、你努力地去了解這個(gè)地方，學(xué)習(xí)這個(gè)地方的語(yǔ)言，理解這個(gè)地方的人；而與此同時(shí)你也在努力地學(xué)習(xí)如何用英文寫(xiě)作。

80、本文介紹了自適應(yīng)低通濾波器的原理以及自適應(yīng)算法，并舉例說(shuō)明了如何用MATLAB軟件設(shè)計(jì)自適應(yīng)低通濾波器。

81、我拒絕任何用戶(hù)都是一個(gè)揩油者或者占他人便宜者這種看法。

82、在這篇技巧文章中，我將向您展示如何用SVG自動(dòng)生成圖像，例如，根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)生成統(tǒng)計(jì)圖。

83、數(shù)不盡相逢，等不完守候。如果僅有此生，又何用待從頭。伍佰

84、本文針對(duì)物理教學(xué)中的問(wèn)題，提出如何用狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論討論“孿生子佯謬”。

85、本文介紹一個(gè)計(jì)算直交投影的遞推公式，并介紹如何用其求解線性最小二乘問(wèn)題。

86、了解什么是拖車(chē)?yán)K，以及如何用繩子拖雪板在這個(gè)自由滑雪視頻課程。

87、懂得用刀殺人并不困難，要懂得如何用刀救人，才是件困難的事。葉開(kāi)想不到荊無(wú)命居然也懂得這道理。多年來(lái)的寂寞和孤獨(dú)，顯然已使得這無(wú)情的殺人者想通了很多事。孤獨(dú)和寂寞，本就是最適于思想的。古龍

88、沒(méi)有人知道富蘭克林如何用閃電做實(shí)驗(yàn).

89、調(diào)整前的水彩馬身加小的細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)如何用水彩顏料從一個(gè)美術(shù)教師繪畫(huà)技巧在這個(gè)自由影片一馬。

90、“由丙方代乙方直接在中國(guó)境內(nèi)支付給甲方200，000.00歐元等值人民幣”這句話如何用英文表達(dá)？

91、清兒，若你苦在其中，即便是天下，我得之何用？十四夜

92、下面一節(jié)通過(guò)例子說(shuō)明如何用函數(shù)計(jì)算每一個(gè)分組的加權(quán)平均數(shù)。

93、文章論述了如何用變換軸測(cè)投影的方法求圓球正軸測(cè)圖的陰影。

94、用作圖法闡明如何用包絡(luò)檢波替代乘法解調(diào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)平衡調(diào)幅波的解調(diào)。

95、學(xué)習(xí)如何用干刷油漆在這個(gè)自由的藝術(shù)課視頻。

96、雕像有何用處，竟使工匠雕刻它？鑄像，即撒謊之師，又有何用，竟值得制造它的人依賴(lài)它？他不是為自己制造了啞像？

97、我們?cè)隗艋鹕虾婵舅幨窨�，談�(wù)撐覀儸F(xiàn)在該如何用陷阱捕捉松鼠和其他小動(dòng)物。

98、還記得如何用過(guò)去式及未來(lái)式造句嗎？怎樣完整的描述事件的發(fā)生？讓我們一起來(lái)總復(fù)習(xí)并測(cè)試自己的聽(tīng)寫(xiě)能力吧！

99、鍵盤(pán)記錄工具允許攻擊者劫持任何用戶(hù)輸入；比如說(shuō)，如果某個(gè)用戶(hù)在使用一個(gè)基于Web的電子郵件服務(wù)，那么鍵盤(pán)記錄工具將記錄下任何文本輸入并將其發(fā)送給攻擊者。

100、終日談?wù)撝伊x，又有何用，現(xiàn)在才是展現(xiàn)忠義之時(shí)！報(bào)國(guó)殺敵，死而不棄！能夠進(jìn)城的只有兩種人，勝利者，或是尸體!當(dāng)年明月

101、廣明先生說(shuō)要尊重自然，藝術(shù)家該如何用作品“述道”，這是他多年的思考和實(shí)踐。

102、我將介紹如何用Contract4J隱式地指定組件行為，為用戶(hù)記錄組件的正確用法，并用編程的方式測(cè)試組件使用的順應(yīng)性。

103、眼見(jiàn)著元宵節(jié)又到了，而且今年的元宵節(jié)和情人節(jié)隔得又這么近，要是不親手做點(diǎn)湯圓，實(shí)在是有辱愛(ài)妻型“廚青”的虛名。但我確實(shí)對(duì)“甜”這種味覺(jué)的構(gòu)成沒(méi)有任何感覺(jué)，如何用那些名目繁多的湯圓芯子配料調(diào)配出花樣繁多的“甜”對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)不可能的任務(wù)。胡續(xù)冬

104、天地何用？不能席被；風(fēng)月何用？不能飲食；面壁何用？不見(jiàn)滔滔；棒喝何用？一頭大包；生我何用？不能歡笑；滅我何用？不減狂驕。今何在

105、對(duì)于提倡新文化的先驅(qū)者來(lái)說(shuō)，存在的不是對(duì)傳統(tǒng)文化的選擇取舍的矛盾，而是批判的徹底性和如何用新文化取代舊文化的問(wèn)題。

106、竹竿何裊裊，魚(yú)尾何簁簁。男兒重意氣，何用錢(qián)刀為！卓文君

106、造 句 網(wǎng)是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大家更快地造出更優(yōu)質(zhì)的句子.

107、如果這世上所有的東西只能選一樣，我寧肯要你的笑，清兒，若你苦在其中，即便是天下，我的之何用？十四夜

108、皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何裊裊，魚(yú)尾何簁簁！男兒重意氣，何用錢(qián)刀為！卓文君

109、本文處理了剛性和柔性段成次序排列的鏈，考慮了柔性鏈和剛性鏈相互影響以及如何用計(jì)算機(jī)解決這種影響的方法。

110、圖表可以“活、實(shí)時(shí)”，或?yàn)槿?em>何用戶(hù)選定靜讀。

111、在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州塞拉山脈東部山區(qū)基地，駐阿富汗美軍新兵訓(xùn)練科目中多了一科新項(xiàng)目：如何用騾子搞運(yùn)輸，這一訓(xùn)練項(xiàng)目被譽(yù)為"在阿富汗作戰(zhàn)的關(guān)鍵技巧"。

112、但是只監(jiān)測(cè)程序崩潰，就經(jīng)常會(huì)漏掉另外一大類(lèi)軟件缺陷：死循環(huán)。死循環(huán)指程序在一直運(yùn)行，卻不接受任何用戶(hù)輸入，也不做任何有意義的事。

113、孩子，你為何用草棉塞住聽(tīng)覺(jué)？它傳染了嗎？

114、相反，集中化的工具設(shè)計(jì)為獨(dú)立于任何用戶(hù)會(huì)話運(yùn)行，因此關(guān)注的是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，而且始終在運(yùn)行。

115、以雙因素協(xié)方差分析為例，介紹如何用代數(shù)中投影的方法進(jìn)行離差平方和分解。

116、由前菜至甜品，前港姐冠軍兼專(zhuān)業(yè)形象指導(dǎo)張瑪莉小姐細(xì)心地教導(dǎo)參加者如何用餐及用餐時(shí)的各樣注意事項(xiàng)。

117、我心里察究，如何用酒使我肉體舒暢，我心卻仍以智慧引導(dǎo)我。

118、雖然一輩子都在等那個(gè)對(duì)的人的出現(xiàn)，但也有可能一輩子都等不到那個(gè)人。我從不知道應(yīng)該如何用感覺(jué)來(lái)區(qū)分一個(gè)人究竟是不是對(duì)的，因?yàn)槲乙恢敝皇怯X(jué)得，在我眼前、在我身邊的這個(gè)，永遠(yuǎn)就是對(duì)的那個(gè)。你何必參考那么多的日志或者其他亂七八糟的東西來(lái)說(shuō)這個(gè)男人到底愛(ài)不愛(ài)我？你何必聽(tīng)那些人一輩子要談多少次戀愛(ài)才算完整的話？渡渡渡大爺

119、白頭吟，皚如山上雪，蛟若云間月。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何裊裊，魚(yú)尾何徙徙。男兒重意氣，何用錢(qián)刀為!卓文君

120、Savitz不久前正巧在為一項(xiàng)研究募集志愿患者，這項(xiàng)研究是關(guān)于如何用成自身的干細(xì)胞來(lái)治療中風(fēng)的。