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原生質(zhì)造句,用原生質(zhì)造句

更新:2023-09-19 23:38:40 高考升學(xué)網(wǎng)

(1) 系統(tǒng)建立的基礎(chǔ)性工作:原生質(zhì)體培養(yǎng)與生理研究.

(2) 研究了利用珍稀食用菌茶樹菇雙核菌絲進行原生質(zhì)體分離和再生,以及原生質(zhì)體單核菌株的篩選過程。

(3) 接觸的細胞的原生質(zhì)體通過原生質(zhì)連絲連接成一體.

(4) 由權(quán)利要求4的組織培養(yǎng)所產(chǎn)生的原生質(zhì)體。

(5) 油菜已經(jīng)建立了子葉、胚軸、原生質(zhì)體及小孢子培養(yǎng)的再生體系.

(6) 本文研究的是一種通過原生質(zhì)體融合技術(shù)構(gòu)建出的細胞工程菌。

(7) 雖未分離出獨立的原生質(zhì)體,但實驗條件的摸索可以為今后的實驗提供一定的基礎(chǔ)。

(8) 通過CO差光譜法檢測到新月彎孢霉原生質(zhì)體中存在細胞色素P450酶。苯巴比妥鈉和鄰苯二甲酸異辛酯對P450酶具有誘導(dǎo)作用。

(9) 電融合后的融合子和原生質(zhì)體在固體培養(yǎng)基上植板培養(yǎng)成菌落。

(10) 受體是位于柱頭乳突細胞原生質(zhì)膜上的跨膜的蛋白質(zhì)激酶,由SRK基因編碼。

(11) 有關(guān)野生稻生物技術(shù)方面的研究,如花藥培養(yǎng)、原生質(zhì)培養(yǎng)、體細胞雜交和基因工程等方面已取得了較大的進展。

(12) 大豆原生質(zhì)體愈傷組織的體細胞胚胎發(fā)生。

(13) 原生質(zhì)體融合是轉(zhuǎn)移目標(biāo)性狀,特別是那些多基因控制或尚未克隆目標(biāo)基因控制的性狀的一種很有潛力的方法。

(14) 果膠物質(zhì)分成原生質(zhì)果膠,果膠和果膠酸.

(15) 目前,原生質(zhì)體培養(yǎng)在藥用植物高產(chǎn)細胞系的篩選、體細胞雜交和基因工程方面已取得了長足的進展。

(16) 共質(zhì)體:內(nèi)部相連的原生質(zhì)體生命系統(tǒng)在植物體中延伸形成.

(17) 我知道原生質(zhì)是動物和植物的基礎(chǔ).

(18) 本研究以雙孢蘑菇原生質(zhì)體同核體及雜交異核體為材料,用5對隨機雙引物進行RAPD分析。

(19) 試驗結(jié)果表明,用瓊脂糖包埋法可促進原生質(zhì)體再生愈傷組織。

(20) 這個名稱不太恰當(dāng),因為它們不是纖毛,而是長的原生質(zhì)突.

(21) 原核細胞和真核細胞在許多方面很像,都被細胞膜或原生質(zhì)膜包著。

(22) 我知道原生質(zhì)是動物和植物的基礎(chǔ)…詞形變化。

(23) 結(jié)果表明,外源基因轉(zhuǎn)化球孢白僵菌原生質(zhì)體時,可以以抗除草劑基因為轉(zhuǎn)化篩選標(biāo)記。

(24) 不對稱體細胞雜交利用原生質(zhì)體融合技術(shù),可以將供體遺傳物質(zhì)跨越生殖隔離,轉(zhuǎn)移到受體中并創(chuàng)造雜。

(25) 認為囊殼在系統(tǒng)分類中的作用是非常重要的,在囊裸藻屬自然分類系統(tǒng)建立時,既要依照原生質(zhì)體的特征,也要充分參考囊殼的特征。

(26) 減數(shù)分裂后,小孢子開始退化,首先是小孢子壁開始變形,隨后原生質(zhì)濃縮,形成干秕、皺縮的小孢子。

(27) 經(jīng)比較試驗發(fā)現(xiàn),先用液體淺層培養(yǎng)后轉(zhuǎn)入瓊脂糖珠包埋培養(yǎng)最適于新疆大無核白葡萄愈傷組織原生質(zhì)體培養(yǎng)。

(28) 對蔥屬植物組織培養(yǎng)各個方面的研究現(xiàn)狀進行了綜述,包括器官培養(yǎng)、胚培養(yǎng)、單倍體培養(yǎng)和原生質(zhì)體培養(yǎng)。

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