當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全二年級(jí) > 正文
一、同學(xué)們的造句或小中見大、或引經(jīng)據(jù)典,我不敢班門弄斧與之媲美,也不愿步人后塵,貽笑大方。
二、我們期望小中見大,無需用過高的代價(jià)就能在諸多制約下獲得了好用好看的建筑。
三、整個(gè)作品可以小中見大,使人們仿佛感受到山嶺的磅礴氣勢(shì)、菊色的斗艷爭芳、洞窟的神奇虛幻和流水的綿延不斷。
四、開篇引人入勝,低中見高,小中見大,扣人心弦。
五、久政所說的都是小中見大的話語,可惜的是這位孩子似乎還不明白自己父親的苦心。
六、小文議大事,少有高談闊論,善于小中見大,寓理于情。
七、三十六是一百零八的三分之一,有小中見大的含義。
八、此園積土為山,植樹為林,小中見大,頗多野逸之趣。
九、豐子愷先生的漫畫,作為繪畫界的一株奇葩,以其獨(dú)特的韻味,小中見大的深刻內(nèi)涵,永遠(yuǎn)存活在中華民族藝術(shù)的百花園中!
使民以時(shí)造句,用使民以時(shí)造
時(shí)間:2023-09-15 06:0:27圣躬造句,用圣躬造句
時(shí)間:2023-09-21 17:0:47包吃造句,用包吃造句
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