一、內(nèi)蒙古高考612分理科能上什么大學(xué)

根據(jù)2020年內(nèi)蒙古教育招生考試院公布的院校分?jǐn)?shù)線可知，內(nèi)蒙古高考612分理科左右招生錄取的大學(xué)有華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)、中山大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、東南大學(xué)、廈門大學(xué)、北京郵電大學(xué)等，具體更多內(nèi)蒙古612分理科招生錄取的大學(xué)名單見下表

二、內(nèi)蒙古612分左右的理科大學(xué)

1、華中科技大學(xué)：學(xué)校前身是1952年創(chuàng)辦的四大工學(xué)院之一的華中工學(xué)院、1907年建立的上海德文醫(yī)學(xué)堂和1898年建立的湖北工藝學(xué)堂。歷經(jīng)傳承與發(fā)展，2000年由原華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院合并成立。截至2018年11月，學(xué)校占地7000余畝；設(shè)有45個(gè)學(xué)院，99個(gè)本科專業(yè)；專任教師3400余人，教師中有院士17人；有202個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，189個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，39個(gè)博士后科研流動(dòng)站；設(shè)有8所附屬三級(jí)甲等醫(yī)院。

2、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：學(xué)校前身為高級(jí)商業(yè)干部學(xué)校，創(chuàng)建于1951 年，受中央貿(mào)易部和教育部雙重領(lǐng)導(dǎo)。1952 年，中央貿(mào)易部撤銷，學(xué)校劃歸對(duì)外貿(mào)易部，受對(duì)外貿(mào)易部和教育部雙重領(lǐng)導(dǎo)。1953 年，學(xué)校更名為北京對(duì)外貿(mào)易�？茖W(xué)校，由教育部委托對(duì)外貿(mào)易部領(lǐng)導(dǎo)。1954 年，中國(guó)人民大學(xué)貿(mào)易系對(duì)外貿(mào)易專業(yè)并入北京對(duì)外貿(mào)易專科學(xué)校，以北京對(duì)外貿(mào)易�？茖W(xué)校為基礎(chǔ)成立北京對(duì)外貿(mào)易學(xué)院。1984 年，學(xué)校更名為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。2000年6月，原中國(guó)金融學(xué)院與原對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)合并成立新的對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，劃歸教育部直屬。

3、中山大學(xué)：中山大學(xué)（Sun Yat-sen University, SYSU），簡(jiǎn)稱中大，由孫中山先生創(chuàng)辦，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，是教育部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局和廣東省共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列首批國(guó)家雙一流A類、985工程、211工程，入選珠峰計(jì)劃、111計(jì)劃、2011計(jì)劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批高等學(xué)�？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、學(xué)位授權(quán)自主審核單位等。

4、電子科技大學(xué)：學(xué)校1960年被列為全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校,1961年被確定為七所國(guó)防工業(yè)院校之一,1988年更名為電子科技大學(xué),1997年被確定為國(guó)家首批211工程建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué),2000年由原信息產(chǎn)業(yè)部主管劃轉(zhuǎn)為教育部主管,2001年進(jìn)入國(guó)家985工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列,2017年進(jìn)入國(guó)家建設(shè)世界一流大學(xué)A類高校行列。經(jīng)過60余年的建設(shè),學(xué)校形成了從本科到碩士研究生、博士研究生等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局,成為一所完整覆蓋整個(gè)電子信息類學(xué)科。