一、福州大學重點專業(yè)名單一覽表

福州大學重點專業(yè)有化學類、機械設計制造及其自動化、車輛工程、資源勘查工程、電氣工程及其自動化、化學工程與工藝、土木工程。http://m.kinghappypy.com

二、福州大學開設完整專業(yè)匯總

三、福州大學介紹

福州大學是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校。學校創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結(jié)合，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的重點大學。

學校擁有福州旗山、怡山、銅盤和廈門集美、鼓浪嶼以及泉州泉港、晉江等多個校區(qū)，占地7000余畝。辦學主體位于旗山校區(qū)，現(xiàn)有公共用房總面積123余萬平方米，運動場地16余萬平方米。固定資產(chǎn)總值36億余元，其中教學科研儀器設備值12億元。圖書館藏書333萬冊，電子圖書336萬冊。

學校設有19個以全日制本科生和研究生培養(yǎng)為主的學院以及1個獨立學院�，F(xiàn)有國家“雙一流”建設學科群1個、國家重點學科1個、國家重點(培育)學科1個、省級優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺5個、省級特色重點學科6個、省級重點學科26個�；瘜W、工程學和材料科學3個學科進入國際ESI學科排名前1%。共有博士后流動站11個，一級學科博士點11個、二級學科博士點2個(不含一級學科覆蓋)，一級學科碩士點39個、二級學科碩士點4個(不含一級學科覆蓋)、專業(yè)學位授權(quán)點12個(其中工程碩士專業(yè)學位授權(quán)點含22個工程領(lǐng)域)，本科專業(yè)84個。

學�，F(xiàn)有教職工3195人，專任教師2078人。共有省級以上高層次人才297人次，其中：國家級人才67人次，省級人才230人次。院士10名(含雙聘9名)，國際歐亞科學院院士1名，荷蘭皇家科學院院士1名，“973計劃”項目首席科學家1名，國家“”各類人選6名，“”特聘教授6名，國家教學名師1名，國家杰出青年科學基金獲得者9名，“百千萬人才工程”國家級人選8名，文化名家暨“四個一批”人才2名，國家有突出貢獻中青年專家6名，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者2名，科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才及重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊負責人4名，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選14名，享受國務院特殊津貼專家116名，博士生導師290名。1支團隊入選“全國專業(yè)技術(shù)人才先進集體”，2支團隊入選教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，2支團隊入選科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊，1個學院入選國家“高校國際化示范學院推進計劃”，2個學院入選國家“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”(“111計劃”)。

學�，F(xiàn)有普通本一批學生24000余人，各類博、碩士研究生11000余人。建校以來，已為國家培養(yǎng)了全日制博碩士研究生、本�？飘厴I(yè)生21余萬人。學校擁有2個國家級人才培養(yǎng)基地、7個國家級實驗教學示范中心、1個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、7個國家特色專業(yè)、3個國家級專業(yè)綜合改革試點項目、4個教育部“新工科”研究與實踐項目、6個校企合作的國家工程實踐教育中心、1個國家教學團隊、8門國家精品在線開放課程、3門國家精品課程、1門國家雙語教學示范課程、3門國家級精品資源共享課、2門國家級精品視頻公開課、4部國家級“十二五”規(guī)劃教材。學校擁有1個全國工程專業(yè)學位聯(lián)合培養(yǎng)示范基地，是全國專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點單位和全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校及教育部“國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”實施高校�！笆�三五”以來，學校有15個專業(yè)通過省教育廳認可的國家級認證。學校獲省級教學成果獎16項，本科生參加各類學科競賽獲96項國際獎，763項國家級獎。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，學校曾榮獲“全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強”，在前三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國總決賽中斬獲3金5銀3銅并蟬聯(lián)“先進集體獎”，入選“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。

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