1、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

2、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。

3、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。

4、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

5、給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。

6、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

7、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

8、愛己之心愛人，律人之心律己。

9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

10、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

11、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

12、太陽底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。

13、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

14、捧著一顆心，不帶半根草去。

15、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

16、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

17、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

18、每時(shí)每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。

19、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈！

20、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

21、一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛，你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

22、“人生處處是考場(chǎng)”，一語一行當(dāng)三思而行。

23、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

24、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

25、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

26、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽。

27、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。

28、對(duì)后進(jìn)生，班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo)，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì)有一朵綻開的鮮花迎向你！

29、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

30、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

31、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

32、豈能盡如人意，但求無愧我心。

33、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

34、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)。

35、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。

36、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。

37、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

38、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

39、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

41、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

42、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

43、人以信立世，師以德育人。

44、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

45、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

46、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

47、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

48、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

49、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

50、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

51、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

52、勤對(duì)工作，愛對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。

53、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

54、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書。

55、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

56、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

57、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。

58、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

59、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。

60、以心換心，真誠(chéng)待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。

61、此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。

62、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。

63、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

64、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

65、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

66、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！

67、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

68、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

69、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。

70、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。

71、以智慧教書，用情感育人。

72、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

73、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

74、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。

75、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

76、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

77、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

78、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

79、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。

80、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

81、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

82、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。

83、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。

84、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

85、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

86、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)從自己正派為人做起。

87、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

88、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

89、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。

90、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

91、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。

92、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

93、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

94、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

95、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

96、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

97、鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

98、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

99、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。