一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)認知目標(biāo)：

　　1、能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

　　2、初步認識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。

　　(二)行為目標(biāo)：

　　培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。

　　(三)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。

　　二、教學(xué)重難點

　　1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。

　　2、能認識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認一認交通標(biāo)志和設(shè)施。

　　教師：1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2、交通標(biāo)志圖。3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。

　　四、教學(xué)過程

　　(一)、故事導(dǎo)入新課。

　　1、聽故事錄音。2、請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。

　　3、看課件，聽故事

　　4、請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。

　　3、教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。

　　4、板書課題，齊讀課題。

　　(二)課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。

　　1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué);多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué);多少同學(xué)由家人送上學(xué)。

　　2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。

　　3、四人小組討論：(1)放學(xué)時，應(yīng)該注意什么?(2)回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。

　　(三)、合作學(xué)習(xí)，認識交通標(biāo)志設(shè)施。

　　1、認識交通設(shè)施：

　　繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎?

　　(1)同桌互相說說。

　　(2)指名上講臺說給大家聽。

　　2、認識交通標(biāo)志：

　　為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎?

　　(1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。

　　(2)小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么?是什么標(biāo)志?在哪見過?有什么作用?

　　(3)匯報學(xué)習(xí)情況。(要求其他同學(xué)認真聽，仔細想，如果認為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說錯了，就舉手糾正。)

　　3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。

　　(四)模擬活動，鞏固新知。

　　1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等

　　2、全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。

　　(五)、總結(jié)：

　　通過今天的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們暢談自己的收獲(學(xué)生自由組合交流)。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅�害，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。