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重慶電信職業(yè)學院的金融服務(wù)與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-12-03 06:26:40 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶電信職業(yè)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶電信職業(yè)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

重慶電信職業(yè)學院的金融服務(wù)與管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、重慶電信職業(yè)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶電信職業(yè)學院招生辦官方公布的金融服務(wù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道重慶電信職業(yè)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在廣西省份2020年的重慶電信職業(yè)學院金融管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是344分,對應(yīng)的最低錄取位次在71241名;

2、在重慶省份2019年的重慶電信職業(yè)學院金融管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是265分,對應(yīng)的最低錄取位次在110245名;

3、在貴州省份2021年的重慶電信職業(yè)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是214分,對應(yīng)的最低錄取位次在125493名;

4、在貴州省份2021年的重慶電信職業(yè)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是187分,對應(yīng)的最低錄取位次在209778名;

5、在云南省份2021年的重慶電信職業(yè)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是268分,對應(yīng)的最低錄取位次在160971名;

6、在青海省份2021年的重慶電信職業(yè)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是268分,對應(yīng)的最低錄取位次在14082名;

二、重慶電信職業(yè)學院金融服務(wù)與管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 - -
2 (理工類,3年,8800元/年)金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 廣西 理科 - 188 206998
3 (文史類,3年,8800元/年)金融管理專業(yè) 2020 廣西 文科 - 344 71241
4 金融管理專業(yè) 2020 廣西 理科 - - -
5 (理工類,3年,8800元/年)金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
6 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 278 79533
7 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 - -
8 金融管理專業(yè) 2020 重慶 文科 - - -
9 金融管理專業(yè) 2020 重慶 理科 - - -
10 金融管理專業(yè) 2019 重慶 文科 - - -
11 金融管理專業(yè) 2019 重慶 理科 - 265 110245
12 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 180 69770
13 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 180 112556
14 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 四川 文科 - 280 182747
15 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 四川 理科 - 282 245032
16 金融管理專業(yè) 2020 四川 文科 - 344 153463
17 金融管理專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
18 金融管理專業(yè) 2019 四川 文科 - 231 197430
19 金融管理專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
20 (雙橋經(jīng)開區(qū)巴岳大道9號)(語種:不限)金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 貴州 文科 - 214 125493
21 (雙橋經(jīng)開區(qū)巴岳大道9號)(語種:不限)金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 貴州 理科 - 187 209778
22 (語種不限)金融管理專業(yè) 2020 貴州 文科 - 233 133652
23 (語種不限)金融管理專業(yè) 2020 貴州 理科 - 194 214582
24 金融管理專業(yè) 2019 貴州 文科 - 254 123947
25 金融管理專業(yè) 2019 貴州 理科 - 197 214192
26 (語種:不限)金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
27 (語種:不限)金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
28 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 云南 文科 - - -
29 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 云南 理科 - 268 160971
30 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 甘肅 文科 - - -
31 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 甘肅 理科 - - -
32 金融管理專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
33 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 青海 文科 - 268 14082
34 (8800元)金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 青海 理科 - 221 29181
35 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 青海 文科 - - -
36 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
37 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 新疆 文科 - - -
38 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
39 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 新疆 理科 - - -
40 金融服務(wù)與管理專業(yè) 2022 新疆 文科 - - -
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三、重慶電信職業(yè)學院師資和院系介紹

重慶電信職業(yè)學院成立于2011年,是經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校(教育部代碼:14369)。學院位于有著“西湖”美譽之稱的龍水湖國際旅游度假區(qū)和國家5A級風景區(qū)、世界文化遺產(chǎn)—大足石刻的重慶雙橋經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。校園現(xiàn)有占地500余畝,建有圖書館、教學樓、實驗樓、實訓樓、學生公寓10棟、學生食堂2棟以及大學生活動中心和標準運動場,校舍建筑面積14萬平方米。初步建成集教育教學、學習生活、管理服務(wù)互聯(lián)互通一體化的“智慧校園”。學院設(shè)有人工智能與電子學院、大數(shù)據(jù)與軟件學院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院、經(jīng)濟與管理學院、教育與設(shè)計學院、旅游與體育學院、軌道交通學院和初等教育學院,合計開設(shè)31個專業(yè)。圍繞國家戰(zhàn)略,主動融入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈發(fā)展規(guī)劃,已建成電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、電信服務(wù)與管理等三個市級骨干專業(yè),由此,輻射帶動了工業(yè)機器人技術(shù)、財務(wù)管理等12個校級重點專業(yè)建設(shè),根據(jù)就業(yè)滿意度調(diào)查,學生就業(yè)滿意度超過90%。學校牢固樹立主動為社會服務(wù)的意識,積極探索政校行企合作的發(fā)展道路,加強與各級政府和企業(yè)的交流,主動融入地方經(jīng)濟建設(shè),先后與華為技術(shù)有限公司、中國移動等知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,初步構(gòu)建起“校中廠”、“廠中!钡陌l(fā)展模式,為學生的實習和就業(yè)提供了堅強后盾。建校以來,學院一直堅持依法辦學,落實安全管理責任制,構(gòu)建安全穩(wěn)定制度體系,先后被授予“重慶市依法治校示范學!、“重慶市平安校園”稱號、“大足區(qū)文明校園”稱號。官微榮獲“2017年度重慶教育十強政務(wù)微信”,政務(wù)信息連續(xù)多年榮獲全市“教育信息工作先進集體”。學院堅持把立德樹人作為根本任務(wù),持續(xù)深化“三全育人”綜合改革;以“學生發(fā)展為關(guān)注焦點”,秉承“精技立業(yè),誠信立人”的校訓,堅持“校企融通,精誠共進”的辦學理念和“以企業(yè)為依托,以就業(yè)為導向,以素質(zhì),以能力為重點”的人才培養(yǎng)思路;走“校企聯(lián)合、教產(chǎn)結(jié)合、工學結(jié)合、知能融合”的辦學道路,引企業(yè)進校園,融專業(yè)入行業(yè),讓學生所學的知識和技能與就業(yè)崗位實現(xiàn)無縫對接,強化學生職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng);注重校園文化建設(shè),具有優(yōu)良的校風、教風和學風,校園平安和諧;逐步深化思政課程體系研究和教學改革創(chuàng)新,進一步探索線上教學模式,穩(wěn)步推進1+X證書制度,全校師生力爭早日把學校辦成中國西部知名、特色鮮明的高等職業(yè)學院。

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