大專與本科的區(qū)別在于：兩者定義不同、錄取分?jǐn)?shù)線不同、就業(yè)方向不同、教學(xué)注重點(diǎn)不同、學(xué)位的獲取不同、培育人才的方向不同、學(xué)制方面不同、教育層次不同、頒布的證書不同。

�？坪捅究频膮^(qū)別

本科是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展。�？浦冈谕瓿芍械冉逃�的基礎(chǔ)上培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本專業(yè)技術(shù)技能和初步能力。

按錄取分?jǐn)?shù)線來看：本科的錄取分?jǐn)?shù)會(huì)比專科的錄取分?jǐn)?shù)要高。本科內(nèi)部也可以劃分為一本、二本、三本。一本的錄取分?jǐn)?shù)線最高。從錄取分?jǐn)?shù)線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識(shí)上要多于專科生，通常來說，本科生整體來說也會(huì)比�？粕�更優(yōu)秀，就業(yè)率更高。

就業(yè)方面：很多的公務(wù)員、事業(yè)編、企業(yè)的學(xué)歷要求都是本科及以上。本科是就業(yè)的第一塊敲門磚。�？频木蜆I(yè)層面廣，但是大多數(shù)是銷售或者技術(shù)崗位。兩者待遇也不同。

從學(xué)位的獲取來看：大學(xué)本科如能順利畢業(yè)，可獲取學(xué)士學(xué)位；而大學(xué)�？剖遣惶峁�學(xué)位的。在中國最低的學(xué)位是學(xué)士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位只授予順利畢業(yè)的本科生。

培養(yǎng)側(cè)重方向：本科培養(yǎng)的是全方面人才，要求學(xué)生具備一定的實(shí)操能力，但相對來說更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的理論思考能力，更多的是研究定理理論；而�？圃盒Ｅ嘤�的是專業(yè)型人才，注重學(xué)習(xí)專業(yè)性知識(shí)，更側(cè)重于學(xué)生的動(dòng)手能力和操作能力。

學(xué)制方面：本科大學(xué)需要讀四年，�？拼髮W(xué)需要讀三年。

教育層次方面，本科大學(xué)屬于高等教育機(jī)關(guān)，�？茖儆诟呗毥逃�。

頒布的證書方面，雖然本科和�？飘厴I(yè)都可以拿到畢業(yè)證，但是本科還可以拿到學(xué)位證書。學(xué)位證書是為了證明學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平而授予的證書，是一種學(xué)習(xí)能力憑證。將來如果你想繼續(xù)深造，學(xué)位證書是不可或缺的條件。

�？粕�一定不如本科生嗎

雖然在整體上�？粕�的發(fā)展確實(shí)是不如本科生的，但萬事不是絕對的。即便是�？飘厴I(yè)，只要自己不放棄，能夠持之以恒的努力，快速進(jìn)步，�？粕�早晚可以彌補(bǔ)差距，甚至實(shí)現(xiàn)反超。當(dāng)然，也希望企業(yè)、社會(huì)乃至國家給予專科生更多的機(jī)會(huì)，畢竟專科生那只代表過去。

通過自己不懈的努力，實(shí)現(xiàn)自己人生夢想的�？粕�也大有人在。比如大名鼎鼎的阿里巴巴創(chuàng)始人，也僅僅只是�？粕�（不過其母校后來升級為本科院校）。

當(dāng)然，對于還沒有參加高考的同學(xué)來說，本科必然還是第一選擇。不能說現(xiàn)在雖然我不努力，我先上個(gè)�？�，然后我再專升本，之后再考研究生，讀碩士，讀博士，實(shí)現(xiàn)人生逆襲等。這種情況下往往只有一種結(jié)果，上了�？埔院蟾�加不努力，甚至?xí)�渾渾噩噩過一生。