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福州理工學院的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-12-13 02:59:17 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的福州理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年福州理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

福州理工學院的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、福州理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年福州理工學院招生辦官方公布的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道福州理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在福建省份2021年的福州理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是423分,對應的最低錄取位次在89111名;

2、在福建省份2020年的福州理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是402分,對應的最低錄取位次在87853名;

3、在福建省份2019年的福州理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是393分,對應的最低錄取位次在85956名;

二、福州理工學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 423 89111
2 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 福建 理科 - 402 87853
3 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 福建 理科 - 393 85956
4 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 - -
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三、福州理工學院師資和院系介紹

福州理工學院前身為2004年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術學院。2015年4月經(jīng)國家教育部正式批準,在福州海峽職業(yè)技術學院基礎上正式升格為本科應用型高等學校。學校堅持面向中國(福建)自由貿易實驗區(qū)和21世紀海上絲綢之路核心區(qū)建設重大戰(zhàn)略需求, 為產業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟培養(yǎng)厚德博學、知行合一、信息技術應用能力和工程、管理實踐能力兼?zhèn)涞囊痪工程師和管理人才,將學校建設成綜合實力強、辦學水平高、行業(yè)特點鮮明、辦學特色突出和具有較強競爭力的一流民辦應用型本科高校。 學校堅持產教深度融合的辦學理念,堅持基礎研究、應用研究、試驗發(fā)展、高端制造為一體的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing),努力探索一條新經(jīng)濟體系下“科技驅動教育進步”的高等教育辦學新思路。2016年,學校被省教育廳確定為“福建省普通本科高校向應用型轉變試點項目”院校,“講師+工程師+技術股東”的產教融合協(xié)同創(chuàng)新“眾創(chuàng)模式”獲李克強總理肯定;2017年,學校數(shù)字福建車聯(lián)網(wǎng)實驗室獲批省發(fā)改委重點實驗室,移動通信和物聯(lián)網(wǎng)福建省高校工程研究中心通過省教育廳驗收;2018年,學校工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用服務型制造公共服務平臺獲得省經(jīng)信委省級公共服務平臺,獲得省級教學成果獎二等獎2項。學校舉辦方國脈科技一直以福州理工學院為產業(yè)創(chuàng)新基地,堅持“產教融合”的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產生了巨大的協(xié)同創(chuàng)新效應。 學科專業(yè): 學校結合辦學定位和福建省產業(yè)結構布局與發(fā)展需求,完善專業(yè)建設布局調整和優(yōu)化機制,密切跟蹤區(qū)域經(jīng)濟結構調整、產業(yè)轉型升級的動態(tài)趨勢,通過建設一流專業(yè)實現(xiàn)“存量求優(yōu)質”,通過跨學科融合改造傳統(tǒng)專業(yè)實現(xiàn)“改造求融合”、通過培育貼近產業(yè)需求的新興專業(yè)實現(xiàn)“增量求貼近”,形成了與社會需求相適應的以工學為主,理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等多學科協(xié)調發(fā)展,具有地方和行業(yè)特色的應用型學科專業(yè)體系,F(xiàn)設有計算與信息科學學院、應用科學與工程學院、商學院、護理學院、馬克思主義學院和體育教學部等6個二級教學單位,開設本?茖I(yè)38個,在校生8935人。現(xiàn)有省應用型學科2個、省一流本科專業(yè)建設點3個、省服務產業(yè)特色專業(yè)2個、省示范性應用型專業(yè)群1個、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省新工科研究與實踐項目5項、省新文科研究與實踐項目2項、教育部產學合作協(xié)同育人項目5項。2019年順利通過學士學位授權單位審核評估,現(xiàn)有15個本科專業(yè)通過學士學位授予權評估。 師資力量: 學校建設了一支以工為主,理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等協(xié)調發(fā)展的師資隊伍,F(xiàn)自有專任教師350人,外聘教師237人,折合教師總數(shù)489人。自有專任教師中碩士以上學位教師293人,占比83.71%;高級職稱教師129,占比36.86%;專業(yè)課“雙師型”教師

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