新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的閩江師范高等�？茖W(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年閩江師范高等�？茖W(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、閩江師范高等�？茖W(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年閩江師范高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道閩江師范高等�？茖W(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在福建省份2019年的閩江師范高等�？茖W(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是348分，對應(yīng)的最低錄取位次在106028名；

2、在河南省份2019年的閩江師范高等專科學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是361分，對應(yīng)的最低錄取位次在310036名；

3、在廣西省份2020年的閩江師范高等�？茖W(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是310分，對應(yīng)的最低錄取位次在157684名；

4、在甘肅省份2019年的閩江師范高等專科學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是212分，對應(yīng)的最低錄取位次在131231名；

5、在新疆省份2020年的閩江師范高等專科學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是278分，對應(yīng)的最低錄取位次在42320名；

二、閩江師范高等�？茖W(xué)校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點倉山校區(qū))計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
2	計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
3	(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	福建	理科	-	348	106028
4	(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向)(辦學(xué)地點：倉山校區(qū))計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	361	310036
5	(在倉山校區(qū)辦學(xué))計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	310	157684
6	(網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	212	131231
7	計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	278	42320

閩江師范高等�？茖W(xué)校在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

閩江師范高等�？茖W(xué)校是985還是211大學(xué)?是985211嗎

閩江師范高等�？茖W(xué)校在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

閩江師范高等�？茖W(xué)校的小學(xué)語文教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

閩江師范高等�？茖W(xué)校的助產(chǎn)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

閩江師范高等�？茖W(xué)校安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

閩江師范高等�？茖W(xué)校在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

閩江師范高等�？茖W(xué)校的學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

閩江師范高等專科學(xué)校在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

閩江師范高等�？茖W(xué)校在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

閩江師范高等�？茖W(xué)校在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

閩江師范高等�？茖W(xué)校廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、閩江師范高等專科學(xué)校師資和院系介紹

閩江師范高等�？茖W(xué)校是由福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學(xué)校，是一所具有百十年師范辦學(xué)歷史的老校，其前身為創(chuàng)辦于1903年被譽(yù)為“閩師之源”的全閩師范學(xué)堂。在一個世紀(jì)的辦學(xué)歷史中，培養(yǎng)了冰心、林默涵、鄧拓、翁良毓等許多享譽(yù)海內(nèi)外的專家學(xué)者、仁人志士，以及時代楷模呂榕麟，福建省杰出人民教師蔡雅珠、林琴、林莘、王國光等千名校長、萬名教師，培養(yǎng)了一代代表演藝術(shù)家和全國道德模范王錦萍等眾多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。任福州市委書記期間曾為我校題詞“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，桃李芬芳”。學(xué)校為福建省文明校園、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校建設(shè)單位。由福建省教育評估研究中心發(fā)布的《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿ΡO(jiān)測報告（2019）》顯示，學(xué)校發(fā)展?jié)摿ε琶�高居全省高職院校前列。學(xué)�，F(xiàn)有旗山校區(qū)、倉山校區(qū)、甘蔗校區(qū)、�？谛�區(qū)、光祿坊校區(qū)、工業(yè)路校區(qū)六個校區(qū)，占地1174.28畝， 建筑面積36.76萬平方米。設(shè)有初等教育系、人文社科系、外語系、計算機(jī)系、學(xué)前教育系、藝術(shù)系、機(jī)電工程系、化學(xué)與生物工程系、醫(yī)護(hù)學(xué)院、公共基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育中心等12個教學(xué)單位，福州市藝術(shù)學(xué)校、福清衛(wèi)生學(xué)校和附屬實驗小學(xué)、4所附屬幼兒園等7個直屬管理單位以及附屬永泰幼兒園、附屬永泰小學(xué)等2個指導(dǎo)單位，并立項建設(shè)附屬中學(xué)1所。學(xué)�，F(xiàn)有在編教職工651人（含附屬單位），高校專任教師394人，附屬小學(xué)教師41人，附屬幼兒園25人�，F(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼2名，省文化名家1名，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1名，中國戲劇“梅花獎”2名，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1名，省級職業(yè)院校教學(xué)名師培養(yǎng)對象3名、省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象5名，省高校杰出青年科研人才培育計劃1名，省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才1名，特級教師2名、省中小學(xué)學(xué)科帶頭人9名，市級學(xué)科帶頭人5名，市級骨干教師3名，建有市、校級名師工作室和技能大師工作室8個。學(xué)校是福建省教師教育振興計劃實施校，培養(yǎng)全科型小學(xué)教師和幼兒園教師，是承擔(dān)福建省小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)公費師范男生培養(yǎng)計劃的�？圃盒�，是全省唯一承擔(dān)閩劇表演藝術(shù)人才的高職院校，是福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地和福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。學(xué)校堅持師范類專業(yè)與非師范類專業(yè)并重、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉、職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)相結(jié)合原則，積極服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，開設(shè)涵蓋教育與體育、文化藝術(shù)、公共管理與服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、電子信息、生物與化工、裝備制造、食品藥品與糧食等類型的專業(yè)共34個，全日制在校生近10000人、非全日制在校生4100人，培訓(xùn)學(xué)員年均2萬人。擁有全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、國家級骨干專業(yè)2個、教育部“1+x”試點項目17個、