一、四川文理學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上四川文理學院的最低錄取分數(shù)線需要498分，對應的最低錄取位次為42256名，招生錄取人數(shù)為9人;

2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上四川文理學院的最低錄取分數(shù)線需要507分，對應的最低錄取位次為44587名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上四川文理學院的最低錄取分數(shù)線需要502分，對應的最低錄取位次為139915名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2021年廣東高考物理(物理+不限)類考生上四川文理學院的最低錄取分數(shù)線需要491分，對應的最低錄取位次為146924名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2020年廣東高考理科類考生上四川文理學院的最低錄取分數(shù)線需要466分，對應的最低錄取位次為148517名，招生錄取人數(shù)為3人;

二、四川文理學院在廣東的近三年的排名多少可以上

1、2022年四川文理學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2022	歷史	歷史+不限	本科	9	498	42256	省政府
廣東	2022	物理	物理+不限	本科	6	502	139915	省政府

2、2021年四川文理學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2021	歷史	歷史+不限	本科	2	507	44587	省政府
廣東	2021	物理	物理+不限	本科	3	491	146924	省政府

3、2020年四川文理學院在廣東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
廣東	2020	理科	-	本科	3	466	148517	省政府
廣東	2020	文科	-	本科	2	492	48750	省政府

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四川文理學院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

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四川文理學院是幾本大學,什么類型檔次的院校

三、四川文理學院2023年最新學校簡介

四川文理學院，位于天府之國四川東部達州市，辦學歷史可溯及清末龍山書院，1976年開始舉辦高等教育，時稱達縣師范學院。1978年經(jīng)國務(wù)院批準為全日制普通高校，相繼更名為達縣師范專科學校、達縣師范高等�？茖W校。2006年2月經(jīng)教育部批準升為本科高校，目前是川東地區(qū)唯一省管普通本科高校。2016年被確定為“四川省高校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點單位”，2018年被增列為“四川省碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位”。學校擁有蓮湖、南壩兩個校區(qū)，占地面積710000余平方米（蓮湖校區(qū)666000多平方米，南壩校區(qū)43000多平方米），校舍建筑面積273000多平方米。館藏紙質(zhì)圖書147萬余冊，電子圖書80萬余冊，中外文紙質(zhì)報刊5萬余種，電子期刊3萬余種，教學科研儀器設(shè)備值1.25億元�，F(xiàn)有各類教職工1200余人，外籍教師5人，其中專任教師810人，（高級職稱教師占專任教師總數(shù)的32%，具有博士、碩士學位的占84%），享受國務(wù)院特殊津貼1人，四川省學術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選6人，突出貢獻專家3人，省級教學名師2人，省級優(yōu)秀教師4人。全日制在校普通學生15000多人，留學生65人，面向全國22個省市招生�，F(xiàn)設(shè)文學與傳播學院、馬克思主義學院、政法學院、外國語學院、教師教育學院、財經(jīng)管理學院、數(shù)學學院、智能制造學院、化學化工學院、建筑工程學院、生態(tài)旅游學院、音樂與演藝學院、美術(shù)學院、體育學院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院等18個二級學院，開設(shè)57個本科專業(yè)、12個�？茖�業(yè)，涵蓋文學、理學、工學、教育學、藝術(shù)學、管理學、歷史學、法學、經(jīng)濟學九大學科門類。學校堅持“學生主體、教師主導、環(huán)境育人、社會合作”的辦學思路，積極探索知識結(jié)構(gòu)模塊化、理論實踐融合化、教學服務(wù)信息化、考核評價常態(tài)化的“四化一體”人才培養(yǎng)模式改革，實施四年遞進式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃，努力構(gòu)建學生通識核心知識、通識實踐能力 、學科基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)核心知識、綜合應用能力、復合素質(zhì)培養(yǎng)七大知識體系，培養(yǎng)具有“三心四能五復合”的高素質(zhì)應用型、復合型人才。春風化雨、桃李芬芳。學校與美國、英國、法國、澳大利亞、捷克、韓國、馬來西亞、泰國、老撾等國家10余所高校建立合作交流關(guān)系，每年有300多名師生到海外高校學習交流。與國內(nèi)100多家地方政府、大中型企業(yè)和事業(yè)單位建立共建合作關(guān)系。建校以來為社會培養(yǎng)了7萬余名大學畢業(yè)生，畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，富有實踐能力和創(chuàng)新意識，深受用人單位歡迎，就業(yè)率始終居于全省同類高校前列。學校實施科研強校戰(zhàn)略，注重科研平臺和團隊建設(shè)。建有省級重點研究基地四川革命老區(qū)發(fā)展研究中心、青少年文學藝術(shù)社科普及基地，省高校重點實驗室特色植物開發(fā)研究實驗室，參建“工業(yè)有機固體廢物資源化處理”2011協(xié)同創(chuàng)新中心、四川省磷資源綜合利用工 程技術(shù)中心，建有巴文化研究院、川陜革命老區(qū)振興發(fā)展研究院、高等教育研究所、秦巴文化產(chǎn)業(yè)研究院、智能制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、國家城市污水處理及資源化工程技術(shù)研究中心川東分中心、油氣田廢水處理技術(shù)研發(fā)中心、巴山作家群研究院、書法藝術(shù)研究院等近30 個科技創(chuàng)新平臺；建有四川省社會科學高水平研究團隊“四川革命老區(qū)生態(tài)文明建設(shè)研究團隊”和四川省教育廳“秦巴文化研究傳播創(chuàng)新團隊”等22個科研團隊。學校堅持以思想為指導，全面貫徹黨和國家教育方針，遵循高等教育規(guī)律，秉承“博文大理，厚德篤行”的校訓，弘揚“艱難困苦，玉汝于成”的辦學精神，吸取古今優(yōu)秀教育理念和中外教育改革最新成果，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，立足川 東，服務(wù)四川，面向全國，按照“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和“1234”總體部署，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，努力把學校建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學。 人才培養(yǎng)目標學校致力于“三心四能五復合”高素質(zhì)應用型、復合型人才培養(yǎng):讓高度的責任心、持續(xù)的進取心、強烈的好奇心伴隨學生終身；讓良好的表達能力、扎實的實踐能力、突出的創(chuàng)新能力、基本的創(chuàng)業(yè)能力成為學生成功騰飛的堅強翅膀；讓有社會擔當與健全人格、有職 業(yè)操守與專業(yè)能力、有人文情懷與科學精神、有歷史眼光與全球視野、有創(chuàng)新精神與批判思維的人，成為每一個四川文理人的自覺追求。 學科專業(yè)建設(shè)學校堅持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提升水平、錯位發(fā)展”的原則，以學科建設(shè)為龍頭，遵循學科建設(shè)規(guī)律，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學布局。以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會、發(fā)展和形成優(yōu)勢學科群為目標，以規(guī)劃和建設(shè)碩士點為重點，實施優(yōu)勢特色學科建設(shè)工程，打造省內(nèi)一流、國內(nèi)有影響力的品牌學科。對接地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要，積極推動文化創(chuàng)意、智能制造、化工環(huán)保、教師教育、康養(yǎng)旅游、財經(jīng)管理、政治法律、生態(tài)建筑等八大學科專業(yè)群建設(shè)�，F(xiàn)有省級特色專業(yè)化學工程與工藝和數(shù)學與應用數(shù)學、文