一、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院貴州高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要363分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為129340名，招生錄取人數(shù)為21人;

2、2021年貴州高考理科類考生上山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要401分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為94182名，招生錄取人數(shù)為21人;

3、2020年貴州高考理科類考生上山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要420分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為92317名，招生錄取人數(shù)為21人;

4、2022年貴州高考文科類考生上山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要503分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25880名，招生錄取人數(shù)為17人;

5、2021年貴州高考文科類考生上山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要497分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為32725名，招生錄取人數(shù)為17人;

二、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	本二	21	363	129340	省政府
貴州	2022	文科	本二	17	503	25880	省政府

2、2021年山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	本二	21	401	94182	省政府
貴州	2021	文科	本二	17	497	32725	省政府

3、2020年山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	本二	21	420	92317	省政府
貴州	2020	文科	本二	17	503	23825	省政府

蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

沈陽化工大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

青島科技大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2023年山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

電子科技大學(xué)成都大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安航空學(xué)院和山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

懷化學(xué)院和山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東中醫(yī)藥大學(xué)和山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

徐州工程學(xué)院和山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

三、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院是山東省省屬普通本科院校。1953年，山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立山東省農(nóng)林干部學(xué)校，期間分設(shè)為山東省農(nóng)業(yè)干部學(xué)校、山東省林業(yè)干部學(xué)校，1959年又合并為山東省農(nóng)林干部學(xué)校，后又歷經(jīng)山東省革命委員會(huì)五七干部學(xué)校、山東省革委會(huì)生產(chǎn)指揮部五七干校、山東省省級(jí)機(jī)關(guān)五七干部學(xué)校，1979年恢復(fù)山東省農(nóng)林干部學(xué)校，1983年改建為山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院，2013年改建為山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。68年的辦學(xué)積淀，鑄就了學(xué)校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，形成了“厚德、自強(qiáng)、求是、篤行”的校訓(xùn)，“勤勉、實(shí)干、精業(yè)、勵(lì)新”的校風(fēng)和“以學(xué)生為中心、以育人為根本、以服務(wù)求發(fā)展、以特色強(qiáng)內(nèi)涵”的辦學(xué)理念。學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，嚴(yán)格按照應(yīng)用型高校發(fā)展的總體要求，更新教育思想觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學(xué)，開展應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索，致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力較強(qiáng)，適應(yīng)能力良好，具有家國(guó)情懷和創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展的知農(nóng)愛農(nóng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校辦學(xué)水平、綜合實(shí)力明顯提升，初步形成了“農(nóng)工融合”的辦學(xué)特色，被評(píng)為山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀高校、山東省科技興農(nóng)先進(jìn)集體等。辦學(xué)條件：學(xué)校現(xiàn)有濟(jì)南、齊河、淄博三個(gè)校區(qū)，占地面積3682.17畝，校舍建筑總面積71.80萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積36.01萬平方米。教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值11245.18萬元。圖書館紙質(zhì)圖書110.17萬冊(cè)。建有84個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中包括10個(gè)校企共建實(shí)驗(yàn)室，有500畝生態(tài)園等校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)，擁有智能化設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)及應(yīng)用、特色農(nóng)產(chǎn)品采后品控與綜合利用兩個(gè)山東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，合作共建1個(gè)院士工作站、4個(gè)省級(jí)工程技術(shù)中心和工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。有校外實(shí)踐教學(xué)基地108個(gè)、社會(huì)實(shí)踐基地36個(gè)。師資隊(duì)伍：現(xiàn)有教職工884人，其中專任教師581人，教授52人、副教授152人，博士63人、碩士459人。現(xiàn)有山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、齊魯鄉(xiāng)村之星1人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，山東省工人先鋒號(hào)（團(tuán)隊(duì)）1個(gè)、山東省學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組1個(gè)，榮獲山東省高校十大師德標(biāo)兵、山東省教學(xué)名師、山東省優(yōu)秀教師、富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、山東省三八紅旗手、省優(yōu)秀科技工作者、省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的教師16人次。人才培養(yǎng)：現(xiàn)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），設(shè)有28個(gè)本科專業(yè)，涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類，現(xiàn)有全日制普通本�？圃谛Ｉ�12069人。學(xué)校積極探索推進(jìn)新農(nóng)科、新工科建設(shè)，實(shí)施“三名工程”，取得一定建設(shè)與改革成效。現(xiàn)有省級(jí)高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)4個(gè)，省級(jí)教改試點(diǎn)及特色專業(yè)9個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)發(fā)展支持計(jì)劃專業(yè)1個(gè)；國(guó)家級(jí)一流課程2門、省級(jí)一流課程15門；國(guó)家級(jí)新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目2個(gè)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目110個(gè)；獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)�？茖W(xué)研究：加強(qiáng)理論研究和應(yīng)用研究，近三年承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題4項(xiàng)、省部級(jí)課題81項(xiàng)、廳級(jí)課題124項(xiàng)，承接橫向課題33項(xiàng)；獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)、廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng)；擁有國(guó)家專利授權(quán)155項(xiàng)，制定地方標(biāo)準(zhǔn)36項(xiàng)，獲得軟件著作權(quán)74項(xiàng)；出版著作教材41部，核心期刊以上發(fā)表論文115篇，其中SCI、EI、CSSCI、CPCI收錄78篇。開放辦學(xué)：學(xué)校加強(qiáng)校地、校企、校院合作，整合社會(huì)資源，先后與山東省國(guó)土測(cè)繪院、山東省林木種質(zhì)資源中心、華為、360集團(tuán)、山東和康源等一批科研院所和行業(yè)龍頭企業(yè)合作，共建協(xié)同育人平臺(tái)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。與鼎利集團(tuán)聯(lián)合成立智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。其與濟(jì)南市、淄博市、德州市開展校地合作，拓展辦學(xué)空間、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，開展中澳合作辦學(xué)，與韓國(guó)、英國(guó)、美國(guó)等10個(gè)國(guó)家和港澳臺(tái)地區(qū)的25所高校建立友好合作關(guān)系�；厥讱v史，學(xué)校由農(nóng)而立，因農(nóng)而興，依農(nóng)而盛，雖幾經(jīng)更名，但始終心系“三農(nóng)”，農(nóng)業(yè)教育初心未改。扎根齊魯大地、根植農(nóng)業(yè)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，是山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的歷史使命和價(jià)值追求。目前，學(xué)校本科教學(xué)腳踏實(shí)地，教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，正向特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（數(shù)據(jù)截至2021年8月）