一、溫州理工學(xué)院貴州高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類(lèi)考生上溫州理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要416分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為76741名，招生錄取人數(shù)為129人;

2、2021年貴州高考理科類(lèi)考生上溫州理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要407分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為88362名，招生錄取人數(shù)為119人;

3、2020年貴州高考理科類(lèi)考生上溫州大學(xué)甌江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123033名，招生錄取人數(shù)為71人;

4、2022年貴州高考文科類(lèi)考生上溫州理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要514分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21191名，招生錄取人數(shù)為11人;

5、2021年貴州高考文科類(lèi)考生上溫州理工學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要515分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23941名，招生錄取人數(shù)為11人;

二、溫州理工學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年溫州理工學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	本二	129	416	76741	省政府
貴州	2022	文科	本二	11	514	21191	省政府

2、2021年溫州理工學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	本二	119	407	88362	省政府
貴州	2021	文科	本二	11	515	23941	省政府

3、2020年溫州理工學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	本二	71	391	123033	省政府
貴州	2020	文科	本二	39	471	42492	省政府

遼寧中醫(yī)藥大學(xué)和溫州理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州理工學(xué)院和中國(guó)民用航空飛行學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

中華女子學(xué)院和溫州理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州理工學(xué)院和湖南城市學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州理工學(xué)院和蚌埠學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

溫州理工學(xué)院和海南醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

2023年溫州理工學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年溫州理工學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

麗水學(xué)院和溫州理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

昆明醫(yī)科大學(xué)和溫州理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鹽城師范學(xué)院和溫州理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

2023年溫州理工學(xué)院最低多少分能錄取上(專(zhuān)業(yè)分最低位次)

三、溫州理工學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

溫州理工學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校，于2021年1月經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)，由原溫州大學(xué)甌江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立�！　�學(xué)校占地面積901.8畝，基礎(chǔ)建設(shè)已投資21.9億元，校舍面積40.9萬(wàn)平方米，教學(xué)科研設(shè)備總值1億多元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)82.59萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校下設(shè)12個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有27個(gè)在招本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)，面向全國(guó)16個(gè)省市招生，有全日制在校生9614人�！　�學(xué)校堅(jiān)持以生為本，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”人才培養(yǎng)新模式，《基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“班企合作”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。辦學(xué)20年以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了32000余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省創(chuàng)業(yè)教育研究基地、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院。在浙江省教育評(píng)估院2019年公布的“全省2018屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中，學(xué)校以6.68%的成績(jī)?cè)俅挝痪尤�省本科高校第一，學(xué)校男籃奪得2020年浙江省大學(xué)生籃球聯(lián)賽（甲B組）冠軍�！　�學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展，打造特色鮮明的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。按照“整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、重點(diǎn)突破、培育特色”的思路，學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置積極融入浙江省產(chǎn)教融合十大聯(lián)盟行動(dòng)計(jì)劃和“八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略，有效對(duì)接溫州國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)和“兩個(gè)健康”先行區(qū)建設(shè)，對(duì)標(biāo)溫州市“5+5”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，培育產(chǎn)教深度融合的專(zhuān)業(yè)集群，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配、特色鮮明的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)�，F(xiàn)擁有3個(gè)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)、4個(gè)省級(jí)新興特色專(zhuān)業(yè)、2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、35門(mén)省級(jí)一流課程，已建成省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)，市級(jí)產(chǎn)教融合示范基地1個(gè)，校外實(shí)踐教育基地158個(gè)，建有7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，13個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)需要。　　學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校圍繞應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位，把建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵�，F(xiàn)有包括浙江省新世紀(jì)151人才、浙江省教學(xué)名師、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人等一批省級(jí)人才在內(nèi)的專(zhuān)任教師492人，其中“雙師雙能”型教師128人，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比35.37%，具有碩士及以上學(xué)歷教師占比70.53%。初步建成了以青年教師為骨干，具有一定數(shù)量、素質(zhì)較高、基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、適合應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的師資隊(duì)伍�！　�學(xué)校堅(jiān)持科研興校，構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺(tái)體系。學(xué)校建有33個(gè)科研平臺(tái)，在智能減速器研發(fā)、軌道交通風(fēng)險(xiǎn)控制、大數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究等方面成果顯著�！笆�三五”期間，培育建設(shè)了溫州社會(huì)計(jì)算及發(fā)展研究中心、智能裝備關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)中心、城市與土木工程防災(zāi)減災(zāi)工程技術(shù)研究中心、鄉(xiāng)村振興協(xié)同創(chuàng)新研究中心、溫州市質(zhì)量管理與品牌研究中心等平臺(tái)，不斷推進(jìn)新興、交叉、邊緣學(xué)科的發(fā)展和實(shí)質(zhì)性的學(xué)科交叉融合。主持國(guó)家基金14項(xiàng)、省部級(jí)以上項(xiàng)目70余項(xiàng)，近五年獲得廳局級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)，出版專(zhuān)著或發(fā)表論文200余（部）篇，授權(quán)專(zhuān)利400余項(xiàng)，科研到賬經(jīng)費(fèi)2000余萬(wàn)元。　　學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方，助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校與地方政府、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體開(kāi)展全面合作，深化“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)校與浙江恒豐泰減速機(jī)制造有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司、興樂(lè)集團(tuán)等地方龍頭企業(yè)建立了行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造產(chǎn)教融合示范載體。學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院，開(kāi)展本科層次學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。目前已初步形成教師培訓(xùn)、黨政教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、質(zhì)量品牌培訓(xùn)等4個(gè)特色品牌，成立三年來(lái)已為區(qū)域各單位累計(jì)培訓(xùn)8000多人�！　�學(xué)校堅(jiān)持對(duì)外交流，拓展國(guó)際化辦學(xué)格局。學(xué)校借力“一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇，深入推進(jìn)與國(guó)際高校的聯(lián)系溝通，開(kāi)展與海外院校“緊密型、實(shí)質(zhì)型”合作, 與美國(guó)戴頓大學(xué)、英國(guó)密德薩斯大學(xué)、美國(guó)休斯頓大學(xué)、德國(guó)歐福應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳洲昆士蘭科技大學(xué)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所院校建立了交流與合作關(guān)系。不斷拓展國(guó)際化辦學(xué)格局，開(kāi)展多種形式的合作辦學(xué)，引入師資、課程、教材等海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打造優(yōu)質(zhì)國(guó)際化專(zhuān)業(yè)，提高外語(yǔ)課程授課比例，以國(guó)際化視角創(chuàng)新學(xué)校人才培養(yǎng)模式。學(xué)校是BGA國(guó)際認(rèn)證會(huì)員院校，是國(guó)際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟溫州基地。　　學(xué)校堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，推進(jìn)黨的建設(shè)和文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校黨委樹(shù)立“大黨建”的工作思維，積極踐行“新黨建”的工作理念，構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)，全方位、全過(guò)程統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的新體系。2008年學(xué)校首創(chuàng)的“預(yù)備黨員五十小時(shí)義工制”，得到了時(shí)任國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志、浙江省委書(shū)記趙洪祝同志的批示。學(xué)校全力打造的“紅船精神”紅色文化傳播與踐行陣地“黨員之家”被授予溫州市開(kāi)