學校以《關于進一步促進貴州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2012〕2號)、《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》(教高〔2012〕4號)、《中共貴州省委 貴州省人民政府關于進一步支持安順加快經(jīng)濟社會發(fā)展的意見》(黔黨發(fā)﹝2012﹞15號)和《中共貴州省委 貴州省人民政府關于支持高校加快改革發(fā)展的意見》(黔黨發(fā)〔2015〕8號)文件精神為契機，進一步堅定了建設有鮮明地方特色的應用型本科高校的發(fā)展方向，明確了高素質應用型專業(yè)人才培養(yǎng)目標，大力實施“質量立校、特色興校、人才強校、科研促�！睉�(zhàn)略，全面提高教育教學質量、科研水平和社會服務能力，教學中心地位不斷凸顯，辦學特色初步顯現(xiàn)，服務地方能力持續(xù)增強，逐步進入了以內涵式發(fā)展為主的新階段。學校發(fā)展呈現(xiàn)出良好態(tài)勢，廣大師生對未來充滿信心，齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，努力將安順學院建設成為辦學特色鮮明的地方性應用型大學。

辦學指導思想：堅持，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，立足安順、研究安順、服務安順;堅持質量立校戰(zhàn)略，以教學為中心，深化教育教學改革，構建質量管理體系，全面提高人才培養(yǎng)質量;堅持特色興校戰(zhàn)略，彰顯特色，突出亮點，以特色引領學校教育事業(yè)發(fā)展;堅持人才強校戰(zhàn)略，以提升教師整體水平，加大人才引進力度，延攬和造就優(yōu)秀學者;堅持科研促校戰(zhàn)略，加強科研管理，推動應用研究和科研成果轉化，提高科研水平，促進科研與教學互動發(fā)展。以“四大戰(zhàn)略”促進提升學校辦學水平，加強應用型人才培養(yǎng)，主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和文化建設，把安順學院建設成為一所西部知名、省內前列、人民滿意的地方性應用型大學。

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