一、云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年河南高考理科類(lèi)考生上云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為39人;

2、2021年河南高考理科類(lèi)考生上云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要240分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為445014名，招生錄取人數(shù)為25人;

3、2020年河南高考理科類(lèi)考生上云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要183分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為459583名，招生錄取人數(shù)為17人;

4、2022年河南高考文科類(lèi)考生上云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為31人;

5、2021年河南高考文科類(lèi)考生上云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要200分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為304110名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	專(zhuān)科	39	-	-	省教育廳
河南	2022	文科	專(zhuān)科	31	-	-	省教育廳

2、2021年云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	專(zhuān)科	25	240	445014	省教育廳
河南	2021	文科	專(zhuān)科	25	200	304110	省教育廳

3、2020年云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	專(zhuān)科	17	183	459583	省教育廳
河南	2020	文科	專(zhuān)科	18	218	333708	省教育廳

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024年多少分

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024年多少分

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè)?2024比較好的專(zhuān)業(yè)一覽表

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在黑龍江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024年多少分

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科(屬于全日制類(lèi)院校嗎)

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在新疆預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024多少分?(今年排名多少可以上)

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院在天津預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024多少分?(今年排名多少可以上)

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科,屬于什么學(xué)歷類(lèi)型

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類(lèi)型檔次的院校

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024多少分?(今年排名多少可以上)

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專(zhuān)業(yè)

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

辦學(xué)有優(yōu)勢(shì)云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)、獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制醫(yī)藥類(lèi)高等院校。學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)投資達(dá) 6 億余元，教學(xué)科研儀器價(jià)值達(dá) 7000 萬(wàn)余元，建有現(xiàn)代化教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和設(shè)備先進(jìn)的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)校在實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó) 2030”規(guī)劃的引領(lǐng)下，致力于培養(yǎng)服務(wù)云南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)和康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。師資有水平學(xué)校師資力量雄厚，副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)以上教師占專(zhuān)任教師的 50％，專(zhuān)任教師中研究生以上學(xué)歷占 48％，雙師型教師占專(zhuān)任教師的 58％。學(xué)校積極從各大高校、醫(yī)院引進(jìn)了一批知名教授、專(zhuān)家、主任醫(yī)師到校開(kāi)展教學(xué)、科研、指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。學(xué)校還為教師搭建科研平臺(tái)，鼓勵(lì)教師以科研促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升。校內(nèi)教師屢次榮獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。專(zhuān)業(yè)有實(shí)力云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院下設(shè) 6 個(gè)二級(jí)學(xué)院，目前學(xué)校設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿 3 個(gè)臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護(hù)理、中藥學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)等 19 個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。實(shí)踐有基地學(xué)校建有人體生命科學(xué)館、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室 117 個(gè)，配備有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。實(shí)習(xí)醫(yī)院 67 家；實(shí)訓(xùn)基地 50 家，產(chǎn)教融合基地 3 家�，F(xiàn)已形成了“校院一體、醫(yī)教融合”的辦學(xué)特色，在同類(lèi)院校中獨(dú)樹(shù)一幟。升學(xué)有平臺(tái)云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院為在校學(xué)生搭建良好的升學(xué)平臺(tái)，讓廣大學(xué)子在獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí)，可通過(guò)“專(zhuān)升本”和“專(zhuān)本套讀”的方式提升學(xué)歷。出國(guó)有渠道學(xué)校秉承國(guó)際化辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建多元化、多渠道的出國(guó)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。目前已開(kāi)展出國(guó)學(xué)歷提升項(xiàng)目、出國(guó)就業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、出國(guó)前語(yǔ)言培訓(xùn)、跨文化適應(yīng)能力課程教學(xué)、短期海外游學(xué)、培訓(xùn)等。就業(yè)有保障學(xué)校以人為本，以學(xué)生為中心，積極為畢業(yè)學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，保障畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。學(xué)校還提供獎(jiǎng)助醫(yī)保服務(wù)，設(shè)立“翰文教育助學(xué)金”，為品學(xué)兼優(yōu)和家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供資助。未來(lái)有發(fā)展學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，圍繞國(guó)家“一帶一路”倡議及云南面向南亞、東南亞輻射中心的發(fā)展定位，積極探索“專(zhuān)業(yè) + 非通用語(yǔ)”的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供多樣化的就業(yè)選擇，真正培養(yǎng)“高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”。