一、泉州信息工程學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上泉州信息工程學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要406分，對應(yīng)的最低錄取位次為312751名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2022年河南高考理科類考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要423分，對應(yīng)的最低錄取位次為281322名，招生錄取人數(shù)為96人;

3、2021年河南高考理科類考生上泉州信息工程學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要413分，對應(yīng)的最低錄取位次為279013名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2020年河南高考理科類考生上泉州信息工程學(xué)院(較高收費(fèi)其它)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要420分，對應(yīng)的最低錄取位次為283127名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年河南高考文科類考生上泉州信息工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要473分，對應(yīng)的最低錄取位次為89423名，招生錄取人數(shù)為18人;

二、泉州信息工程學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年泉州信息工程學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本二	20	406	312751	省教育廳
河南	2022	理科	本二	96	423	281322	省教育廳
河南	2022	文科	本二	20	451	93931	省教育廳

2、2021年泉州信息工程學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本二	15	413	279013	省教育廳
河南	2021	理科	本二	82	426	259330	省教育廳
河南	2021	文科	本二	18	473	89423	省教育廳

3、2020年泉州信息工程學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本二	5	420	283127	省教育廳
河南	2020	理科	本二	84	425	276885	省教育廳
河南	2020	文科	本二	15	470	93080	省教育廳

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三、泉州信息工程學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

泉州信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制應(yīng)用型本科高校�！　�學(xué)校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點(diǎn)—泉州市市區(qū)，與中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學(xué)校建設(shè)園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是泉州市最美庭院綠化單位�！　�學(xué)校堅(jiān)持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”，以工為主，工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;現(xiàn)開設(shè)32個(gè)本科專業(yè);設(shè)電子與通信工程學(xué)院、機(jī)械與電氣工程學(xué)院、軟件學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)學(xué)院及通識教育中心，并成立人工智能、ICT、智能制造等3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。目前擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，省級應(yīng)用型學(xué)科3個(gè)，省級示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個(gè)，省級高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個(gè)，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。　　學(xué)校堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立�！卑l(fā)展理念，秉承“知行合一”校訓(xùn)，全面強(qiáng)化三全育人，著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的高級應(yīng)用型人才�！　�學(xué)校榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位”“第六屆全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校”、第二屆福建省文明校園、福建省黨建工作示范高校、福建省高�！叭�全育人”綜合改革試點(diǎn)培育建設(shè)單位等榮譽(yù)。獲得2項(xiàng)國家教學(xué)成果二等獎、2項(xiàng)福建省教學(xué)成果特等獎、1項(xiàng)一等獎、3項(xiàng)二等獎。取得示范性應(yīng)用型專業(yè)群、特色學(xué)科、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、“雙一流”專業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、雙創(chuàng)教改試點(diǎn)專業(yè)、“雙一流”課程、精品課程、精品資源共享課程等一批省級以上教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革成果�！　�學(xué)校強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)作用，建有國家增材制造創(chuàng)新中心福建應(yīng)用中心、增材制造國家研究院福建應(yīng)用技術(shù)研究院、教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、盧秉恒院士工作站、4個(gè)福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)福建省高校工程研究中心、2個(gè)福建省高校人文社科基地、1個(gè)福建省協(xié)同創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新研究平臺;建成包括中央財(cái)政、省財(cái)政支持、省級示范性校企共建、泉州市產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、泉州市智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地等多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，及福建省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等一批教學(xué)實(shí)驗(yàn)室;建有多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)基地，是國家雙創(chuàng)示范基地示范點(diǎn)、福建省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、泉州市眾創(chuàng)空間。此外，還與德國博世力士樂、費(fèi)斯托集團(tuán)、西門子、中興通訊股份有限公司等177家國內(nèi)外知名企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作基地;牽頭組建了泉州市信息、機(jī)械、智能制造職教集團(tuán)、泉州市智能制造職業(yè)院校聯(lián)盟�！　�學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)，目前已與10多個(gè)國家和地區(qū)的30多所高校建立了合作交流關(guān)系，實(shí)現(xiàn)多方面、多層次、多形式、多領(lǐng)域引進(jìn)和共享優(yōu)質(zhì)國際教育教學(xué)資源。與美國賓州滑石大學(xué)合作開展“中美4+0聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位項(xiàng)目(軟件工程專業(yè))”;與美國、烏克蘭、匈牙利的多所高校開通學(xué)分互認(rèn)、本碩連讀和“國際本升碩綠色通道”等合作項(xiàng)目。與德國萊法州教育學(xué)院共建“中德(福建)教育合作與發(fā)展中心”，推動中德在人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、產(chǎn)教融合及科研創(chuàng)新等方面的合作，是教育部備案的優(yōu)質(zhì)省級師資培訓(xùn)基地�！　∪�州信息工程學(xué)院成長在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展使命。學(xué)校將以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科高校為目標(biāo)，全面提升辦學(xué)水平，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天�！　�(截至2021年8月8日)