一、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類(lèi)考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要425分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為277403名，招生錄取人數(shù)為33人;

2、2021年河南高考理科類(lèi)考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要524分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為108202名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2020年河南高考理科類(lèi)考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要545分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為109540名，招生錄取人數(shù)為26人;

4、2020年河南高考理科類(lèi)考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要433分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為266534名，招生錄取人數(shù)為41人;

5、2021年河南高考文科類(lèi)考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要503分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為62413名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	本一	4	512	114789	省教育廳
河南	2022	理科	本二	33	425	277403	省教育廳
河南	2022	理科	本二	88	455	218632	省教育廳
河南	2022	文科	本一	2	530	21635	省教育廳
河南	2022	文科	本二	36	474	68793	省教育廳
河南	2022	文科	本二	14	475	67740	省教育廳

2、2021年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	本一	4	524	108202	省教育廳
河南	2021	理科	本二	33	420	268493	省教育廳
河南	2021	理科	本二	88	442	233927	省教育廳
河南	2021	文科	本一	2	559	22467	省教育廳
河南	2021	文科	本二	14	503	62413	省教育廳
河南	2021	文科	本二	36	519	49184	省教育廳

3、2020年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	本一	26	545	109540	省教育廳
河南	2020	理科	本二	41	433	266534	省教育廳
河南	2020	理科	本二	49	510	158828	省教育廳
河南	2020	文科	本一	13	560	19958	省教育廳
河南	2020	文科	本二	17	496	67788	省教育廳
河南	2020	文科	本二	24	524	43484	省教育廳

贛南師范大學(xué)和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和重慶對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和河北工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

洛陽(yáng)理工學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北醫(yī)藥學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州輕工業(yè)大學(xué)和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院和東北電力大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌工程學(xué)院和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

福建醫(yī)科大學(xué)和北京理工大學(xué)珠海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的軟件工程專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜10強(qiáng) “理工科實(shí)力第一名”的“五星”獨(dú)立學(xué)院廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校改革開(kāi)放40年最具影響力教育品牌北京理工大學(xué)珠海學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)，于2004年5月8日正式成立的普通高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)18個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院（教學(xué)部）、涵蓋七大學(xué)科門(mén)類(lèi)的61個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，全日制普通本科在校生近20000名。學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體，秉持“注重質(zhì)量、提升內(nèi)涵、凝練特色、創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)思路，工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)具有突出特色和明顯優(yōu)勢(shì)，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，是廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。人才培養(yǎng)學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體，是其重要延伸和戰(zhàn)略組成，下設(shè)有信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、工業(yè)自動(dòng)化學(xué)院、航空學(xué)院、材料與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、會(huì)計(jì)與金融學(xué)院、民商法律學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、數(shù)理與土木工程學(xué)院、布萊恩特學(xué)院、中美國(guó)際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、榮譽(yù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部等18個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院（教學(xué)部），現(xiàn)有統(tǒng)招全日制本科在校生近2萬(wàn)人，畢業(yè)生6.5萬(wàn)余人。畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。在珠海當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率持續(xù)保持在24%左右，過(guò)半畢業(yè)生在珠海、廣州和深圳就業(yè)。學(xué)校傳承北京理工大學(xué)的延安精神和教育理念，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取，找準(zhǔn)定位，逐步形成了目標(biāo)明確、專(zhuān)業(yè)多樣、特色凸顯、師資到位、設(shè)施齊備、制度健全的教育教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了快速、跨越式發(fā)展。學(xué)校秉承“德以明理、學(xué)以精工”的校訓(xùn)，形成了“勤奮、務(wù)實(shí)”的學(xué)風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信”的校風(fēng)，致力培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、基礎(chǔ)扎實(shí)、體魄強(qiáng)健、心境恬美，具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)校在繼承北京理工大學(xué)的品牌學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣東省尤其是珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)置優(yōu)勢(shì)和特色專(zhuān)業(yè)，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用性、創(chuàng)新性和復(fù)合性。目前，學(xué)�，F(xiàn)有61個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中理工科專(zhuān)業(yè)34個(gè)，占比為55.73%。專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)基本對(duì)接通用航空、電子信息、智能制造、軟件、化工、集成電路、智能電網(wǎng)、新能源汽車(chē)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印等粵港澳大灣區(qū)重點(diǎn)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。形成了工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)集成度高、專(zhuān)業(yè)體系與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、專(zhuān)業(yè)布局與珠三角主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吻合度高的應(yīng)用型特色明顯的專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)�，F(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械工程及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、信息管理與信息系統(tǒng)、電子科學(xué)與技術(shù)、工程管理、財(cái)務(wù)管理等8個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，1個(gè)省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專(zhuān)業(yè)機(jī)械工程，1個(gè)省級(jí)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)信息工程，法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等2個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、自動(dòng)化、環(huán)境工程、軟件工程等5個(gè)通過(guò)IEET工程及科技教育認(rèn)證專(zhuān)業(yè)；1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科機(jī)械工程，通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科，機(jī)械工程、通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等3個(gè)市級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和模式，學(xué)校自2016級(jí)學(xué)生起實(shí)施“完全學(xué)分制”；深化本科教育應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，積極推進(jìn)國(guó)際專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作，努力提升畢業(yè)生的學(xué)歷含金量和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。2018年，廣東省教育廳公布了2017年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，我校信息學(xué)院申報(bào)的“產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新雙力驅(qū)動(dòng)電子信息類(lèi)3加X(jué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。工業(yè)自動(dòng)化學(xué)院的《以“交叉融合、協(xié)同育人”促進(jìn)機(jī)械類(lèi)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》項(xiàng)目榮獲2019年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育類(lèi)）二等獎(jiǎng)。學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，自2007年以來(lái)，獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等重大競(jìng)賽國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)70余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)三獎(jiǎng)項(xiàng)共400余項(xiàng)。師資隊(duì)伍學(xué)校的師資隊(duì)伍以北京理工大學(xué)為依托，海納百川，廣聚賢才。經(jīng)過(guò)十余載發(fā)展，逐步形成一支年富力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍；擁有一大批理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “雙師型”教師，高度吻合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求。教授、副教授等具有副高及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比30%，具有碩士及以上學(xué)位的教師占比86%。目前已形成以校本部學(xué)科帶頭人和骨干教師，以具有高級(jí)職稱(chēng)的教師為主力，以具有博士、碩士學(xué)位的優(yōu)秀中青年教師為支撐的較科學(xué)、合理的師資隊(duì)伍。中國(guó)工程院院士朵英賢、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員梁慧星、著名統(tǒng)計(jì)學(xué)家方開(kāi)泰、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師焦永和等一批專(zhuān)家名師受聘在學(xué)校工作。學(xué)校建立了以周立偉院士、朵英賢院士、甘曉華院士、梁慧星學(xué)部委員、倪國(guó)強(qiáng)教授等專(zhuān)家的光電技術(shù)與智能制造系統(tǒng)、民用無(wú)人機(jī)技術(shù)、印制材料、高端制造業(yè)、民商法、港航物流、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等7支科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。幾年來(lái)，累計(jì)有19名專(zhuān)家教授受聘為廣東省科技特派員，5名教師