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駐馬店職業(yè)技術學院的視覺傳達設計專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-12-12 09:17:24 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的駐馬店職業(yè)技術學院視覺傳達設計專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年駐馬店職業(yè)技術學院視覺傳達設計專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

駐馬店職業(yè)技術學院的視覺傳達設計專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、駐馬店職業(yè)技術學院視覺傳達設計專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年駐馬店職業(yè)技術學院招生辦官方公布的視覺傳達設計專業(yè)錄取數據,我們可以知道駐馬店職業(yè)技術學院視覺傳達設計專業(yè)錄取分數線如下:

1、在河南省份2021年的駐馬店職業(yè)技術學院視覺傳達設計專業(yè)文科專業(yè)分數線是295分,對應的最低錄取位次在258633名;

2、在河南省份2021年的駐馬店職業(yè)技術學院視覺傳達設計專業(yè)理科專業(yè)分數線是271分,對應的最低錄取位次在428302名;

二、駐馬店職業(yè)技術學院視覺傳達設計專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (6000元/年;辦學地點新校區(qū))視覺傳達設計專業(yè) 2021 河南 文科 - 295 258633
2 (6000元/年;辦學地點新校區(qū))視覺傳達設計專業(yè) 2021 河南 理科 - 271 428302
3 (3700元/年)視覺傳達設計專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
4 (3700元/年)視覺傳達設計專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
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三、駐馬店職業(yè)技術學院師資和院系介紹

駐馬店職業(yè)技術學院簡介[發(fā)表時間]:2015-05-29駐馬店職業(yè)技術學院是經河南省人民政府批準、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術院校。學校從事高等職業(yè)教育、師范?平逃、成人教育及社會培訓,以培養(yǎng)具有扎實學科知識、專業(yè)能力、實踐技能和創(chuàng)新能力的高素質復合型人才為培養(yǎng)目標,系河南省首批職業(yè)教育省市共建特色院校、新中國成立70周年河南人民滿意高校、改革開放40周年具有國內影響力河南高校、全國應用型課程聯盟常務理事長單位、全國應用技術大學聯盟單位、駐馬店市文明單位、駐馬店市平安學校、駐馬店市誠信辦學單位。學校位于素有"豫州之腹地、天下之最中"美稱的中原歷史文化名城駐馬店市,校園環(huán)境清新優(yōu)雅,公共服務設施齊全,辦學條件優(yōu)越。學校占地面積640畝,現有教職工421人,正、副教授100人,碩士、博士80人,擁有一批省級優(yōu)秀教師、省級學術技術帶頭人、省市級拔尖人才,享受市政府特殊津貼專家、跨世紀學術帶頭人等優(yōu)秀人才。學校教師近年來出版學術著作、教材和工具書240部,發(fā)表論文4120篇,其中在核心期刊上發(fā)表論文738篇,完成市廳級以上科研項目806項,獲市級以上科研成果獎373項。館藏圖書30余萬冊,設有七個教學院系(部),31個專業(yè),全日制普通在校生1.1萬人,各類成人教育在校生9073人。學校建有實驗室32個,實驗分室65個,其中,中央財政專項支持重點建設實驗室2個,儀器設備總值近7000萬元。學校堅持產教融合、校企合作穩(wěn)步推進,建有校內外實習實訓基地30多個,與平輿縣政府、臺灣首府大學、京師早教、用友(新道)集團、北方汽車等20余家單位簽訂校政校校校企合作協議,系國家職業(yè)技能鑒定單位、駐馬店市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、駐馬店市全民技能振興工程培訓基地。近年來,學校辦學實力穩(wěn)步增強,在國家、省市等各級各類職業(yè)技能重大賽事中,學校師生成績斐然,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,高品質就業(yè)持續(xù)提高,樹立了學校良好的外部形象。獲得“河南省五四紅旗團委”、“市級志愿服務先進集體”、“市級社會科學界先進單位”等榮譽稱號。在長期辦學過程中,學校堅持面向市場,深化改革,拓寬視野,開放合作的基本指導思想,形成了符合自身實際,體現自身辦學特色的辦學理念、校風、校訓:即以“產教融合、知行合一”為辦學理念,以“厚德強技、善學篤行”為校訓,以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風,明確了把學校辦成“省內知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標。學校堅持正確辦學方向,大力發(fā)展現代職業(yè)技術教育,積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加快由規(guī)模擴張向提升內涵建設轉型,著力學校規(guī)模、結構、質量、效益的協調發(fā)展,不斷開創(chuàng)學校教育改革發(fā)展新局面。

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