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哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院的小學(xué)語文教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-11-14 20:51:03 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的小學(xué)語文教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在河北省份2019年的哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是426分，對應(yīng)的最低錄取位次在78644名；
2、在河北省份2019年的哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是355分，對應(yīng)的最低錄取位次在206777名；
3、在山西省份2019年的哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是142分，對應(yīng)的最低錄取位次在102920名；
4、在內(nèi)蒙古省份2021年的哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分，對應(yīng)的最低錄取位次在21994名；
5、在山東省份2019年的哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分，對應(yīng)的最低錄取位次在118022名；
6、在新疆省份2020年的哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院語文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是284分，對應(yīng)的最低錄取位次在23639名；
二、哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院小學(xué)語文教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 408 | 203036 |
| 2 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 422 | 81965 |
| 3 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 429 | 86022 |
| 4 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 367 | 189102 |
| 5 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 439 | 73506 |
| 6 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 398 | 199342 |
| 7 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 426 | 78644 |
| 8 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 355 | 206777 |
| 9 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 131 | 65393 |
| 10 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 134 | 78262 |
| 11 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
| 12 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 134 | 97381 |
| 13 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 133 | 85895 |
| 14 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 142 | 102920 |
| 15 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 16 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 17 | (校本部)(師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 295 | 64527 |
| 18 | (師范類)(校本部)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 359 | 19837 |
| 19 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(學(xué)制三年)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 371 | 21994 |
| 20 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(學(xué)制三年)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 232 | 68350 |
| 21 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(學(xué)制三年)語文教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 421 | 21871 |
| 22 | (師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)4200元/年)(學(xué)制三年)語文教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 301 | 63428 |
| 23 | (師范類)(辦學(xué)地點：校本部)語文教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 416 | 22814 |
| 24 | (師范類)(辦學(xué)地點：校本部)語文教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 310 | 64700 |
| 25 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 440 | 34830 |
| 26 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 229 | 102078 |
| 27 | (師范類)(語種不限)語文教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 437 | 34479 |
| 28 | (師范類)(語種不限)語文教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 350 | 104845 |
| 29 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 317 | 24490 |
| 30 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 195 | 67194 |
| 31 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 334 | 29081 |
| 32 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 267 | 75067 |
| 33 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 356 | 23839 |
| 34 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 318 | 65708 |
| 35 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 313 | 27882 |
| 36 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 268 | 73178 |
| 37 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 299 | 38090 |
| 38 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 228 | 94557 |
| 39 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 256 | 53549 |
| 40 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 254 | 101853 |
| 41 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 234 | 56430 |
| 42 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 215 | 105904 |
| 43 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 44 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 45 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 46 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 245 | 221940 |
| 47 | (師范)(5000元/年)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 48 | (師范)(5000元/年)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 49 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 155 | - |
| 50 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 345 | - |
| 51 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 52 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 53 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 423 | 331804 |
| 54 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 410 | 337427 |
| 55 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 416 | 118022 |
| 56 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 309 | 286104 |
| 57 | (師范)(4200元/年)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 207 | 302698 |
| 58 | (師范)(4200元/年)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 219 | 453382 |
| 59 | (師范)(4200元/年)語文教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 60 | (師范)(4200元/年)語文教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 61 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 62 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 63 | (師范)(5000元/年)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 64 | (師范)(5000元/年)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 65 | (文史類，師范，3年，4200元/年)語文教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 66 | (師范)語文教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 67 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 68 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 69 | (師范類。)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 361 | 99510 |
| 70 | (師范類。)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 358 | 51473 |
| 71 | (師范類。)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 405 | 54704 |
| 72 | (師范類。)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 335 | 95547 |
| 73 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 317 | 68023 |
| 74 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 351 | 99996 |
| 75 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 76 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 77 | (師范)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 287 | 180523 |
| 78 | (師范)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 289 | 243591 |
| 79 | (師范)語文教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 282 | 186304 |
| 80 | (師范)語文教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 246 | 253589 |
| 81 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 375 | 138300 |
| 82 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 83 | 師范小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 265 | 271270 |
| 84 | (師范)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 293 | 190661 |
| 85 | (師范)(語種:不限)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 253 | 124583 |
| 86 | (師范)(語種:不限)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 210 | 208115 |
| 87 | (師范(語種不限))語文教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 370 | 109743 |
| 88 | (師范)(語種不限)語文教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 220 | 212905 |
| 89 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 337 | 111595 |
| 90 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 233 | 209429 |
| 91 | (師范)(語種:不限)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 92 | (師范)(語種:不限)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 93 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 348 | 116827 |
| 94 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 302 | 155707 |
| 95 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 390 | 101078 |
| 96 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 289 | 154778 |
| 97 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 340 | 113737 |
| 98 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 262 | 152362 |
| 99 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 233 | 171608 |
| 100 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 372 | 118631 |
| 101 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 102 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 103 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 104 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 287 | 155308 |
| 105 | (教學(xué)地點：黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)金溪路66號校本部)語文教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 106 | (教學(xué)地點：黑龍江省哈爾濱市阿城區(qū)金溪路66號校本部)語文教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 107 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 196 | 81714 |
| 108 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 109 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 110 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 111 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 112 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 113 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 114 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 115 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 211 | 16193 |
| 116 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 241 | 27866 |
| 117 | (年收費4200元)語文教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 286 | 9675 |
| 118 | (年收費4200元)語文教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 221 | 24667 |
| 119 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 289 | 9304 |
| 120 | (師范類)語文教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 213 | 23911 |
| 121 | 小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 122 | 小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 123 | (師范)(語種不限)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 250 | - |
| 124 | (師范)(語種不限)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 268 | - |
| 125 | (師范)(語種不限)語文教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 126 | (師范)(語種不限)語文教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 127 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 128 | (師范)語文教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 129 | (師范)(語種不限)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 130 | (師范)(語種不限)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 131 | 小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 132 | 小學(xué)語文教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 133 | 語文教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 284 | 23639 |
| 134 | 語文教育專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 240 | 46011 |
| 135 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 136 | (師范類)小學(xué)語文教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹
"哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是哈爾濱市人民政府直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估，是黑龍江省高水平高職學(xué)校、省文明校園標(biāo)兵、省高校師德先進集體，入選首批國家語言文字規(guī)范化示范校、第二批全國示范性職教集團培育單位。學(xué)校始建于1919年，坐落于“金源肇興地”——哈爾濱市阿城區(qū)，享有“千年文脈·百年學(xué)府”美譽。校園占地面積近40萬平方米，建有功能完備的現(xiàn)代化教學(xué)園區(qū)、實訓(xùn)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，紅色文化傳承園地、金源文化傳承園地和詩經(jīng)文化傳承園地，是一所集傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素于一體的花園式學(xué)校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持 “育人為本、質(zhì)量至上、特色發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，秉承“立德、篤學(xué)、精技、致用”的校訓(xùn)，實施“政治建校、質(zhì)量立校、文化育�！钡膹娦�(zhàn)略，鞏固“師范教育為底色、冰雪體育為特色、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主色”的辦學(xué)定位，暢通“以黨建為引領(lǐng)、以冰雪為突破、以信息技術(shù)為支撐、以文化為保障”的發(fā)展路徑，大幅提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務(wù)能力，積極推進學(xué)校高水平建設(shè)。學(xué)�，F(xiàn)為黑龍江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，設(shè)有現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、體育學(xué)院、師范與藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院6個二級學(xué)院和1個中職部，35個招生專業(yè)。建有智慧交通技術(shù)與運營管理、冰雪運動與教育2個省級高水平專業(yè)群，體育教育、心理咨詢2個中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)，城市軌道交通運營管理1個國家級骨干專業(yè)（高職與本科應(yīng)用型人才貫通培養(yǎng)試點專業(yè)）。學(xué)校建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，不斷增強職業(yè)教育適應(yīng)性�，F(xiàn)有全日制在校生7000余人。近年來，畢業(yè)生專升本升學(xué)率近30%，畢業(yè)去向落實率達到92%以上，位于全省同類院校前列。學(xué)校實施人才強校工程，加大高層次人才引進力度，提升教師國際化視野，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)有專任教師近400人，其中高級職稱教師占比近40%，具有碩士及以上學(xué)位教師占比近50%，“雙師型”專業(yè)教師占比達到80%以上，赴德國、芬蘭、新加坡等國家參加高水平交流學(xué)習(xí)近100人次，選派10余名教學(xué)骨干教師到深哈合作院�！钲谛畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院掛職交流培訓(xùn)。學(xué)�，F(xiàn)有省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、市級領(lǐng)軍人才梯隊1個，省政府特殊津貼獲得者、省教學(xué)名師、省思政名師、省骨干教師、省教學(xué)（教育）指導(dǎo)委員會委員、市有突出貢獻中青年專家等30余人。學(xué)校建有60余個綜合實訓(xùn)中心和專業(yè)實訓(xùn)室，建成以冰雪體育、城市軌道交通服務(wù)、航空服務(wù)管理、師范教育專業(yè)為代表的哈爾濱現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地，每年開展社會培訓(xùn)和企業(yè)員工培訓(xùn)3000人次以上。承辦了省職業(yè)院校技能大賽“機器視覺系統(tǒng)應(yīng)用”“銀行業(yè)務(wù)綜合技能”“無人機應(yīng)用技術(shù)”等賽項。擁有城市軌道交通實訓(xùn)中心、冰雪產(chǎn)業(yè)運營與服務(wù)中心2個國家級校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，職教文化和學(xué)前教育2個省級社
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