一、忻州師范學院湖北高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖北高考歷史(歷史+(政或地))類考生上忻州師范學院的最低錄取分數(shù)線需要483分，對應的最低錄取位次為28445名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2022年湖北高考歷史(歷史+不限)類考生上忻州師范學院的最低錄取分數(shù)線需要486分，對應的最低錄取位次為27225名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2021年湖北高考歷史(歷史+(化或地))類考生上忻州師范學院的最低錄取分數(shù)線需要515分，對應的最低錄取位次為29978名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2022年湖北高考物理(物理+化學)類考生上忻州師范學院的最低錄取分數(shù)線需要442分，對應的最低錄取位次為103877名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2022年湖北高考物理(物理+生物)類考生上忻州師范學院的最低錄取分數(shù)線需要455分，對應的最低錄取位次為94731名，招生錄取人數(shù)為12人;

二、忻州師范學院在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2022年忻州師范學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2022	歷史	歷史+(政或地)	本科	2	483	28445	省政府
湖北	2022	歷史	歷史+不限	本科	10	486	27225	省政府
湖北	2022	歷史	歷史+(化或地)	本科	1	496	23442	省政府
湖北	2022	歷史	歷史+政治	本科	1	496	23442	省政府
湖北	2022	物理	物理+化學	本科	10	442	103877	省政府
湖北	2022	物理	物理+生物	本科	12	455	94731	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	7	462	89834	省政府
湖北	2022	物理	物理+(政或地)	本科	1	462	89834	省政府
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	1	467	86347	省政府

2、2021年忻州師范學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2021	歷史	歷史+(化或地)	本科	2	515	29978	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+不限	本科	11	516	29547	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+(政或地)	本科	3	518	28645	省政府
湖北	2021	歷史	歷史+政治	本科	1	524	26159	省政府
湖北	2021	物理	物理+(政或地)	本科	1	467	84008	省政府
湖北	2021	物理	物理+化學	本科	2	470	82456	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	10	471	82000	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	2	473	81090	省政府

3、2020年忻州師范學院在湖北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖北	2020	理科	-	本二	18	465	85606	省政府
湖北	2020	文科	-	本二	13	485	25528	省政府

河南理工大學和忻州師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

忻州師范學院的財務管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東建筑大學和忻州師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

上饒師范學院和忻州師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

九江學院和忻州師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

重慶醫(yī)科大學和忻州師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

江西農業(yè)大學和忻州師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

忻州師范學院吉林錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖州學院和忻州師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

忻州師范學院和黔南民族師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

常州工學院和忻州師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

忻州師范學院和山西工程技術學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、忻州師范學院2023年最新學校簡介

忻州師范學院是一所省屬全日制普通本科院校，坐落在山西省忻州市。學院前身可追溯到1958年創(chuàng)建的忻縣師范�？茖W校，1984年更名為忻州師范�？茖W校，1998年與忻州地區(qū)教育學院、忻州職工大學、山西廣播電視大學忻州分校合并組建忻州師范高等�？茖W校。2000年經教育部批準，忻州師范高等�？茖W校與忻州師范學校合并建成忻州師范學院。60多年來，學院始終秉承“厚學啟智，修德樹人”的校訓，堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和區(qū)域經濟社會發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為主，兼顧�？平逃�和繼續(xù)教育的普通高等師范院�！，F(xiàn)有26個教學單位，45個本科專業(yè)（師范類專業(yè)20個、非師范類專業(yè)25個），涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經、藝等9個學科門類。學院現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個，山西省重點扶持學科5個；山西省“服務產業(yè)創(chuàng)新學科群建設計劃”培育項目1項，山西省高等學校人文社科重點研究基地1個，山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目1項；教育部、財政部確定的特色專業(yè)建設點3個，國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級特色專業(yè)、優(yōu)勢特色專業(yè)5個；省級精品資源共享課程7門，省級精品課程4門；省級高等學校重點實驗室1個，省級普通高校實驗教學示范中心8個。學院現(xiàn)有全日制在校學生19889人；在編教職工1306人，其中，專任教師929人，副高及以上職稱教師333人，碩士及以上學位教師787人，山西省“”海外高層次人才1人，山西省學術技術帶頭人2人，省教育領域“三晉英才”支持計劃入選者13人，山西省教學名師9人，山西省高�！�131”領軍人才、學術帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才8人，兼職博士生、碩士生導師44人。學院新校區(qū)占地面積約1619畝（含一期和二期），總建筑面積49.08萬平方米。學院擁有較為先進的教師教育綜合訓練中心、計算機校園網絡平臺、多媒體教室、體育館及各類專業(yè)實驗室、琴房、畫室、練功房等教學設施。學院共有館藏圖書430萬余冊，其中，紙質圖書168萬余冊、電子圖書262萬冊；有電子資源數(shù)據(jù)庫41個。學院全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位，深入落實立德樹人根本任務，立足忻州等經濟欠發(fā)達地區(qū)基礎教育發(fā)展現(xiàn)狀，持續(xù)深入推進教育教學改革，堅持開展扶貧頂崗實習支教工作，構建了高師院校、地方政府、中小學校“三位一體”協(xié)同育人機制，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。特別是1997年至今，累計派出50000余名大學生，到忻州市各縣（市、區(qū)）和運城、陽泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)及海南等地共700余所農村中小學進行扶貧頂崗實習支教，培養(yǎng)了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，愿意為基礎教育辛勤耕耘、默默奉獻的優(yōu)秀教師，緩解了經濟欠發(fā)達地區(qū)農村基礎教育師資短缺問題，有效地促進了城鄉(xiāng)義務教育一體化，推動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。時任國務委員陳至立批示：“忻州師范學院做了我們近年來一直想做但尚未做成的事。他們的做法，為深化師范院校的教學改革，加強學生思想政治工作，解決貧困地區(qū)教師隊伍建設問題，提供了實踐經驗，很值得進一步總結推廣”。原全國人大常委會副委員長嚴雋琪、原全國政協(xié)副主席羅富和、原教育部部長周濟，山西省副省長張復明等各級領導均到校視察指導并給予肯定，要求我院拓寬服務鄉(xiāng)村振興的路子，為推動基礎教育和地方經濟社會高質量發(fā)展，做出新的更大的貢獻。學院為教育部、財政部確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”；被國務院授予“全國‘兩基’工作先進單位”榮譽稱號；被中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合評為“紅十字模范�！保�先后3次榮獲“全國無償獻血促進獎”，榮獲“造血干細胞工作特別貢獻獎”；被山西省委、省政府授予“山西省脫貧攻堅先進集體”榮譽稱號；被中共山西省委教育工委授予“創(chuàng)建文明校園先進學�！睒s譽稱號。多年來，學院為社會培養(yǎng)合格師資和各級各類人才8萬5千余名，畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、考取村官和特崗教師的比例，一直位居全省同類本科院校前列。其中師范類畢業(yè)生多數(shù)成為扎根山老貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)的骨干，為國家、山西和忻州的教育、文化、經濟和社會全面進步提供了良好的人才支持，做出了積極的貢獻。近年來，學院以思想為指導，堅決貫徹落實中央和省委重大決策部署，科學把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、主動搶抓新發(fā)展機遇，全力攻堅以新校區(qū)建設為重點的辦學條件仗、以碩單建設為重點的辦學水平仗、以推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化為重點的辦學機制仗，辦學條件和水平取得長足進步�！笆�四五”期間，學院將堅定不移推進實施“1233”發(fā)展戰(zhàn)略，努力推進應用型轉型，不斷提升綜合辦學實力，為建設特色鮮明、國內知名的高水平應用型師范大學而努力奮斗。2021年10月