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吉林師范大學博達學院的學前教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-11-28 01:33:32 高考升學網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年吉林師范大學博達學院招生辦官方公布的學前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在河北省份2022年的吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是460分，對應的最低錄取位次在139765名；
2、在安徽省份2021年的吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是527分，對應的最低錄取位次在45572名；
3、在湖北省份2021年的吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是484分，對應的最低錄取位次在44555名；
4、在湖北省份2020年的吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是460分，對應的最低錄取位次在33453名；
5、在四川省份2020年的吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是487分，對應的最低錄取位次在42760名；
6、在甘肅省份2019年的吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是467分，對應的最低錄取位次在21721名；
二、吉林師范大學博達學院學前教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類；鐵西區(qū))(語種不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 482 | 37277 |
| 2 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 506 | 34732 |
| 3 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 459 | 7932 |
| 4 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 452 | 24563 |
| 5 | (語種:不限)(口試:否)(師范類；吉林師范大學博達學院)學前教育專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 6 | 師范類學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 460 | 139765 |
| 7 | 師范類學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 469 | 51709 |
| 8 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 474 | 53661 |
| 9 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 452 | 131939 |
| 10 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 501 | 38920 |
| 11 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 481 | 134023 |
| 12 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 503 | 39750 |
| 13 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 449 | 136262 |
| 14 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 431 | 8257 |
| 15 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 349 | 35552 |
| 16 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 457 | 5537 |
| 17 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 433 | 17085 |
| 18 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 467 | 7137 |
| 19 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 411 | 23556 |
| 20 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (師范類)(四平市)學前教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 329 | 57220 |
| 22 | (師范類)(四平市)學前教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 387 | 16624 |
| 23 | (師范類)(收費標準26000元/年)(學制四年)學前教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 410 | 17218 |
| 24 | (師范類)(收費標準26000元/年)(學制四年)學前教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 304 | 57256 |
| 25 | (師范類)(收費標準13200元/年)(學制四年)學前教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 453 | 16558 |
| 26 | (師范類)(收費標準13200元/年)(學制四年)學前教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 377 | 46272 |
| 27 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 462 | 15670 |
| 28 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 390 | 47496 |
| 29 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 441 | 72012 |
| 30 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 466 | 20082 |
| 31 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 504 | 19783 |
| 32 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 418 | 74436 |
| 33 | (師范類)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 518 | 15930 |
| 34 | (師范類)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 458 | 60461 |
| 35 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 525 | 14796 |
| 36 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 449 | 67624 |
| 37 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 412 | 14897 |
| 38 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 327 | 54147 |
| 39 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 451 | 13654 |
| 40 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 435 | 37562 |
| 41 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 446 | 14616 |
| 42 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 431 | 42873 |
| 43 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 426 | 14428 |
| 44 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 398 | 44709 |
| 45 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 390 | 19404 |
| 46 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 329 | 67029 |
| 47 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 425 | 16926 |
| 48 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 395 | 59520 |
| 49 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 434 | 17593 |
| 50 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 403 | 62275 |
| 51 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 52 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 53 | (師范)(26000元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 527 | 45572 |
| 54 | (師范)(26000元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 55 | (師范)(13200元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 511 | 41946 |
| 56 | (師范)(13200元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 457 | 136063 |
| 57 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 514 | 45733 |
| 58 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 440 | 137446 |
| 59 | (師范)(26000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 60 | (師范)(26000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 61 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 464 | 30539 |
| 62 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 424 | 88742 |
| 63 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 64 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
| 65 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 504 | 42886 |
| 66 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 442 | 115906 |
| 67 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 68 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 69 | (師范)(26000元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 472 | 90400 |
| 70 | (師范)(26000元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 403 | 293683 |
| 71 | (師范)(13200元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 503 | 61327 |
| 72 | (師范)(13200元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 472 | 212907 |
| 73 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 483 | 63611 |
| 74 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 426 | 220514 |
| 75 | (師范)(26000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 76 | (師范)(26000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 77 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 484 | 44555 |
| 78 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 424 | 103349 |
| 79 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 460 | 33453 |
| 80 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 429 | 104504 |
| 81 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 464 | 37105 |
| 82 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 432 | 95778 |
| 83 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 84 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 85 | (師范)學前教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 497 | 53031 |
| 86 | (師范)學前教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 488 | 51459 |
| 87 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 505 | 53094 |
| 88 | 師范,住宿費:待定,辦學地點:校本部學前教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 89 | (文史類，師范，4年，26000元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 393 | 60415 |
| 90 | (文史類，師范，4年，13200元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 385 | 48997 |
| 91 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 405 | 44492 |
| 92 | (文史類，師范，4年，26000元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 93 | 師范類學前教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 491 | 32335 |
| 94 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 517 | 25165 |
| 95 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 578 | 7609 |
| 96 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 537 | 18164 |
| 97 | 師范類(師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 98 | (師范類。)學前教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 461 | 23618 |
| 99 | (師范類。)學前教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 454 | 65701 |
| 100 | (師范類。)學前教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 501 | 24784 |
| 101 | (師范類。)學前教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 491 | 62976 |
| 102 | (師范類。)學前教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 498 | 20717 |
| 103 | (師范類。)學前教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 457 | 62913 |
| 104 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 501 | 21865 |
| 105 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 474 | 65397 |
| 106 | (師范)學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 489 | 54979 |
| 107 | (師范)學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 431 | 175433 |
| 108 | (師范)學前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 487 | 42760 |
| 109 | (師范)學前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 475 | 137975 |
| 110 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 496 | 47379 |
| 111 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 490 | 136551 |
| 112 | (師范)學前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 113 | (師范)學前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 487 | 56423 |
| 114 | (師范)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 485 | 39550 |
| 115 | (師范)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 382 | 113287 |
| 116 | (師范)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 489 | 31492 |
| 117 | (師范)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 412 | 101223 |
| 118 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 478 | 33190 |
| 119 | (師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 397 | 101690 |
| 120 | (師范)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 121 | (師范)(語種:不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 122 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 510 | 35660 |
| 123 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 426 | 99051 |
| 124 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 505 | 29555 |
| 125 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 469 | 72469 |
| 126 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 505 | 29360 |
| 127 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 460 | 73537 |
| 128 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 434 | 94683 |
| 129 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 520 | 36154 |
| 130 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 404 | 46250 |
| 131 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 358 | 114163 |
| 132 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 477 | 26295 |
| 133 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 416 | 87382 |
| 134 | (師范類，教學地點：吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號吉林師范大學博達學院)學前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 479 | 27711 |
| 135 | (師范類，教學地點：吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號吉林師范大學博達學院)學前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 436 | 86539 |
| 136 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 359 | 122341 |
| 137 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 424 | 39007 |
| 138 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 432 | 26821 |
| 139 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 344 | 81874 |
| 140 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 474 | 20267 |
| 141 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 401 | 67675 |
| 142 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 467 | 21721 |
| 143 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 421 | 66076 |
| 144 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 145 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
三、吉林師范大學博達學院師資和院系介紹
吉林師范大學博達學院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學校于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院，當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中，博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。理念先進。學校確立了“一切為了學生成才，為了一切學生成才”的辦學宗旨；“服務社會、科學定位，立德樹人、因材施教”的辦學理念；“育人為中心、需求做導向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。獨立法人。實施本科層次學歷教育，按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學生學業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認的吉林師范大學博達學院本科畢業(yè)證書，畢業(yè)生符合學士學位授予條件的，頒發(fā)吉林師范大學博達學院學士學位證書。環(huán)境優(yōu)越。學�，F(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積66余萬平方米，環(huán)境幽雅，各類教學設施齊全，教學儀器設備先進，具有良好的學習環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設，分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂已投入使用，正在進行新校區(qū)二期工程建設。校園綠植豐富，花團錦簇，書聲瑯瑯，歡聲笑語。師資雄厚。學校擁有全國優(yōu)秀教師，省級教學名師和省級優(yōu)秀教學團隊，有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學位的教師占70%以上。教學優(yōu)秀。學校現(xiàn)設有本科專業(yè)39個，�？茖I(yè)10個，涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術學7大學科門類，形成了語言文學、教師教育、理工、管理、藝術傳媒5大專業(yè)群。博達學院不斷深化教育改革，強化教學管理，積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結構，優(yōu)化課程體系，加大應用型人才的培養(yǎng)力度，強化職業(yè)技能訓練，注重學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養(yǎng)。管理嚴格。學校實行董事會領導下的院長負責制，學校領導班子年富力強，具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學，權責明確，管理隊伍素質(zhì)高。學校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主，嚴格學生管理，加強學風建設，重視學生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來，已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批思想素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應用型人才。在校生成績突出，知識運用能力強。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，遍及各地，學生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學校得到了社會和家長的一致認可，先后被教育部國家語委評為“
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