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南京郵電大學的應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-07-22 12:59:06 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

南京郵電大學的應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京郵電大學招生辦官方公布的應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在江蘇省份2021年的南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是565分,對應(yīng)的最低錄取位次在26308名;

2、在江蘇省份2019年的南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是369分,對應(yīng)的最低錄取位次在26626名;

3、在安徽省份2019年的南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是593分,對應(yīng)的最低錄取位次在12598名;

4、在江西省份2022年的南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是577分,對應(yīng)的最低錄取位次在10820名;

5、在河南省份2021年的南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是607分,對應(yīng)的最低錄取位次在21254名;

6、在廣東省份2019年的南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是560分,對應(yīng)的最低錄取位次在23285名;

二、南京郵電大學應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 608 7484
2 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 565 26308
3 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 369 26626
4 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 581 26506
5 (5500元/年)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 安徽 理科 - 599 14530
6 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 安徽 理科 - 593 12598
7 (5500元/年)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 安徽 理科 - 592 14388
8 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 福建 理科 - 565 10725
9 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 江西 理科 - 591 11079
10 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 江西 理科 - 577 10820
11 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 山東 理科 - 601 15656
12 (5500元/年)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 河南 理科 - 607 21254
13 (辦學地點:仙林校區(qū))應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 河南 理科 - 598 17020
14 (5500元/年)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 河南 理科 - 584 25296
15 (仙林校區(qū))應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 廣東 理科 - 560 23285
16 (理工類,4年,5500元/年,在仙林校區(qū)辦學)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 廣西 理科 - 576 8663
17 (在仙林校區(qū)辦學)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 廣西 理科 - 596 8569
18 (理工類,4年,5500元/年,在仙林校區(qū)辦學)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 廣西 理科 - 560 11780
19 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 海南 理科 - 690 2398
20 (仙林校區(qū))應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 四川 理科 - 605 17983
21 (仙林校區(qū))應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 四川 理科 - 631 16145
22 (仙林校區(qū))應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 四川 理科 - 593 21953
23 (語種:不限)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 貴州 理科 - 547 10892
24 (仙林校區(qū))應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 貴州 理科 - 557 11305
25 (語種:不限)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 貴州 理科 - 541 12003
26 (仙林校區(qū))應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 云南 理科 - 549 24298
27 (仙林校區(qū))應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 云南 理科 - 612 8120
28 (仙林校區(qū))應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 云南 理科 - 582 12953
29 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 陜西 理科 - 530 19897
30 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 538 7161
31 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 552 8549
32 應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 526 7688
33 (語種不限)應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 442 8777
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三、南京郵電大學師資和院系介紹

南京郵電大學是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水平大學高峰計劃A類建設(shè)高校,其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓(xùn)班,是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學校之一。1958年經(jīng)國務(wù)院批準改建為本科高校,取名南京郵電學院;2005年4月,更名為南京郵電大學。學校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點高校,2000年起實行中央與地方(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇省)共建,2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校。2013年10月,原南京人口管理干部學院正式并入南京郵電大學。學校秉承“信達天下 自強不息”的南郵精神,踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓(xùn),發(fā)揚“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”的校風,目前學校已發(fā)展成為一所以工學為主體,以電子信息為特色,理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學科相互交融,博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。學校坐落于歷史文化名城南京,現(xiàn)有仙林、三牌樓、鎖金村、江寧四個校區(qū),29個院(部、中心),另外還在揚州舉辦了獨立學院—南京郵電大學通達學院。學,F(xiàn)有博士后流動站3個,一級學科博士學位授權(quán)點8個,博士專業(yè)學位授權(quán)點(類別)1個。一級學科碩士學位授權(quán)點23個,碩士專業(yè)學位授權(quán)點(類別)12個,本科專業(yè)59個。目前有4個學科進入ESI學科排名全球前4‰,國家重點學科(培育點)1個,國家一流專業(yè)22個,國家特色專業(yè)建設(shè)點7個,國家專業(yè)綜合改革試點項目1個,9個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證,國家級卓越計劃專業(yè)8個。作為主要協(xié)同單位入選國家“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個,作為牽頭單位入選省“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心2個,F(xiàn)有各類在籍生3萬余人。學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,F(xiàn)有教職工2700余人,其中博士生、碩士生導(dǎo)師1086人,專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例為59.75%,具有博士、碩士學位的比例為96.72%。曾經(jīng)引進江蘇省屬高校首位諾貝爾獎獲得者,F(xiàn)有中國兩院院士(含雙聘等)9人,教育部“”特聘教授4人,教育部“”講座教授1人,教育部“”青年學者3人,“國家杰出青年基金”獲得者5人,國家百千萬人才工程5人,國家“優(yōu)秀青年科學基金獲得者”9人,中科院“”1人,國家教學名師1人,全國優(yōu)秀教師1人,享受政府特殊津貼48人,國家級有突出貢獻的中青年專家4人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人,國外院士6人、IEEE Fellow10人,F(xiàn)有國家重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個,教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個,教育部“全國高校黃大年式教師團隊”1個。一大批教師作為會士、專委會主任、專家等活躍在國際電聯(lián)、教育部高等學校教學指導(dǎo)委員會、中國通信學會、電子學會、計算機學會、自動化學會、統(tǒng)計學會等機構(gòu)。學校具有良好的教學、科研支撐條件,F(xiàn)有國家重點實驗室1個,國家地方聯(lián)合工程研究中

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